Лекция. Возрастные особенности врачебного контроля

подростков.
Оценка паспортного и биологического возраста
Врачебный контроль за состоянием здоровья школьников


Литература:

Детская спортивная медицина / Под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. –М.: Медицина. -1991. -560 с.
2. Врачебный контроль и фармакотерапия в физкультуре и спорте, механизмы регуляции функциональных систем / Под ред. В.А. Княжева, С.И. Матаева. –М.: «КРУК», 2000. -184 с.

(наличие
сенситивных
периодов)
Морфофункциональные характеристики
возрастных особенностей детей и подростков
Организм –

сложнейшая организация функциональных систем,
которые взаимосвязаны и находятся под контролем
нейроэндокринной системы.

Генетический контроль морфофункционального развития

- 10 дней - 1 год;
Раннее детство – 1 -

3 года;
Первое детство - 4 года - 7 лет;
Второе детство –
8 - 12 лет мальчики;
8 -11 лет – девочки.
Подростковый возраст
13 -16 лет – мальчики;
12 -15 лет - девочки
Юношеский возраст
17 - 21 год – юноши;
16 - 20 лет - девушки
Зрелый возраст:
I период
22 -35 лет – мужчины;
21- 35 лет - женщины
II период
36 - 60 лет – мужчины;
36—55 лет — женщины
Пожилой возраст
61 - 74 года – мужчины;
56 - 74 года - женщины
Старческий возраст – 75-89 лет;
Долгожители — 90 лет и выше

массы тела (7-10 лет);

-второе вытяжение (11-14 лет).

массы тела (изменение пропорций тела, особенности тучности у детей);
развитие костной,

мышечной ткани;
развитие двигательных качеств (скорость, координационные способности);

массы (до 30%) и абсолютной силы (на 40-80%);
вегетативные дисфункции (подростковая

тахикардия, артериальная гипертензия);
гормональная перестройка;

фенотипа;
развитие общей выносливости;
завершение процессов роста и полового созревания.

жизни возраст считается: 1 месяц - от 16 дней до

1 мес. 15 дней, 2 месяца - от 1 мес. 16 дней до 2 мес. 15 дней, 3 месяца - от 2 мес. 16 дней до 3 мес. 15 дней и т. д.;

От 1 года до 2 лет возраст определяется по кварталам: 1 год 3 мес, следует считать - от 1 года 1 мес. 16 дней до 1 года 4 мес. 15 дней и т. д.

От 2 до 3 лет возраст следует считать по полугодиям: 2 года следует считать от 1 года 9 мес. до 2 лет 3 мес. 29 дней; 2 года 6 мес. - от 2 лет 3 мес. до 2 лет 8 мес. 29 дней и т. д.

С 4-х лет возраст уже определяется по годам: например, 11 лет - от 10 до 6 мес. до 11 лет 5 мес. 29 дней и т. д.

Оценка половой зрелости

помощью зубной формулы - по числу постоянных зубов, сменивших молочные.

Методика оценки зубной зрелости наиболее проста, но эффективна лишь в диапазоне от 6 до 13 лет.










Филиппинский тест

рентгенограмме правой конечности, позволяет наиболее точно оценить биологический возраст в

максимально широком возрастном диапазоне, вплоть до 17-18 лет.

начала развития вторичных половых признаков до менархе;
Собственно пубертатная (13-15 лет)

– от менархе до появления ОМЦ;
Постпубертатная (юношеская, 16-19 лет) – формирование фенотипа, закрепление гипоталамо-гипофизарно-яичниковых взаимоотношений

Классификация Хубера, Хирше (1981):

Телархе – 10 ± 2 года;
Пубархе – 11± 2 года;
Адренархе - 12 ± 2 года;
Менархе – 13 ± 2 года.

Отклонения:
а) ненормально раннее развитие 1-3
признаки проявляются до 8 лет, 4-й
признак до 9-10 лет;
б) позднее развитие 1-3 признаки –
после 13 лет; 4-й признак после 15
лет.

(Ах, 0-3 балла);
Изменение тембра голоса (V, 0-2 балла);
Рост щитовидного хряща

(L, 0-2 балла);
Оволосение лица (F, 0-5 баллов).

Женские ВПП

Развитие молочных желез (Ма, 0-4 балла);
Оволосение лобка (Р, 0-4 балла);
Оволосение подмышечных впадин (Ах, 0-3 балла);
Становление менструальной функции (Ме, 0-3 балла)

По результатам осмотра выделяют 4 стадии полового созревания: 1 - стадия инфантилизма (0 баллов); 2 - гипофизарная стадия (1-4 балла); 3 - стадия активации гонад (5-8 баллов); 4 – стадия максимального стероидогенеза (9-12 баллов).

воспитанием детей
дошкольного возраста, учащихся и
студентов включает:

1) Распределение на

медицинские группы по результатам исследования состояния здоровья, физического развития и функциональных возможностей;
2) Определение влияния нагрузок на организм в процессе учебных и внеучебных занятий по физическому воспитанию;
3) Санитарно-гигиенический контроль за местами и условиями проведения занятий;

заболеваний, связанных с нерациональной методикой проведения занятий;

6) Медицинское обслуживание

массовых оздоровительных физкультурных и спортивных меропри­ятий в дошкольных учреждениях, оздоровительно-спортивных лагерях;

7) Санитарно-просветительную работу по вопросам физического воспитания;

8) Пропаганду оздоровительного влияния физической культуры и спорта.