Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МКДОУ Детский сад № 6 Подготовила: Кузнецова М. Я. Формирование элементарных
Содержание
- 1. МКДОУ Детский сад № 6 Подготовила: Кузнецова М. Я. Формирование элементарных
- 2. В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение
- 3. Максимального эффекта при ФЭМП можно добиться, используя
- 4. «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития» В.А. Сухомлинский.
- 5. Дидактическая игра – это целенаправленная творческая деятельность, в
- 6. Задачи:-приобретение знаний о множестве, числе, величине, форме,
- 7. Структура игры: Дидактическая задача;Содержание;Правила;Игровое действие
- 8. Принципы:ДоступностьНепрерывностьЦелостностьНаучностьСистемность
- 9. Во время проведения дидактических игр используются следующие методы и приемы:элементарный анализ;сравнение; воссоздание и преобразование.
- 10. Виды дидактических игр: предметные,настольно-печатные,словесные
- 11. Группы дидактических игр:Игры с числами и цифрамиИгры
- 12. Слайд 12
- 13. Игры с числами
- 14. Игры с геометрическими фигурами
- 15. Игры на развитие пространственного воображения
- 16. Технология ТРИЗ«Круги Луллия»
- 17. Использование дидактических игр при ФЭМП у детей способствует развитию познавательных способностей и познавательного интереса дошкольников
- 18. Спасибо за внимание !
- 19. Скачать презентанцию
В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МКДОУ «Детский сад № 6»
Подготовила: Кузнецова М. Я.
«Формирование элементарных
математических представлений у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр»
Слайд 2В соответствии с ФГОС дошкольное образовательное учреждение является первой образовательной
ступенью и детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к
школе.
Слайд 3 Максимального эффекта при ФЭМП можно добиться, используя дидактические игры и
занимательные упражнения, так как игровая деятельность является ведущей для детей
дошкольного возраста
Слайд 5 Дидактическая игра – это целенаправленная творческая деятельность, в процессе которой воспитанники
глубже и ярче постигают явления окружающей действительности и познают мир.
Слайд 6Задачи:
-приобретение знаний о множестве, числе, величине, форме, пространстве и времени;
-
формирование широкой начальной ориентации в количественных, пространственных и временных отношениях
окружающей действительности;- формирование навыков и умений в счете, вычислениях, измерении, моделировании;
- овладение математической терминологией; развитие познавательных интересов и способностей, логического мышления, формирование простейших графических умений и навыков;
- формирование и развитие общих приемов умственной деятельности (классификация, сравнение, обобщение и т. д.)
Слайд 9Во время проведения дидактических игр используются следующие методы и приемы:
элементарный
анализ;
сравнение;
воссоздание и преобразование.
Слайд 11Группы дидактических игр:
Игры с числами и цифрами
Игры -путешествия во времени
Игры
на ориентировку в пространстве.
Игры с геометрическими фигурами.
Игры на развитие логического
мышления
Слайд 17
Использование дидактических игр при ФЭМП у детей способствует развитию познавательных
способностей и познавательного интереса дошкольников
