4
семестр = зачет
5семестр = экзамен
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Курс микробиологии и вирусологии медицинского факультета ЧГУ доцент Ефейкина
Содержание
- 1. Курс микробиологии и вирусологии медицинского факультета ЧГУ доцент Ефейкина
- 2. Общая микробиологияОбщая вирусологияМедицинская бактериологияОсновы медицинской микологии и
- 3. Модульно-рейтинговая системаРейтинговая оценка качества учебной работы студента
- 4. Модульно-рейтинговая системаДисциплина «Микробиология, вирусология,» делится на разделы
- 5. Текущие оценки не пересдаются
- 6. Критерии выведения рейтинговой оценкипосещаемость 1 практического занятия
- 7. Критерии выведения рейтинговой оценкитекущая успеваемость студента оценивается
- 8. Критерии выведения рейтинговой оценкиСтудент, не сдавший коллоквиум
- 9. Критерии выведения рейтинговой оценкиПрактическая (самостоятельная) работа включает:-
- 10. Поощрение студентов При подсчете рейтинговых баллов преподаватель
- 11. Допуск к экзаменуК сдаче экзамена допускается студент,
- 12. экзамен3 этапа:1. итоговое тестирование,2. проверка практических навыков,3.
- 13. Итоговое тестированиеПроводится по окончании изучения дисциплиныЗа
- 14. Проверка практических навыковОбязательная проверка усвоения практических навыков
- 15. ЛитератураМедицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов
- 16. МИКРОБИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МОРФОЛОГИЯ И КЛАССИФИКАЦИЯ БАКТЕРИЙЛекция № 1
- 17. Определение терминов «микробиология» и «микроорганизм» Микробиология -
- 18. Предмет изучения медицинской микробиологииМИКРОБЫ:болезнетворные (патогенные),условно-патогенные.
- 19. Задачи медицинской микробиологии 1. изучение структуры и
- 20. История развития микробиологииописательный период - конец XVII
- 21. История развития микробиологии: описательный период конец XVII
- 22. История развития микробиологии: физиологический (пастеровский) периодсер. XIX
- 23. Луи Пастер (1822-1895) – французский химик
- 24. Заслуги Л. Пастера открытие патогенных микроорганизмов Стафилококк,Пневмококк,Клостридии. приготовление живых (ослабленных) вакцинБешенство,Куриная холера,Сибирская язва.
- 25. Заслуги Л. Пастера другие открытия
- 26. Роберт Кох (1843-1910) – немецкий микробиолог
- 27. Заслуги Р.Коха открытие патогенных микроорганизмовсибиреязвенная палочка,холерный вибрион (запятая Коха),туберкулезная палочка (палочка Коха).
- 28. Заслуги Р.Коха разработка основных правил идентификации
- 29. Заслуги Р.Коха другие открытия:плотные питательные среды,анилиновые красители,иммерсионный объектив,микрофотография,стерилизация текучим паром.
- 30. История развития микробиологии: иммунологический периодначало – середина
- 31. Илья Ильич Мечников (1845-1916) основоположник клеточной
- 32. Пауль Эрлих (1854-1915) немецкий химик, бактериолог,
- 33. Флеминг, сэр Александер (1881-1955) - американский бактериологобнаружил лизоцим и определил его антибактериальные свойства,открыл пенициллин.
- 34. Герхард Домагк (1895-1964) – немецкий бактериологприменение
- 35. Ивановский Дмитрий Иосифович (1864-1920)открытие вирусов,сформировал теорию вирусных инфекций.
