методикой учебно-воспитательного процесса;
- закрепление у студентов теоретических знаний и практических
навыков по разделам психолого-педагогического цикла; - приобщение студента к социальной среде образовательного учреждения с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в сфере образования.