Место искусства в духовной культуре

имеющий целью? формирование и развитие способности человека творчески преобразовывать окружающий

мир и самого себя по законам красоты.
искусство - это один из элементов культуры, в котором аккумулируются художественно-эстетические ценности.
искусство - это форма чувственного познания мира.
искусство - вид творческой деятельности человека.
искусство - процесс освоения человеком художественных ценностей, доставляющий ему удовольствие, наслаждение (проблема восприятия и понимания искусства).

Что такое искусство?

«Сон, вызванный полётом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения»

другими индивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях.
Форма

бытия искусства – художественное произведение.

Что такое искусство?

Специфические способности
воспроизведения
окружающей действительности.
Средства, при помощи которых
происходит создание
художественных образов
(слово, звук, цвет и т.п.)

Специфика искусства как формы художественного познания.

Образное
и наглядное

Большая роль
в процессе познания
воображения и фантазии
познающего субъекта

миру чувственных предметов, каждый из которых представляет собой копию идеи,

т. е. художник, по сути, создает копию копии — «тени теней». (Платон)

Споры о сущности искусства?

Платон (477-347 до н.э.)- древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Евклида

— познавательная способность.
понятие катарсиса (ввёл Аристотель) — очищения человеческой

души от низменных страстей посредством созерцания.
искусству непременно присущ элемент удовольствия.

Споры о сущности искусства?

Воспитание ума: «Как учитель детей наставляет на ум, так людей уже взрослых — поэты».

Аристотель. Древнегреческий философ. Ученик Платона. С 343 до н. э. - воспитатель Александра Македонского. В 335/334 г. до н. э. основал Ликей.

Отражение природы и величайшего её творения — человека — основная

задача искусства.
Достижение идеального внешнего правдоподобия обеспечивалось точными знаниями анатомии, математики.
С другой стороны, возрожденческий гуманизм — это утверждение безграничности творческого потенциала человека.

Рафаэль. Секстинская мадонна.

Споры о сущности искусства?

природы и человека, но отражение человеческих типов.
Особенно актуальной становится

воспитательная составляющая искусства. В век Просвещения и позднее сторонники концепции отражения рассматривают искусство как своеобразную «школу нравственности».
Беспристрастное отражение жизни несёт в себе огромный воспитательный потенциал, оно может выступить и в качестве приговора определенным социальным реалиям.

Вольтер - Voltaire

Споры о сущности искусства?

Век Просвещения

определенную смысловую нагрузку. Так, крест символизирует мученичество, копье в руках

святого – победу над темными силами, а указующий перст, традиционно изображаемый в правом верхнем углу, означает Божественный промысел. Лестница, изображение которой можно увидеть на некоторых старинных иконах, символизирует духовное возвышение и стремление к Богу, а пещера является аллегорией преисподней.

только в знаково-символическом контексте может быть понята иконопись — система символов, с помощью которых творцы пытались отразить объект своего религиозного почитания.

Искусство – замкнутая, автономная сфера деятельности, а также способ связи человека с иным, потусторонним миром.

временные или динамические виды — литература и музыка
3) пространственно-динамические, синтетические

или зрелищные, — театр, киноискусство, хореография, цирк

Понятие «жанр» обобщает специфические свойства художественной формы и содержания значительной

группы произведений искусства какой-либо исторической эпохи, народа или мира в целом.

между создателем и аудиторией, реальностью и фантазией.
Одна из главных форм

– коллаж.
Хэппенинг — действо, разыгрываемое художником на публике без определенного сценария.
Перфоманс - представление, ориентированное на аудио-визуальное восприятие. Один из видов современного искусства.

Миф и реальность современного искусства