- 36. История развития микробиологии: современный периодс середины ХХ
- 37. Анре Львофф (1902-1994) - французский генетик,
- 38. Родни Портер, Джеральд Эдельман– открытие
- 39. Бернет, сэр Фрэнк Макфарлейн (1899-1985)- австралийский иммунолог
- 40. Роберт Галло (1937)
- 41. Люк Монтанье (1932)- французский вирусолог - в1983
- 42. Стэнли Прузинер (1942)– американский вирусолог,- открытие прионов
- 43. Методы микробиологической диагностики 1. Микроскопический 2. Микробиологический
- 44. Микроскопический методПатологический материалмазокмикроскопия(морфологические и тинкториальные признаки микроорганизмов)
- 45. Микробиологический методПатологический материалчистая культура микробаидентификация по биохимическим и антигенным свойствам
- 46. Экспериментальный (биологический) метод Патологический материаллабораторное животноерезультат (болезнь, гибель)
- 47. Серологические реакции 1. Выявление антигенов
- 48. Кожно-аллергические пробывыявление специфической гиперчувствительности (аллергии)
- 49. Классификация микроорганизмов
- 50. Классификация патогенных микроорганизмов (определитель микроорганизмов Берджи
- 51. Классификация патогенных микроорганизмов (определитель м/о Берджи –
- 52. Классификация патогенных микроорганизмов (определитель м/о Бердовое издание
- 53. Основные классификационные понятияВид – основной таксон в
- 54. Основные классификационные понятияПодвидовые категории:Варианты (более мелкая таксономическая
- 55. Основные классификационные понятияПодвидовые категории:Штамм = совокупность микроорганизмов,
- 56. Принципы формирования бинарного названия бактерий
- 57. Примеры формирования бинарного названия
- 58. Морфологические признаки бактерий окраска по Грамуформа бактериальной
- 59. Простые методы окраски – используется один
- 60. Сложные методы окраски- используется несколько красителейОкраска по
- 61. Окраска по Граму: грамположительные и грамотрицательные бактерии
- 62. Стафилококки
- 63. Кишечная палочка, окрашенная по Граму
- 64. Схема строения бактериальной клетки
- 65. Органеллы бактериальной клетки:Обязательные Нуклеоид ЦитоплазмаЦитоплазматическая мембрана Клеточная стенка Рибосомы Мезосомы Необязательные (факультативные)ПлазмидыЦитоплазматические включенияЗащитные приспособленияспора (эндоспора)капсулаЖгутикиПили, фимбрии.
- 66. Строение клеточной стенки бактерий
- 67. Схема строения оболочек грамположительных и грамотрицательных бактерий
- 68. Строение пептидогликана грамположительных бактерий Пептидогликан имеет волокнистую
- 69. Строение пептидогликана грамотрицательных бактерий Пептидогликан - состоит
- 70. Строение наружной мембраны грамотрицательных бактерийНаружная мембана –
- 71. Строение липополисахарида грамотрицательных бактерийЛипополисахарид состоит из 3-х
- 72. Дефектные формы бактерий
- 73. Микро- и макрокапсула бактерий
- 74. Микро- и макрокапсула бактерий
- 75. Капсула бактерий
- 76. Жгутики бактерий Органы движения бактерийжгутикиосевая нить (у спирохет)Тип движения жгутиковВращательный
- 77. Жгутики бактерий Выявление жгутиковкосвенное – по факту
- 78. Классификация бактерий по числу и расположению
- 79. Спора и спорообразование у бактерийОпределение: СПОРА -
- 80. Спора и спорообразование у бактерийМесто образования:внешняя среда
- 81. Стадии образования спорыформирование спорогенной зоны (уплотненный участок
- 82. Стадии прорастания спорынабухание (увеличение количества свободной воды)активация
- 83. Схема процессов спорообразования и прорастания споры
- 84. Спорообразующие бактерии Бациллы (спора меньше диаметра клетки) Клостридии (спора больше диаметра клетки)
- 85. Выявление спор - окраска по Ожешко
- 86. Скачать презентанцию
Общая микробиологияОбщая вирусологияМедицинская бактериологияОсновы медицинской микологии и протозоологииЧастная медицинская вирусология 4 семестр = зачет 5 семестр = экзамен
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Курс микробиологии и вирусологии медицинского факультета ЧГУ
доцент Ефейкина Надежда Борисовна
Слайд 2
Общая микробиология
Общая вирусология
Медицинская бактериология
Основы медицинской микологии и протозоологии
Частная медицинская вирусология
4
5семестр = экзамен
Слайд 3Модульно-рейтинговая система
Рейтинговая оценка качества учебной работы студента включает в себя
следующие этапы:
1. посещаемость практических занятий,
2. активность студента на занятиях,
3. посещаемость
лекций,4. устный опрос по текущей теме,
5. практическая (самостоятельная) работа.
Слайд 4Модульно-рейтинговая система
Дисциплина «Микробиология, вирусология,» делится на разделы = модули:
в
4 семестре - 3 модуля
в 5 – 3
всего 6По завершении каждого модуля проводится промежуточный аудиторный контроль знаний:
контрольная работа,
тестирование,
устный опрос.
