Мастер-класс Метод активизации обучающихся на уроках истории с помощью приема

истории и обществознания:
Плотникова Наталья Николаевна

составляется знание.
В.Даль

«Скелет рыбы». Приём направлен на развитие критического мышления учащихся в

наглядно-содержательной форме. С помощью этого методического приема можно установить причинно-следственные связи между объектом анализа и влияющими на него факторами.  Этот метод позволяет развивать навыки работы с информацией и умение ставить и решать проблемы, что очень важно на уроках истории.

кости- обозначаются причины, которые привели к проблеме;
Нижние кости - факты,

подтверждающие наличие сформулированных причин, или суть понятий, указанных на схеме;
Хвост – ребята отвечают на поставленный вопрос, делают выводы.

Схема включает 4 основных блока

работать в группах), так и для индивидуальной. Прием учит детей

анализировать текст, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы. Ребята учатся делать записи краткими, лаконичными чтобы они отображали лишь суть проблемы.
Применение этого метода на уроках приобретает исследовательский характер
Одной из основных задач современного образование - это стимулировать творческое и развивать критическое мышление детей. Этот прием помогает решать эту задачу.

причины изменения в социальной структуре общества
Верхние кости — социальная мобильность;

социальное расслоение в деревни; появление новых социальных групп
Нижние кости — появилась возможность перейти из одной общественной группы в другую; часть крестьян становилась наемными рабочими, разбогатевшие превращались в сельскую буржуазию; буржуазия и наёмные рабочие.
Хвост — к концу 19 в. сословное деление фактически полностью исчезает. Положение людей определяется не правами или обязанностями, а их экономическим положением.

определяющее содержание синквейна;
2-я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
3-я

строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;
4-я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
5-я строка – синоним ключевого слова (существительное).

Рефлексия

происходит формирование личности ребенка, а это фундамент его будущей судьбы,

будущего нашего государства. Работа учителя требует полной самоотдачи, эта миссия порой очень нелегка. Желаю, чтобы у вас всегда хватало педагогической доблести, терпения и мудрости достойно
выполнять свою миссию!
Побольше вам ярких событий в жизни!

Спасибо за внимание!