Методический семинар Здоровьесберегающие технологии в урочной и внеурочной деятельности

технологии в урочной и внеурочной деятельности»

Федорова Оксана Петровна
Учитель физической культуры

2016

год

гражданскую позицию, направленную на сознательное отношение к собственному здоровью.
Задачи:
- воспитание

у школьников устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;
- создание и внедрение в УВП школы эффективной системы физкультурно-оздоровительной работы, ориентированной на индивидуальные особенности развития детей и подростков;
- переход от массового образования к образованию дифференцированному, личностно - ориентированному с учетом функциональных возможностей учеников, их потребностей в коррекции физического состояния и с учетом их интересов;
- увеличение объема двигательной активности обучающихся и формирование у них навыков и умений самостоятельных занятий.

материала в логической последовательности и в системе.
Использование индивидуально –

дифференцированного подхода в обучении.
Соблюдение правил техники безопасности.
Использование упражнений для профилактики различных заболеваний
Соответствие учебного материала программе и особенностям контингента занимающихся.
Оптимизация учебного процесса

ряд частных методов строго регламентированного упражнения, направленное на комплексное воспитание

физических способностей занимающихся

М.,2004.
2. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. М.,2004.
3. Коджаспиров Ю.Г. Развивающие

игры на уроках физической культуры. М., 2003.
4. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры. М., 2003.
5. Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. М., 2010.