Слайд 6Критерии выведения рейтинговой оценки
посещаемость 1 практического занятия может быть оценена
максимально в 1 балл, если студент:
- присутствует на занятии
в застегнутом чистом халате, сменной обуви или бахилах,- подготовил ответы на все теоретические вопросы занятия,
- добросовестно выполнил все практические задания,
оформил протоколы в рабочей тетради, предъявил тетрадь преподавателю в конце занятия и ответил на контрольные вопросы преподавателя.
ПРОПУЩЕННЫЕ ЗАНЯТИЯ ОТРАБАТЫВАЮТСЯ!
Слайд 7Критерии выведения рейтинговой оценки
текущая успеваемость студента оценивается по 5-ти бальной
системе.
оценка по модулю является средней арифметической из суммы оценок,
полученных за ответы на занятиях и оценки за аудиторную контрольную работу (коллоквиум). 
Слайд 8Критерии выведения рейтинговой оценки
Студент, не сдавший коллоквиум на занятии, может
в течение недели ликвидировать задолженность без изменения оценки.
Позднее оценка
за модуль снижается на 0,5 балла в неделю.
Слайд 9Критерии выведения рейтинговой оценки
Практическая (самостоятельная) работа включает:
- подготовку к занятиям,
-
самостоятельное изучение отдельных вопросов с последующим отчетом о выполнении в
виде доклада или презентации.Работа оценивается по 5-ти бальной системе и оценка прибавляется к рейтинговым баллам.
Слайд 10Поощрение студентов
При подсчете рейтинговых баллов преподаватель имеет право поощрить особо
активных студентов (участвующих в работе кружков, научных студенческих конференций, принимающих
участие в олимпиаде и т.п.), добавив им от 1 до 5 баллов.
Слайд 11Допуск к экзамену
К сдаче экзамена допускается студент, сдавший коллоквиумы по
всем модулям и набравший не менее 60 баллов.
Слайд 12экзамен
3 этапа:
1. итоговое тестирование,
2. проверка практических навыков,
3. экзамен – устно
по билетам.
В билете 3 вопроса:
- 2 из общего
курса 1 из частного.
При выведении экзаменационной оценки учитываются результаты всех этапов.
Слайд 13 Итоговое тестирование
Проводится по окончании изучения дисциплины
За него студент может
максимально получить 5 баллов, которые учитываются при выставлении экзаменационной оценки.
Слайд 14Проверка практических навыков
Обязательная проверка усвоения практических навыков проводится по окончании
изучения дисциплины.
Результаты оцениваются по 5-бальной системе и учитываются при выставлении
экзаменационной оценки.
Слайд 15Литература
Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов/ Под
ред. А.А. Воробьева – М. – 2008, 2012.
Л.Б. Борисов
с соавт. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М. – 1993. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / Под ред. Л.Б. Борисова. – М. – 1984.
Лекционный материал.
Основы общей бактериологии (в таблицах): Метод. указания / Н.Б. Ефейкина; Чуваш. ун-т. Чебоксары, 2016.
Слайд 17Определение терминов «микробиология» и «микроорганизм»
Микробиология - наука, изучающая
микроорганизмы.
Микроорганизмы - организмы, невидимые невооружённым взглядом (микроскопический объект = микроб):
вирусы, прионы, бактерии, хламидии, риккетсии, простейшие, грибы. 
Слайд 18Предмет изучения медицинской микробиологии
МИКРОБЫ:
болезнетворные (патогенные),
условно-патогенные.
Слайд 19Задачи медицинской микробиологии
1. изучение структуры и биологических свойств патогенных
микробов,
2. изучение взаимоотношений микроба с организмом человека (= инфекции),
а именно: патогенеза,
диагностики,
лечения,
профилактики.
Слайд 20История развития микробиологии
описательный период - конец XVII – сер. XIX
в.
физиологический (пастеровский) период - сер. XIX – начало. ХХ
в. иммунологический период - начало – середина ХХ в.
современный период - с середины ХХ в.
Слайд 21История развития микробиологии: описательный период
конец XVII – сер. XIX
в.
открытие мира микроорганизмов, описание их внешнего вида
Антоний Левенгук
(1632-1723) – открытие микроорганизмов 
Слайд 22История развития микробиологии: физиологический (пастеровский) период
сер. XIX – начало. ХХ
в.
