Лексика 10-11 класс - Урок 4 «Грамматические связи частей в тексте»

в заповедник.

(Б) Много лет работала музейной смотрительницей Михайловского простая

крестьянская женщина Александра Федоровна Федорова; она действительно была настоящим музейным работником, хотя не было у нее никакой специальной подготовки.

(В) Она тогда поняла, что служить в доме Пушкина и быть неграмотной — нельзя, что хранить пушкинский дом — это значит не только сберегать его, ценить, любить, но и понимать его и тех, кто приходит сюда.

1 -

2 -

3 -

Б

А

В

неграмотной — нельзя, что хранить пушкинский дом — это значит

не только сберегать его, ценить, любить, но и понимать его и тех, кто приходит сюда. В руках Александры Федоровны от природы была «живая вода».

ЧАСТИ ТЕКСТА

2

3

И действительно, она любила Пушкина и все пушкинское — его бумаги, книги, вещи — особой, материнской любовью. По понедельникам дом Пушкина бывает закрыт для посетителей.

3

4

И ее слушались и, сняв обувь, смиренно входили в дом Пушкина. Она обладала чудесным даром останавливать время.

1

2

3

4

стать взрослой.
Маша помогает
по дому.
Маша повзрослела!

орла.
Бой орла и кошки.
Орёл схватил котёнка.

её потому, что в ней жили испокон веку отцы и

деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов…

Одной из распространённых и любимых художниками тем является тема труда человека. И это понятно. Трудом человека создаётся всё вокруг. Поэтому труд сельского жителя, рабочего на заводе, шофёра, строителя, врача, учителя, инженера и людей многих других специальностей всегда ценили и уважали в обществе.

другой в предложенном для домашней работы тексте.