Марины Александровны
Думай, считай, разгадывай «
Математику, друзья,
Не
любить никак нельзя!Очень строгая наука,
Очень нужная наука-
Это математика!
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер – класс педагога дополнительного образовани МКОУ Нижнемамонская СОШ
Содержание
- 1. Мастер – класс педагога дополнительного образовани МКОУ Нижнемамонская СОШ
- 2. Цели: активизировать познавательную деятельность
- 3. Слайд 3
- 4. Р а з м и н к а
- 5. 1. На 4 ногах стою, Ходить же
- 6. 2. 2 брюшка, 4 ушка. Что это такое ?Подушка
- 7. 3. 5 чуланов, а вход один. Перчатка
- 8. 4. Кто в году 4 раза переодевается? Земля
- 9. Слайд 9
- 10. 678345235654321234542
- 11. Слайд 11
- 12. Ранец Андрея помещается в ранце Игоря, а
- 13. В Китае живёт больше людей , чем
- 14. На полдник дети ели груши.Машина груша тяжелее,
- 15. Китай занимает больше места на Земле,Чем Индия, но меньше, чем Россия.Какая страна самая большая?Ответ:Россия
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. 1. То, что в задаче нам известноусловие
- 20. 2.Без этой записи не может быть ответаусловиерешение
- 21. 3.Математический знак действияусловиерешениеплюс
- 22. 4.Знак действияусловиерешениеплюсминс
- 23. 5. Решив задачу, мы ответим на её…условиерешениеплюсминсвпо
- 24. 6. Что учимся решать на уроках математики? условиерешениеплюсминсвпозадач
- 25. 7. Что мы пишем после решения задачи?условиерешениеплюсминсвпозадач0твт
- 26. Слайд 26
- 27. Квадрат, круг, треугольник.
- 28. Ручка, карандаш, отрезок.
- 29. Понедельник, сентябрь, октябрь.
- 30. Волк, собака, лиса.
- 31. Слайд 31
- 32. 5321346+-++-
- 33. нанияз
- 34. Молодцы
- 35. Скачать презентанцию
Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся; помочь проявить собственную эрудицию и сообразительность; способствовать формированию духовной культуры и воспитанию коммуникативных качеств учащихся; сплочение коллектива Задачи: - Проявить свои
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1!
Мастер – класс педагога дополнительного образовани
МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1»
Водяной
Марины Александровны
любить никак нельзя!Очень строгая наука,
Очень нужная наука-
Это математика!
Слайд 2 Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся; помочь проявить собственную эрудицию и
сообразительность; способствовать формированию духовной культуры и воспитанию коммуникативных качеств учащихся;
сплочение коллективаЗадачи: - Проявить свои знания и умения в разных ситуациях по разным предметам.
- Развитие инициативности;
- Формирование образа успешного человека.
Слайд 51. На 4 ногах стою, Ходить же вовсе не могу. На мне
ты любишь отдыхать,
Когда устанешь ты гулять.
Кровать
Слайд 12Ранец Андрея помещается в ранце
Игоря, а ранец Игоря легко
можно
спрятать в ранце Ивана.
Чей портфель самый большой?
Ответ:
у Ивана.
Слайд 13В Китае живёт больше людей , чем в Индии,
а
в Индии больше, чем в России.
В какой из этих
стран самая большаячисленность населения?
Ответ:
в Китае.
Слайд 14На полдник дети ели груши.
Машина груша тяжелее, чем Сашина,
А Сашина
груша легче груши Игоря.
Какая груша – самая тяжёлая
и какая самая
лёгкая?Ответ:
Самая тяжёлая –Машина груша,
а самая лёгкая – Сашина.
Слайд 15Китай занимает больше места на Земле,
Чем Индия, но меньше, чем
Россия.
Какая страна самая большая?
Ответ:
Россия