изучение жизнедеятельности микробной клетки, открытие болезнетворных бактерий, начало научной
микробиологии Луи Пастер
Роберт Кох
Слайд 24
Заслуги Л. Пастера
открытие патогенных микроорганизмов
Стафилококк,
Пневмококк,
Клостридии.
приготовление живых (ослабленных) вакцин
Бешенство,
Куриная
холера,
Сибирская язва.
Слайд 25
Заслуги Л. Пастера
другие открытия
микробная природа брожения,
микробная природа болезней
шелковичных червей, вина и пива,
невозможность самозарождения микроорганизмов,
стерилизация сухим жаром и
пастеризация.
Слайд 27
Заслуги Р.Коха
открытие патогенных микроорганизмов
сибиреязвенная палочка,
холерный вибрион (запятая Коха),
туберкулезная палочка (палочка
Коха).
Слайд 28
Заслуги Р.Коха
разработка основных правил идентификации патогенных микробов как этиологических агентов
= триада Генле-Коха:
выделить данный микроб от больного,
получить чистую культуру,
заразить ею
лабораторное животное с последующим развитием у него схожей клинической картины.
Слайд 29
Заслуги Р.Коха
другие открытия:
плотные питательные среды,
анилиновые красители,
иммерсионный объектив,
микрофотография,
стерилизация текучим паром.
Слайд 30История развития микробиологии: иммунологический период
начало – середина ХХ в.
открытие
иммунитета
Илья Ильич МечниковПауль Эрлих
Флеминг, сэр Александер
Герхард Домагк
Дмитрий Иосифович Ивановский
Слайд 31Илья Ильич Мечников
(1845-1916)
основоположник клеточной теории иммунитета,
автор учения о
фагоцитозе,
занимался вопросами профилактики холеры и других инфекционных заболеваний
Слайд 32Пауль Эрлих (1854-1915)
немецкий химик, бактериолог, иммунолог
Предложил гуморальную теорию иммунитета,
Основоположник
химиотерапии инфекционных болезней,
- Разработал препарат 606 (сальварсан) для лечения сифилиса.
Слайд 33Флеминг, сэр Александер (1881-1955) - американский бактериолог
обнаружил лизоцим и определил
его антибактериальные свойства,
открыл пенициллин.
Слайд 34Герхард Домагк (1895-1964) –
немецкий бактериолог
применение сульфаниламидов в медицинской практике:
= внедрил первый препарат –
стрептозан, синтезированный Кларером и Митчем,= лауреат Нобелевской премии за открытие и обоснование антибактериального эффекта пронтозила.
Слайд 35Ивановский Дмитрий Иосифович (1864-1920)
открытие вирусов,
сформировал теорию вирусных инфекций.
Слайд 36История развития микробиологии: современный период
с середины ХХ в.
молекулярные методы
исследования
Анре Львофф
Родни Портер и Джеральд Эдельман
Бёрнет, сэр Фрэнк Макфарлейн
Роберт Галло
и Люк МонтаньеСтэнли Прузинер
Слайд 37Анре Львофф (1902-1994)
- французский генетик,
- лауреат Нобелевской премии за
открытие генетического контроля синтеза ферментов и вирусных частиц,
– открыл провирус.
Слайд 38Родни Портер,
Джеральд Эдельман
– открытие химической структуры антител,
- лауреаты
Нобелевской премии 1972 г.
Р. Портер -(1917–1985)
Д. Эдельман – (1929) английский иммунолог американский биолог
Слайд 39Бернет, сэр Фрэнк Макфарлейн (1899-1985)
- австралийский иммунолог и вирусолог,
– автор
клонально-селекционной теории иммунитета,
- предложил бактериофаг для типирования шигелл,
- впервые изучил
возбудителя Ку-лихорадки
Слайд 40
Роберт Галло (1937)
- американский врач,
- в 1982 г. предположил, что причиной СПИДа является ретровирус
HTLV-3, который позднее был назван ВИЧ
Слайд 41Люк Монтанье (1932)
- французский вирусолог
- в1983 г. – с
сотрудниками лаборатории выделили ретровирус (LAV ) из лимфатического узла больного
лимфаденопатией, который позднее был назван ВИЧ
Слайд 42Стэнли Прузинер (1942)
– американский вирусолог,
- открытие прионов как нового биологического
принципа инфицирования,
- впервые выделил возбудителя болезни Крейцфельдта-Якоба.
