Метод проблемного обучения

+ что + как
4. О чём + что +

как + зачем

Существуют четыре уровня понимания:

стимулирующую обучающихся самостоятельно думать, рассуждать по поводу получаемой информации здесь

и сейчас, выражать к ней свое отношение при помощи вопроса(ов))

с обучающимися поиска вариантов решения

«да», «нет», «согласен» и т.п.
Если возможно, то для поиска ответов

лучше организовать групповую работу
Если не возможно, то можно дать время обучающимся подумать над ответами, а затем лектору самому озвучить варианты ответов

информация может быть встроена в их повседневную жизнь.

каждого из нас?
Если да, то каким образом?

лишён удобств и пищи, то был в одиночестве, когда же

окончил Свой подвиг в суровой пустыне, то «ангелы приступили и служили Ему» - возможно, они принесли необходимую пищу.
Этим было показано и нам, что если во время искушений мы почувствуем себя оставленными Господом и Его служителями, то лишь на время, но когда мы совершим необходимый подвиг, то ангелы вновь приблизятся и «будут служить нам Божественными помышлениями, умилением, услаждением в молитве, терпением».
Преподобный Серафим Саровский

яко тии утешатся
Блажени кротцыи, яко тии наследят землю
Блажени алчущии и

жаждущии правды, яко тии насытятся
Блажени милостивии, яко тии помиловани будут
Блажени чистии сердцем, яко тии Бога узрят
Блажени миротворцы, яко тии сынове Божии нарекутся
Блажени изгнани правды ради, яко тех есть Царствие Небесное
Блажени есте, егда поносят вам, и ижденут, и рекут всяк зол глагол на вы лжуще, Мене ради: Радуйтеся и веселитеся, яко мзда ваша многа на небесех: тако бо изгнаша пророки, иже (беша) прежде вас.

и сокрушение сердца о своих грехах. Катихизис
Плач – благочестивая печаль

верной души, глядящейся в зеркало Евангелия, видящей в этом зеркале бесчисленные свои греховные пятна. Игнатий Брянчанинов

21:43

1:10:10

«Остров»

данное образное выражение.
1. Дайте ответ на вопрос:
Каково значение образного выражения

для каждого из нас современного жителя города Перми?
2. Представьте свой ответ.

для сына…
… оскорбили и убили, их (приглашающих на пир)…
…тельцы откормленные…
…

одни ушли на поле…
…другие удалились на торговлю…

стих 11-14:
… увидел человека, одетого не в брачную одежду…
… связали

ему руки и ноги…
…много званых и мало избранных.
Глава 22, стих 34-40:
…возлюби господа Бога твоего всем сердцем твоим и всею душою твоею и всем разумением твоим…возлюби ближнего твоего, как самого себя

у вас Учитель – Христос, все же вы братья; и

отцом себе не называйте никого на земле, ибо один у вас Отец, Который на небесах; и не называйтесь наставниками, ибо один у вас Наставник – Христос. Больший из вас да будет вам слуга; ибо, кто возвышает себя, тот унижен будет, а кто унижает себя, тот возвысится.
Глава 24, стих 23-28:
Тогда, если кто скажет вам: вот, здесь Христос, или там, - не верьте. Ибо восстанут лжехристы и лжепророки, и дадут великие знамения и чудеса, чтобы прельстить, если возможно, и избранных. Вот, Я наперед сказал вам. Итак, если скажут вам: "вот, Он в пустыне ", - не выходите; "вот, Он в потаенных комнатах ", - не верьте;…

прилепится к жене своей, и будут два одной плотью; так

что они уже не двое, но одна плоть» Евангелие от Марка, гл. 10, ст. 7 - 8

Задание для работы в группе – ответьте на вопросы:
Каков смысл данного образного выражения? Что мешает супругам быть единым целым?

прервала единство супругов в:
фильме «Любовь и голуби»?
сказке «О золотой рыбке»?
фильме

«Москва слезам не верит»?

Домашнее задание:
Какая Ваша страсть мешает Вам быть одной плотью с Вашей второй половинкой?