Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мониторинг как средство педагогического контроля за физической
Содержание
- 1. Мониторинг как средство педагогического контроля за физической
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫПЕРЕХОД ОТ АВТОРИТАРНЫХ ГРУППОВЫХ ПОДХОДОВ В
- 3. Мониторинг - (от
- 4. Основные цели и задачи мониторинга:
- 5. Физическая подготовленность- результат физической подготовки,
- 6. Виды контроля:
- 7. Для контроля за физической подготовкой используются следующие
- 8. Требования к тестам: - Простота и доступность
- 9. Критериями эффективности являются следующие личностные
- 10. Модель технологии мониторингаБлоки:Информационный:- компьютерная обработка информации;- создание
- 11. Спасибо за внимание.
- 12. Скачать презентанцию
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫПЕРЕХОД ОТ АВТОРИТАРНЫХ ГРУППОВЫХ ПОДХОДОВ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ К ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫМ МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, БАЗИРУЮЩИХСЯ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ УЧАЩИХСЯ И СПОСОБНОСТЯХ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Мониторинг как средство педагогического контроля за физической подготовленностью школьников
Выполнил: Сергеев
C.В.
Слайд 2
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
ПЕРЕХОД ОТ АВТОРИТАРНЫХ ГРУППОВЫХ ПОДХОДОВ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ
К ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫМ МЕТОДАМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, БАЗИРУЮЩИХСЯ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ
ВОЗМОЖНОСТЯХ УЧАЩИХСЯ И СПОСОБНОСТЯХ.
Слайд 3
Мониторинг - (от лат.Monitor)-
напоминающий, надзирающий.
Педагогический мониторинг- наблюдение, оценка
и прогноз в образовательной области .
Слайд 4Основные цели и задачи мониторинга:
- непрерывное
отслеживание по результатам тестирования динамики показателей физической подготовленности учащихся.
- прогнозирование результатов в соответствии с поставленными целями.- организация сбора , хранения и обработки информации.
Слайд 5
Физическая подготовленность-
результат физической подготовки, целенаправленно
организованного педагогического процесса по развитию физических качеств: силы, выносливости, координации,
гибкости, быстроты.Высокий уровень ФП – это умение сознательно владеть движениями своего тела, достигая наибольших результатов в кратчайшие строки при наименьших затратах сил.
Степень развития всех физических качеств определяет физическую подготовленность учащихся.
Слайд 7
Для контроля за физической подготовкой используются следующие тесты:
- бег 30
м.;
прыжок в длину с места;
бег 1000 м.;
- наклон
на гибкость;- челночный бег 3x10 м.;
- подтягивания на перекладине;
- поднимания туловища за 30 с.
Слайд 8Требования к тестам:
- Простота и доступность (по биомехенической структуре)
- Оперативность (min по времени исполнения) и обработке результатов
-
Надежность ( высокая степень совпадения при повторном исполнении)- Информативность (достаточная степень точности измеряемого качества)
- Стабильность (воспроизводимость результатов через некоторое время)
Слайд 9
Критериями эффективности являются следующие личностные параметры каждого отдельного
учащегося:
1)Прирост результатов, характеризующих динамику развития его двигательных качеств в
течение года;2)Гармоничность развития качеств.
Слайд 10Модель технологии мониторинга
Блоки:
Информационный:
- компьютерная обработка информации;
- создание банка данных о
ФП учащихся.
Деятельностный
- разработка рекомендаций;
- организация занятий;
- регулярное проведение тестирования.
