Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЛИФТ В БУДУЩЕЕ
Содержание
- 1. ЛИФТ В БУДУЩЕЕ
- 2. Миссия«ЛИФТ В БУДУЩЕЕ» – Программа Благотворительного фонда
- 3. Мнение Ольги Шашкаровой, начальника отдела подбора
- 4. Профессиональная траектория участникаИнженерно-конструкторские школы для старшеклассниковПереход в
- 5. Инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее», как модель нового образовательного пространства.
- 6. Фронтир современного образования: выведение школьников к решению
- 7. Педагог – образовательное сопровождениеПромышленник – экспертная поддержка,
- 8. Отраслевые экспертыЭкспертыФинансирование, кейсы, актуальные темыРЕШЕНИЯИ др.КАДРЫПРОЕКТУченыеПедагоги
- 9. ЗамыселРеализацияЛабораторияПрототипПром. образецБизнес-схемаСервисЛиквидация/МодернизацияТехнологические менеджерыСистемные инженерыКаким будет рынок?Какой будет отрасль?
- 10. Проектная деятельностьПедагог – система дополнительного образования, ВУЗы.Отраслевые
- 11. Образовательные технологии и мыследеятельностный подходСистемо-мыследеятельностный подходГ.П.ЩедровицкийСистема развивающего
- 12. Спасибо за внимание! С вами мы lifttothefuture.ruАдрес: Москва, ул. Пречистенка, д.17/9, офис №143Телефон: (495) 737-44-16E-mail: team@lifttothefuture.ru
- 13. Скачать презентанцию
Миссия«ЛИФТ В БУДУЩЕЕ» – Программа Благотворительного фонда «Система» по работе с молодежью, миссия которой – разработать и апробировать эффективную модель отбора и подготовки лидеров технологического будущего России, помогающую молодым людям сделать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 Мнение Ольги Шашкаровой, начальника отдела подбора и найма персонала компании
МТС.
Сегодня возникают профессии и задачи, которых раньше не было. Все
чаще в HR приходят так называемые «непроясненные» запросы на «функционал, которого пока нет». Разумеется, речь идет только о квалифицированном, высоко оплачиваемом труде.
По расчетам зарубежных экономистов, если заработная плата сотрудника меньше определенного минимума, который разнится в зависимости от страны (например, 300 долларов в месяц для стран Восточной Европы), то через несколько лет он будет вовсе заменен роботом
Узкая специализация уходит в прошлое. Новые профессии в большинстве своем возникают на стыке областей.
Абсолютная ценность диплома теряет свои позиции. Она напрямую будет зависеть от степени профпригодности своего обладателя.
Если человек умеет общаться, быстро обучаем, креативен, способен находить нетривиальные решения, он легко включается в рабочий процесс и готов в нем развиваться.
Слайд 4Профессиональная траектория участника
Инженерно-конструкторские школы для старшеклассников
Переход в систему профобразования
Стажировки и
трудоустройство в Группу АФК «Система»
и другие высокотехноло-
гичные компании
Программы, стимулирующие
разработку инженерно-конструкторских проектовСовершенствование центров карьеры и конкурс на лучший ЦРК для студентов инженерно-технического профиля
Профориентация по инженерному профилю со школьной скамьи
Расширение образовательных возможностей и ранняя специализация
Отбор лучших для работы в Корпорации
Школьники
Студенты
Всероссийский конкурс молодежных проектов«Система приоритетов»
Осознанный выбор будущей профессии
Дополнительное образование в сфере научно-технического творчества на базе учебных организаций среднего образования
Возможности подключения к Программе на любом этапе
Молодые специалисты
Слайд 5Инженерно-конструкторская школа «Лифт в будущее», как модель нового образовательного пространства.
Слайд 6Фронтир современного образования: выведение школьников к решению задач современного общества
Интеграция науки, промышленности и образования за счет новых образовательных технологий
Узкая
специализацияна основе запоминания текстов и решения типовых задач учебника
Слайд 7Педагог – образовательное сопровождение
Промышленник – экспертная поддержка, консультации по вопросам
практической применимости
Ученый – консультации по вопросам научных исследований
Учащиеся
Проектная команда
ИКШВ проектную команду входят студенты/школьники/молодые специалисты вместе с представителями науки и промышленности
Проектная команда работает над реальной проблемой развития актива, предприятия или отрасли
Методолог -интеллектуальное обеспечение взаимодействия всех позиций
Слайд 8Отраслевые
эксперты
Эксперты
Финансирование, кейсы,
актуальные темы
РЕШЕНИЯ
И др.
КАДРЫ
ПРОЕКТ
Ученые
Педагоги
Слайд 9Замысел
Реализация
Лаборатория
Прототип
Пром. образец
Бизнес-схема
Сервис
Ликвидация/
Модернизация
Технологические менеджеры
Системные инженеры
Каким будет рынок?
Какой будет отрасль?
Слайд 10Проектная деятельность
Педагог – система дополнительного образования, ВУЗы.
Отраслевые эксперты – предприятия
и компании, расположенные на территории
Ученый – ВУЗы, РАН
Материально-техническое оснащение мастерских
- ЦМИТы, технопарки и т.д.Методолог – МПУ, ИОИ им. Шифферса
Слайд 11Образовательные технологии и мыследеятельностный подход
Системо-
мыследеятельностный
подход
Г.П.Щедровицкий
Система
развивающего
обучения
В.В. Давыдов
Ю.В. Громыко
Метапредметы
Проекты
Обновление
знаний
Диагностика способностей
Новый тип пед. профессионализма
«Освоение знаний, формирование способностей в
реальной
деятельности»
Слайд 12Спасибо за внимание!
С вами мы lifttothefuture.ru
Адрес: Москва, ул. Пречистенка, д.17/9,
офис №143
Телефон: (495) 737-44-16
E-mail: team@lifttothefuture.ru