Слайд 43Методы микробиологической диагностики
1. Микроскопический
2. Микробиологический
3. Экспериментальный (биологический)
4.
Иммунологические (иммунобиологические) методы:
Серологические реакции,
Кожно-аллергические пробы,
Методы оценки иммунного статуса.
Слайд 44Микроскопический метод
Патологический материал
мазок
микроскопия
(морфологические и тинкториальные признаки микроорганизмов)
Слайд 45Микробиологический метод
Патологический материал
чистая культура микроба
идентификация по биохимическим и антигенным свойствам
Слайд 46
Экспериментальный (биологический) метод
Патологический материал
лабораторное животное
результат
(болезнь, гибель)
Слайд 47
Серологические реакции
1. Выявление антигенов микроорганизмов:
в патологическом материале (экспресс-диагностика)
в чистой культуре (серологическая идентификация);
2. Выявление антител в сыворотке больного
(серодиагностика) 
Слайд 50Классификация патогенных микроорганизмов (определитель микроорганизмов Берджи – новое издание –
2001г)
Надцарство:
Prokaryota
Домен:
1.Bacteria = эубактерии
2. архебактерииБактерии с тонкой клеточной
стенкой (грамотрицательные),
Бактерии с толстой клеточной
стенкой (грамположительнные),
Бактерии без клеточной стенки
(класс Mollicutes – микоплазмы)
Слайд 51Классификация патогенных микроорганизмов
(определитель м/о Берджи – новое издание – 2001г)
Тип
(23) - медицинское значение имеют:
- Proteobacteria,
- Firmicutes,
- Actinobacteria,
- Chlamidiae,
- Spirochaetes,
- Bacteroidetes,
- Fusobacteria
Класс → Род → Вид
Слайд 52Классификация патогенных микроорганизмов
(определитель м/о Бердовое издание – 2001г)
Надцарство:
Eucaryota
Домен: Eucaria
Царство: 1.Mycota
2 . Аnimalia (подцарство Protozoa)
Слайд 53Основные классификационные понятия
Вид – основной таксон в классификации прокариот,
=эволюционно сложившаяся
совокупность особей, имеющая единый генотип, проявляющийся сходными фенотипическими признаками.
Слайд 54Основные классификационные понятия
Подвидовые категории:
Варианты (более мелкая таксономическая единица = подразделение
внутри вида):
*
морфовар, * биовар,
* ферментовар,
* фаговар,
*серовар.
Слайд 55Основные классификационные понятия
Подвидовые категории:
Штамм = совокупность микроорганизмов, выделенных из разных
источников в одно и то же время или из одного
источника в разное время.Клон = потомство одной клетки.
Слайд 58Морфологические признаки бактерий
окраска по Граму
форма бактериальной клетки
размер бактериальной клетки
наличие
защитных приспособлений (капсулы, споры)
подвижность (наличие жгутиков)
расположение бактерий в мазке
Слайд 59Простые методы окраски –
используется один краситель
окраска метиленовым синим
окраска
водным фуксином
Окраска по Бурри
Выявление наличия микробов в патологическом материале
Изучение:
формы
бактерийих расположения в мазке
Слайд 60Сложные методы окраски- используется несколько красителей
Окраска по Граму (основной метод
окраски в бактериологии)
определение типа строения клеточной стенки.
см. Основы бактериологии (в
таблицах).
Слайд 65Органеллы бактериальной клетки:
Обязательные
Нуклеоид
Цитоплазма
Цитоплазматическая мембрана
Клеточная стенка
Рибосомы
Мезосомы
Необязательные (факультативные)
Плазмиды
Цитоплазматические включения
Защитные приспособления
спора (эндоспора)
капсула
Жгутики
Пили, фимбрии.
Слайд 68Строение пептидогликана грамположительных бактерий
Пептидогликан имеет волокнистую структуру и
состоит из параллельно расположенных молекул гликана, образованного повторяющимися остатками
N-ацетилглюкозамина (Г) и N-ацетилмурамовой кислоты (М),
соединенных гликозидной связью
Г—М—Г—М—Г—М
Соседние молекулы гликана соединяются через N-ацетилмурамовые кислоты (М) тетрапептидной связью (состоит из 4 аминокислот, например, L-ала—D-глу—L-лиз—D-ала).
