Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литературное чтение Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из
Содержание
- 1. Литературное чтение Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из
- 2. Яростно река реветИ разламывает лед.В домик свой
- 3. разминкаЯ весь день ловлю жуков,Ем букашек, червяков,Зимовать не улетаю,Под карнизом обитаю.Прыг-скок! Не робей!Я бывалый …
- 4. БерестовВалентинДмитриевич
- 5. – Какие чувства вызывают у вас эти
- 6. СефРоальдСемёнович
- 7. у-ви-дишь – увидишьу-ди-ви-тель-но-е – удивительноеу пе-ре-крёст-ка –
- 8. Чудо – нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное.
- 9. Слайд 9
- 10. Работа со стихотворением- Как мы
- 11. Слайд 11
- 12. Прочтите слова, записанные на доске,
- 13. Слайд 13
- 14. Объясните значение слов и выражений:благовест –
- 15. Итог
- 16. Молодцы!
- 17. Скачать презентанцию
Яростно река реветИ разламывает лед.В домик свой скворец вернулся,А в лесу медведь проснулся.В небе жаворонка трель.Кто же к нам пришел? апрель
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Литературное чтение
Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг
Стр.73-75
Слайд 2Яростно река ревет
И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в
лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел?
апрель
Слайд 3разминка
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом
обитаю.
Прыг-скок! Не робей!
Я бывалый …
Слайд 5
– Какие чувства вызывают у вас эти строки?
– Какие трудности
возникают у птиц зимой?
– Как вы можете им помочь?
– Назовите
зимующих птиц нашего края.– Какие птицы улетают в тёплые края?
Вопросы к стихотворению «Воробушек»
Слайд 7у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка
про-би-ва-ет-ся –
пробивается
бе-рёз-ка – берёзка
Подготовка к чтению стихотворения «Чудо»
Слайд 10 Работа со стихотворением
- Как мы должны прочитать первые
строчки?
(удивленно)
А с какой интонацией прочитаем вторую строчку?
( с большим удивлением).
А с какой интонацией прочитаем третью строчку?
(с недоумением).
Слайд 12 Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам,
затем целыми словами:
бла-го-вест – благовест
церк-вей – церквей
зе-ле-не-ет – зеленеет
про-сы-па-ет-ся –
просыпаетсяо-де-ва-ет-ся – одевается
Слайд 14 Объясните значение слов и выражений:
благовест –
благая (добрая) весть (новость)
народ валит –
очень много людей идетснят покров снегов –
снег растаял
реки рвутся из оков –
начало ледохода на реке
просыпается земля –
пробуждаются растения и животные
одеваются поля –
растут цветы и травы
Слайд 15 Итог урока.
– С какими
произведениями мы познакомились сегодня на уроке?
– Кто авторы?
– Какое чудо
описал Р. Сеф в своём стихотворении?– Какое из произведений вам запомнилось и почему?
