Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекция 12
Содержание
- 1. Лекция 12
- 2. Психическое здоровье Это способность человека полноценно функционировать в основных социальных Ролях (Parsons, 1958)
- 3. Критерии психического здоровьяОсознание и чувство непрерывности, постоянства и идентичности своего физического и психического «Я»(отклонения: деперсонализация, дереализация)
- 4. критерииЧувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных
- 5. критерииСоответствие психических реакций силе и частоте средовых
- 6. критерииСпособность планировать собственную жизнедеятельность и реализовывать эти
- 7. Сферы психической деятельностиОщущение – это отражение отдельных
- 8. СферыПамять – способность сохранять и воспроизводить информацию
- 9. сферыУ детей младшего школьного возраста депрессия характеризуется1)утратой жизнерадостности (агедония)2)потеря интереса к играм3)обидчивость4)иногда агрессия5)бессоница
- 10. сферыАпатия-ослабление эмоциональных реакцийПаратимия – извращение эмоционального ответаАмбивалентность
- 11. cферыВоля – активные действия, направленные на достижение
- 12. сферыИнтеллект – сумма накопленных знанийСознание – состояние
- 13. ВниманиеЭто внутренняя готовность, настроенность на к.-л деятельность.Диагностика:
- 14. вниманиеГотовность выполнять работуПереключение внимания - Т
- 15. Распределение внимания
- 16. рас
- 17. Распределение вниманияРВ = ПЧ – ( КО/Т)ПЧ- количество проставленных чиселКО- количество ошибокТ – время выполнения задания
- 18. Тренировка внимания1) работать в самых разнообразных условиях2)подвижные
- 19. Память
- 20. память30 секундК = N/ТN –число правильных ответовТ –время работы
- 21. Скачать презентанцию
Психическое здоровье Это способность человека полноценно функционировать в основных социальных Ролях (Parsons, 1958)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Психическое здоровье
Это способность человека полноценно
функционировать в основных
социальных
Слайд 3Критерии психического здоровья
Осознание и чувство непрерывности, постоянства и идентичности своего
физического и психического «Я»
(отклонения: деперсонализация, дереализация)
Слайд 4критерии
Чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных ситуациях
(т.е.
предсказуемость)
Критичность к себе и своей собственной психической продукции (деятельности) и
ее результатам (т.е. самоанализ)
Слайд 5критерии
Соответствие психических реакций силе и частоте средовых воздействий, социальным обстоятельствам
и ситуациям
(адекватность)
-способность самоуправления поведением
в соответствии с социальными нормами, правилами, законами
Слайд 6критерии
Способность планировать собственную жизнедеятельность и реализовывать эти планы
(планирование)
- способность изменять способ поведения в зависимости от смены
жизненных ситуаций и обстоятельств(адаптация)
Слайд 7Сферы психической деятельности
Ощущение – это отражение отдельных свойств предметов в
сознании
агнозия – неспособность узнавать
Восприятие – комплекс ощущений. Формирующих
целостный образДереализация – искаженное восприятие окружающего мира (микропсия, макропсия)
Деперсонализация – нарушение восприятия собственной личности
Иллюзии – ошибочное восприятие реально существующих предметов
Галлюцтнации – возникновение несуществующих образов
Слайд 8Сферы
Память – способность сохранять и воспроизводить информацию (перцепция, фиксация, репродукция)
Эмоции
– отражение мира в форме переживаний. Настроение – преобладающие эмоции.
Эйфория – повышенное настроение. Депрессивный синдром – снижение настроение, усиление отрицательных эмоций, замедление двигательной активности, замедление мышления
Слайд 9сферы
У детей младшего школьного возраста депрессия характеризуется
1)утратой жизнерадостности (агедония)
2)потеря интереса
к играм
3)обидчивость
4)иногда агрессия
5)бессоница
Слайд 10сферы
Апатия-ослабление эмоциональных реакций
Паратимия – извращение эмоционального ответа
Амбивалентность – одновременное сосуществование
2-х противоположных чувств
Дисфория – немотивированное, внезапно возникающее расстройство настроения тоскливо-злобного
характераЭмоциональная лабильность – повышенная раздражительность, вспыльчивость, аффективность
Панические атаки- сильная нарастающая тревога
Слайд 11cферы
Воля – активные действия, направленные на достижение целей
Абулия – отсутствие
побуждений. Желаний
Мышление – процесс познания общих свойств предметов и явлений,
связей и отношений между ними.Мышление – способность решать задачи
(ускоренное, замедленное, бред и т.д)
Слайд 12сферы
Интеллект – сумма накопленных знаний
Сознание – состояние психической жизни организма,
выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и тела организма,
а также в отчете об этих событиях
Слайд 14внимание
Готовность выполнять работу
Переключение внимания - Т
Т = С-
(А+В)
А, В, С – время выполнения заданий
Слайд 17Распределение внимания
РВ = ПЧ – ( КО/Т)
ПЧ- количество проставленных чисел
КО-
количество ошибок
Т – время выполнения задания
Слайд 18Тренировка внимания
1) работать в самых разнообразных условиях
2)подвижные спортивные игры, шахматы,
головоломки
3)»МУХА», «ПОСЛЕДНИЙ ИЗ МОГИКАН» , «ЗАБЛУДИВШИЙСЯ РАССКАЗЧИК» и т.д.
