Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Либеральные реформы 60-70–х годов
Содержание
- 1. Либеральные реформы 60-70–х годов
- 2. План урока:Земская реформаГородская реформаСудебная реформаВоенная реформа
- 3. Задание на урок:Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?
- 4. Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны
- 5. Таблица заполняется в ходе урока по мере объяснения и работы с учебником.
- 6. Г.МясоедовЗемство обедает1.1864 г.было введено «Положение о земских
- 7. Учебник: А.А.Данилова, Л.Г. Косулина «История Росии», 8 класс, М. :Просвещение, 2003. Параграф 21-22,стр. 130-131
- 8. В 1870 г. была проведена городская реформа,
- 9. Слайд 9
- 10. Мировой судьяВ ноябре 1864 г. были приняты
- 11. Задание: Определите, что значит независимостьСудебная власть была
- 12. Суд присяжных
- 13. Военный министрД.А.МилютинВ 1874 г.была проведена военная реформа
- 14. В армии отменялись телесные наказания, улучшался быт
- 15. Слайд 15
- 16. Вывод: Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?Сдаем тетради.Домашнее задание: параграф 21-22
- 17. Интернет ресурс: afisha.altune.rupedsovet.suwww.nemiga.info..: http://ru.wikipedia.org/wiki/http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Grigoriy_Myasoyedov?uselang=ru
- 18. Скачать презентанцию
План урока:Земская реформаГородская реформаСудебная реформаВоенная реформа
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (
порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.
Слайд 6Г.Мясоедов
Земство обедает
1.1864 г.было введено «Положение о земских учреждениях».В уездах и
губерниях создавались органы местного самоуправления-земства. Депутатов избирали по 3 куриям
– землевладельцы, городские избиратели, сельские общества. В 1 и 2 куриях выборы проводились на основе имущественного ценза, а в 3 они были многоступенчатыми.
Слайд 7Учебник: А.А.Данилова, Л.Г. Косулина «История Росии», 8 класс, М. :Просвещение,
2003. Параграф 21-22,стр. 130-131
Слайд 8В 1870 г. была проведена городская реформа, соз -давшая всесословные
городские думы и управы.
Избирателями были лица достигшие 25 лет и
платившие городские налоги. Они в зависимости от доходов делились на 3 курии, избиравшие в городскую думу равное число гласных.Новые органы занимались решение хозяйственных вопросов.
Слайд 10Мировой судья
В ноябре 1864 г. были приняты новые судебные уставы.
Суд стал равным для всех сословий,
гласным. Провозглашались независимость судей,
состязательность и выборность ряда судебных органов.Суды делились на мировые(мелкие уголовные и гражданские дела) и общие(крупные преступле-ния).Мировые судьи выбирались(образовательный и имущественный цензы) и решали дела единолично.
Слайд 11Задание: Определите, что значит
независимость
Судебная власть была отделена от административной
и законодательной и поставлена совершенно независимо от той и другой.
В
уголовных делах власть судебная отделена от обвинительной (прокурорского надзора), чем устранялось влияние последней на решение судей.гласность
Суд (судоговорение) происходил гласно, при открытых дверях, доступно для всякого желающего следить за ходом дела.
состязательность
Были учреждены:
прокурорский надзор (обвинительная власть)
институт присяжных поверенных
адвокатура, которой не существовало в старых судах.
Слайд 13Военный министр
Д.А.Милютин
В 1874 г.была проведена военная реформа по инициативе Д.А.Милю
тина.
Рекрутский набор заменялся всеобщей воинской повинностью с 20-летнего возраста.
Служба продолжалась
в армии 6 лет на флоте 7,затем запас: в армии-9 лет, во флоте-3 года. Для лиц получивших образование срок службы сокращался.(выс-шее-6 мес.,начальное-4 года). 
Слайд 14В армии отменялись телесные наказания, улучшался быт и обучение солдат.
В
к.60-н.70-х годов произошло перевооружение армии на вооружение поступили нарезные орудия
и винтовки Бердана.Были введены новые уставы.
Подготовка кадров
осуществлялась в юнкерских и военных училищах и академиях
Слайд 16Вывод: Выделите положительные и отрицательные стороны проведенных реформ?
Сдаем тетради.
Домашнее задание:
параграф 21-22
Слайд 17Интернет ресурс: afisha.altune.ru
pedsovet.su
www.nemiga.info..
: http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Grigoriy_Myasoyedov?uselang=ru
