Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекция № 9. РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX века
Содержание
- 1. Лекция № 9. РОССИЯ В НАЧАЛЕ XX века
- 2. Вопросы:Обострение кризиса самодержавия.Революция 1905 – 1907 гг.
- 3. Рекомендуемая литература:Аврек А. Я. Царизм накануне свержения.
- 4. Термины и понятия:Революционная ситуация;«Третьиюньская монархия»«Апрельские тезисы»;Коалиционное правительство;Учредительное собрание;Двоевластие.
- 5. Цель лекции: Выявить причины и характер революционных
- 6. ВОПРОС 1Основные противоречия, создавшие кризис:Между крестьянами и
- 7. Три направления политического движения:«Правые» – монархические партии.«Центристские» – за правительственные реформы.«Левые» – за революционное переустройство.
- 8. ВОПРОС 2Причины революции:Нерешенность аграрно – крестьянского вопроса.Высокая степень эксплуатации трудящихся.Отсутствие демократических свобод.
- 9. Задачи революции:Свержение самодержавия и установление республики.Уничтожение помещичьего
- 10. Революция продолжалась 2,5 года – с 9
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. ИТОГИ РЕВОЛЮЦИИ:Царизм разделил власть с Государственной Думой.Введены
- 14. ВОПРОС 3.В июле 1906 г. председателем Совета Министров назначен Петр Аркадиевич Столыпин (1862 – 1911 гг.)
- 15. Аграрная рефома П.А. Столыпина:ЦЕЛЬ: сохранить помещичье землевладение,
- 16. ВОПРОС 4Хроника революционных событий:- начало 1917 г.
- 17. - 25.02 –всеобщая политическая стачка;- 26.02 –
- 18. - 2 МАРТА 1917 г. – ОТРЕЧЕНИЕ ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II ОТ ПРЕСТОЛА
- 19. - 3.03. отречение Михаила от престола (в пользу Учредительного собрания).
- 20. «СУДЬБУ ПОЛИТИЧЕСКОГО СТРОЯ РОССИИ ДОЛЖНО РЕШИТЬ УЧРЕДИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ !»
- 21. От Февраля к Октябрю:Первый этап:Март – июль
- 22. Курс большевиков на захват власти«ВСЯ ВЛАСТЬ СОВЕТАМ !»
- 23. Вывод:Царское правительство оказалось неспособным к решению политических
- 24. Задание к семинару:Методическое пособие (Баранова Л.П., Емельянов Ю.Н.)Стр. 25Тема № 7
- 25. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
- 26. Скачать презентанцию
Вопросы:Обострение кризиса самодержавия.Революция 1905 – 1907 гг. и ее последствия.Реформы П.А. Столыпина.Свержение самодержавия и кризис Временного правительства.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вопросы:
Обострение кризиса самодержавия.
Революция 1905 – 1907 гг. и ее последствия.
Реформы
П.А. Столыпина.
Слайд 3Рекомендуемая литература:
Аврек А. Я. Царизм накануне свержения. – М., 1989.
Голиков
Г.Н. Великий Октябрь: начало новой эры. – М., 1977.
Родзянко М.В.
За кулисами царской власти.- М., 1991.Шульгин В.В. Годы. Дни. – М., 1990.
Слайд 4Термины и понятия:
Революционная ситуация;
«Третьиюньская монархия»
«Апрельские тезисы»;
Коалиционное правительство;
Учредительное собрание;
Двоевластие.
Слайд 5Цель лекции: Выявить причины и характер революционных событий в начале ХХ
века
Задачи:
Определить характер противоречий между основными социальными группами;
Выявить неспособность царского правительства
к решению назревших проблем в обществе;Проследить ход революционных событий;
Подвести итоги революций начала века.
Слайд 6ВОПРОС 1
Основные противоречия, создавшие кризис:
Между крестьянами и помещиками.
Между пролетариатом и
буржуазией.
Между буржуазией и самодержавием.
Между самодержавием и национальными окраинами России.
Слайд 7Три направления политического движения:
«Правые» – монархические партии.
«Центристские» – за правительственные
реформы.
«Левые» – за революционное переустройство.
Слайд 8ВОПРОС 2
Причины революции:
Нерешенность аграрно – крестьянского вопроса.
Высокая степень эксплуатации трудящихся.
Отсутствие
демократических свобод.
Слайд 9Задачи революции:
Свержение самодержавия и установление республики.
Уничтожение помещичьего землевладения и наделение
крестьян землей.
Введение демократических свобод.
Сокращение рабочего дня.
Установление равенства народов России.
Слайд 10Революция продолжалась 2,5 года – с 9 января 1905 по
3 июня 1907 г.
ЭТАПЫ РЕВОЛЮЦИИ:
С 9.01.1905 г. до конца сентября
1905 г.Октябрь – декабрь 1905 г.
Январь 1906 – 3 июня 1907 г.
Слайд 13ИТОГИ РЕВОЛЮЦИИ:
Царизм разделил власть с Государственной Думой.
Введены демократические свободы.
Накопился опыт
борьбы. Окрепли революционные силы.
Отменены выкупные платежи крестьян.
В некоторых отраслях сокращен
рабочий день и увеличена зарплата.
Слайд 14ВОПРОС 3.
В июле 1906 г. председателем Совета Министров назначен Петр
Аркадиевич Столыпин (1862 – 1911 гг.)
Слайд 15Аграрная рефома П.А. Столыпина:
ЦЕЛЬ:
сохранить помещичье землевладение,
ускорить буржуазную эволюцию;
снять
социальную напряженность в деревне.
Задачи:
Разрушить общину;
Решить проблему малоземелья.
Слайд 16ВОПРОС 4
Хроника революционных событий:
- начало 1917 г. перебои с поставками
продовольствия в столицу;
- 18.02.1917 г. рабочие Путиловского завода объявили забастовку;
-
23.02. –демонстрация женщин;
Слайд 17- 25.02 –всеобщая политическая стачка;
- 26.02 – переход солдат на
сторону бастующих;
- 27.02 – бастующие захватили важнейшие объекты Петрограда (арсенал,
Петропавловскую крепость, мосты и др.). Создание новых органов власти .Арест царских министров.- 2 марта – Образование Временного правительства.
Слайд 21От Февраля к Октябрю:
Первый этап:
Март – июль 1917 – ДВОЕВЛАСТИЕ
Второй
этап:
Июль – 25 октября 1917 – единовластие «Временного правительства» -
коалиция либеральной буржуазии с умеренными социалистами
Слайд 23Вывод:
Царское правительство оказалось неспособным к решению политических и социально –
экономических проблем России;
В феврале 1917 г. победила буржуазия – буржуазно
- демократический характер революции;В октябре 1917 г. победил пролетариат (во главе с большевиками) – социалистический характер революции.
