Лекция № 1 - 06.09.2011 Тема 28. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОМОТОРИКИ И НЕРВНЫХ

НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ

рецептор, вызывающее формирование нервного сигнала

2. Передача нервного сигнала в корковые

центры анализатора

3. Оценка ситуации и принятие решения, передача команд двигательным центрам коры головного мозга

4. Передача нервного сигнала мышцам, и — как результат всего процесса — собственно движение.

2

ответного действия.

Латентный период реакции - время от момента воздействия на

рецептор до начала ответного движения (tпп + tпр ).

Т — время реакции;
tпп — время сенсорно-перцептивного процесса;
tпр — время оценки и принятия решения;
tд — время двигательного ответа.

, где

3

- колено мозолистого тела; 4 - столбики свода; 5 - гипофиз; 6 -

синусный сток; 7 - четвертый желудочек; 8 - водопровод мозга; 9 - мост; 10 - таламус; 11 - краевая часть
поясной борозды; 12 - теменно-затылочная борозда; 13 - клин; 14 - предклинье; 15 - парацентральная долька; 16 - поясная извилина; 17 - верхняя лобная извилина

Центрально-нервные образования, управляющие движениями

А — уровень палеокинетических регуляций— руброспинальный уровень ЦНС

В — уровень синергии — таламо-паллидарный уровень ЦНС

С — уровень пространственного поля - пирамидностриальный уровень ЦНС

D — уровень действий, смысловых цепей — теменно-премоторный уровень ЦНС

5

движений,
психомоторных и волевых качеств
(30 секунд – упражнение, 30

секунд – отдых, всего 5 минут)
1-е упражнение
Исходное положение (ИП) - стойка: ноги на ширине плеч, руки подняты вверх, прогнуться.
1 - наклониться вперед до касания пола (земли) руками; 2 - вернуться в ИП.
Подсчитывается количество наклонов с возвращением в ИП.
2-е упражнение
ИП - основная стойка. 1 - хлопок ладонями рук над головой. 2 - хлопок ладонями рук под поднятой прямой правой ногой. 3 - хлопок ладонями рук над головой.
4 - хлопок ладонями рук под поднятой прямой левой ногой. 5 - хлопок ладонями рук над головой.
Подсчитывается количество хлопков рук над головой.
3-е упражнение
ИП - лежа на спине, ноги вместе, руки вытянуты за головой, 1 - поднять туловище, руками коснуться носков ног. 2 - вернуться в ИП.
Подсчитывается количество касаний руками носков ног.
4-е упражнение
ИП - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 - прыжок с поворотом на 180 градусов через левое плечо. 2 - вернуться в ИП. 3 - прыжок с поворотом на 180 градусов через правое плечо.
4 - вернуться в ИП.
Подсчитывается количество прыжков на 180 градусов с возвращением в ИП.
5-е упражнение
ИП - основная стойка. 1 - упор присев. 2 - упор лежа 3 - упор присев. 4. - вернуться в ИП.
Подсчитывается количество выполненных упражнений с возвращением в ИП.

6

— возбуждения и торможения в деятельности головного мозга - способности

нервной системы человека выдерживать влияние раздражителей внешней среды, уравновешенности – равновесном соотношении процессов возбуждения и торможения у человека, и подвижности - способности возбуждения и торможения быстро сменяться одно другим,).

Основные типы высшей нервной деятельности (ВНД):
1. Сильный. Нервные процессы возбуждения и торможения сильные, подвижные. Между ними существует равновесие. Этому типу ВНД соответствует сангвинический темперамент.
2. Безудержный. Возбуждение и торможение очень сильные и подвижные. Однако эти процессы не уравновешены. Этому типу ВНД соответствует холерический темперамент.
3. Инертный. Процессы возбуждения и торможения сильные, уравновешенные, но малоподвижные. Этому типу ВНД соответствует флегматический темперамент.
4. Слабый. Процессы возбуждения и торможения протекают слабо. Они малоподвижны (инертны), не уравновешены. Этому типу ВНД соответствует меланхолический темперамент.

9

и торможения, подвижность нервных процессов
10

...................................................
Измеряемая характеристика ..................................................

Количество проставленных испытуемым точек
(за каждые 5 с)
Вывод:
11

промежуточного и
вогнутого типа
Кривая нисходящего типа
Уровень начального темпа работы в

1-е 5 секунд

12

тип: темп нарастает до максимального в первые 10 - 15

с работы; в последующем, к 25 - 30 с, он может снизиться несколько ниже исходного уровня (т.е. наблюдавшегося в первые 5 с работы). Этот тип кривой свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы;
ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы. Данный тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы;
промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10 - 15 с. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы — средне-слабая нервная система;
вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сменяется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испытуемые относятся также к группе лиц со средне-слабой нервной системой;
нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секундного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы;

13

Экспресс-метод для определения уравновешенности нервных процессов по психомоторным показателям.

Процедура проведения: Экспериментатор зачитывает инструкцию, отвечает на вопросы испытуемых и предлагает приступить к тестированию. После окончания тестирования экспериментатор собирает бланки ответов.
Инструкция: Положите перед собой лист бумаги в клеточку (можете придерживать ее левой рукой). Касаясь бумаги только кончиком карандаша и держа руку на весу, начертите 3 строчки горизонтальных черточек. Черточки должны быть равны одному сантиметру, промежуток между черточками тоже равен одному сантиметру. Старайтесь выполнять задание очень аккуратно, не торопясь и стараясь. Начертите 3 строки черточек. Сразу после выполнения закройте глаза и повторите опыт с закрытыми глазами, стараясь выдерживать те же размеры черточек и промежутков. Начертите тоже 3 строки. Помните! Рука до конца опыта не должна иметь опору.
Обработка результатов:
если в серии без контроля зрения черточки имеют тенденцию удлиняться, а промежутки — сокращаться, НС — неуравновешенная в сторону возбуждения;
если черточки сокращаются, а промежутки увеличиваются — НС неуравновешенная в сторону торможения;
если промежутки и черточки примерно равны, то НС — уравновешенная.
Литература:
Основы социальной и практической психологии / Сост. О. Б. Год-линик и др. -СПб.: ЛИСИ, 1993 - 16 с.

14