ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК

глаголов, повелительное наклонение, I и II склонения существительных и прилагательных)

proelium, quamquam, unguis, Graecia, Athēna, Lydia, Troia, Phrygia, Scythia, Thermopўlae,

Carthaginienses, Tyrrhēnus, Thracia, Aeschўlus, Sophŏcles, Euripĭdes, Aristophănes, Phaedrus, Themistŏcles, Demosthĕnes, Philippus Macedonĭcus, Pyrrhus, Aegyptii, Celtae, Latium, Carthāgo, Thebae, Roma, Zeuxis, Xerxes, Pythagōras, Thetis, aequus, ducentum, falso,saeptum,memoria, rivālis, otium, pinguis, oppugnātor, cubĭcus, audacia, disciplīna, foedus, individuum.

порядка:
1. Прежде всего определите в предложении те слова в

значении и грамматической форме, в которых вы твердо уверены.
2. Затем попытайтесь найти глагол в личной форме. Им чаще всего выражено сказуемое.
3. Далее определите подлежащее — слово в именительном падеже, согласованное со сказуемым в числе. В именительном падеже в предложении может также стоять именная часть сказуемого, выраженная существительным или прилагательным.
Помните при этом, что подлежащее в именительном падеже может отсутствовать, так как лицо и число глагольной формы сами по себе указывают на подлежащее, которое в русском языке обычно выражается личным местоимением. 4. После того, как определены главные члены предложения, задавая логические вопросы, выясните, какие слова зависят от подлежащего и сказуемого.

amici.
Galli barbari sunt.

-ere (учить), disco, -ere (учиться)
Debētis bene discĕre. – debeo, -ere

(быть должным), bene (хорошо), disco (учиться)
Cum tacent, clamant (Cicero). – taceo, -ere (молчать), cum (когда)
Qui tacet, consentit. – qui (который), consentio, -ire (соглашаться)
Qui quaerit, repĕrit. – quaero, -ere (искать), reperio, -ire (находить)

глагола при помощи отбрасывания окончания –re от основы:
amare – ama,

delere – dele, scribere – scribe, audire – audi.
2 л., мн. ч. образуется при помощи присоединения к основе –te, а в III спряжении присоединяется соединительное -i:
amate, delete, scribite, audite.
Формы запрещения образуются при помощи слова noli (не желай) для ед. ч. и nolite (не желайте) для мн. ч. и инфинитива глагола:
noli amare, nolite amare.

полях или другой части текста, как пометка
Festina lente! – festino,

-are (спешить), lente (медленно)
Vale, valete. – valeo, -ere (быть здоровым)
Divide et impera. – divido, -ere (разделять), impero,-are (властвовать)
Noli noctu laborare, noctu dormīre debes. – noctu (ночью), laboro, -are (работать), debeo, -ere (быть должным), dormio, -ire (спать)
Aut disce, aut discēde! – aut (или), disco, -ere (учиться), discedo, -ere (уходить)
Quod nescis, noli dicĕre. – nescio, -ire (не знать), quod (что), dico, -ere (говорить)

magistra vitae. – magistra (учительница)
Per aspera ad astra. – asper

(трудный), astrum (звезда)
Amicus Plato, sed magis amica veritas. – veritas (истина), magis (больше)
Non vitae, sed scholae discimus.
In terra est vita, in luna non est. – terra (земля)

(дорога), monstro, -are (показывать)
Britannia est insula Europae.
Flamma terret bestias silvae.

– flamma (пламя), terreo, -ere (устрашать), bestia (животное), silva (лес)
Aurora Musis amica.
Aquila non captat muscas. – capto, -are (ловить), musca (муха)
Etiam bestiae memoriam habent. – etiam (даже), memoria (память), habeo, -ere (иметь)

Ibi magistram salūtant: «Salve, magistra!» Magistra respondet: «Salvēte, disсipŭlae!» Puellae

in schola littĕras scribĕre discunt et fabŭlas poëtarum legunt. Si discipŭlae errant, magistra dicit: «Nolīte рrореrārе! Legǐte lente et bene!»

– война, finis – конец, natura – природа, oratio –

речь, pars – часть, Alpes – Альпы, Helvetii – гельветы, Rhenus – Рейн, post – после, si – если
ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ (3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ЛАТЫНИ) О ПЬЕСЕ ПЛАВТА «ДВА МЕНЕХМА» - победитель конкурса получает ПРИЗ!