Г—М—Г—М—Г—М—Г—М—Г—М
L-ала L-ала
D-глу D-глу
L-лиз-гли-гли-гли-гли-гли-L-лиз
D-ала D-ала
Г—М—Г—М—Г—М—Г—М—Г—М
Тетрапептиды соединены друг с другом полипептидными цепочками из 5 остатков глицина = пентаглицин
Слайд 69Строение пептидогликана грамотрицательных бактерий
Пептидогликан - состоит из параллельных молекул
гликана,
Г—М—Г—М—Г—М
соседние молекулы гликана соединены тетрапептидами:
L-ала—D-глу—мезо-диаминопимелиновая к-та—D-алатетрапептиды соединяются друг с другом через D-ала одной цепи и мезоДАП другой.
Г—М—Г—М—Г—М—Г—М—Г—М
L-ала L-ала
D-глу D-глу
ДАП ДАП
D-ала D-ала
Г—М—Г—М—Г—М—Г—М—Г—М
Слайд 70Строение наружной мембраны грамотрицательных бактерий
Наружная мембана – через липопротеин связана
с пептидогликаном,
- имеет вид волнообразной трехслойной структуры,
- основным компонентом является бимолекулярный слой липидов,- мозаичная структура, состоит из липополисахарида, фосфолипидов и белков,
- ассиметрична:
нутренний слой состоит из фосфолипидов,
в наружном расположен липополисахарид (ЛПС).
Слайд 71Строение липополисахарида грамотрицательных бактерий
Липополисахарид состоит из 3-х фрагментов:
-липид А
– одинаков у всех гр-бактерий,
- обуславливает токсичность, - отождествляется с эндотоксином,
- с его помощью ЛПС крепится в наружной мембране;
- ядро = основной фрагмент (базисный) – состоит из олигосахаридов, одинаков,
- наиболее постоянной частью ядра является кетодезоксиоктоновая к-та;
высоковариабельная цепь полисахаридов = О- специфическая часть - обусловливает серогруппу, серовар (О-АГ).
Слайд 76Жгутики бактерий
Органы движения бактерий
жгутики
осевая нить (у спирохет)
Тип движения жгутиков
Вращательный
Слайд 77Жгутики бактерий
Выявление жгутиков
косвенное – по факту подвижности бактерий (методы
висячей и раздавленной капли)
прямое:
специальные методы окраски,
фазово-контрастная микроскопия (у лофотрихов),
электронная микроскопия.
Слайд 78Классификация бактерий
по числу и расположению жгутиков
монотрихи – один на
полюсе
политрихи – много:
лофотрихи – пучок
амфитрихи – на противоположенных полюсах
перитрихи –
по всей поверхностиатрихи – жгутики отсутствуют
Слайд 79Спора и спорообразование у бактерий
Определение: СПОРА - покоящаяся форма, позволяющая
сохранить наследственную информацию бактериальной клетки в неблагоприятных условиях внешней среды
Функция - защита от:
неблагоприятных физико-химических факторов внешней среды
истощения питательной среды
Строение - ДНК, окруженная многослойной оболочкой, в т.ч. пептидогликановой (кортекс)
Слайд 80Спора и спорообразование у бактерий
Место образования:
внешняя среда (не в организме
человека)
искусственная питательная среда
Факторы, обуславливающие термоустойчивость:
практически полное отсутствие свободной воды
повышенная концентрация кальция
наличие дипиколиновой кислоты
особое строение белка
особое строение пептидогликана кортекса
Слайд 81Стадии образования споры
формирование спорогенной зоны (уплотненный участок цитоплазмы вокруг нуклеоида)
образование
проспоры (изолирование спорогенной зоны от остальной части цитоплазмы врастающей внутрь
клетки ЦПМ)образование кортекса и дипиколиновой кислоты
образование внешней оболочки, содержащей соли кальция
отмирание вегетативной части клетки
Слайд 82Стадии прорастания споры
набухание (увеличение количества свободной воды)
активация ферментов
разрушение плотных оболочек
(разрушаются соли кальция, кортекс, дипиколиновая кислота)
выход ростовой трубки (бактериальной клетки)
синтез
клеточной стенки 
Слайд 84Спорообразующие бактерии
Бациллы
(спора меньше диаметра клетки)
Клостридии
(спора больше диаметра
клетки)
