Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
Содержание
- 1. МОУ Гимназия №33 г.Ульяновска
- 2. изменение всех участников ОПсохранение и приумножение традиций гимназииосвоение и внедрение новых технологийВзаимодействия, направленные на
- 3. Сохранение и приумножение традицийМай: День Победы,
- 4. Внедрение интерактивных технологий и ИКТ
- 5. От создания атмосферы к решению проблемИзменение участников ОП
- 6. Основные этапыэмоционально – деятельностное включение;предварительное позиционирование участников
- 7. Педагогический совет Вводная часть (целеполагание)Эмоционально – деятельностное
- 8. День СтаршеклассникаВключение: Разбивка; Тренинг на формирование атмосферы;Предварительное
- 9. Необходимо и достаточнонайти проблему, принимаемую или объективно
- 10. Педсовет совместно со старшеклассниками3 сбора в гимназии
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
изменение всех участников ОПсохранение и приумножение традиций гимназииосвоение и внедрение новых технологийВзаимодействия, направленные на
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2изменение всех участников ОП
сохранение и приумножение традиций гимназии
освоение и внедрение
новых технологий
Слайд 3Сохранение и приумножение традиций
Май: День Победы, Последний звонок
Ноябрь:
Предметные олимпиады
Октябрь: День Учителя
Декабрь: День
Гимназиста Февраль: Фестиваль "Звезда"
Сентябрь: День Здоровья
Январь: День Старшеклассника
Март: Масленица
Апрель: НПК: "Первый шаг" (старшие классы)
Конкурс исследовательских работ: "Аленький цветочек" (начальные классы),
Слайд 6Основные этапы
эмоционально – деятельностное включение;
предварительное позиционирование участников в теме дня(проблеме);
смысловое
погружение в проблему;
рефлексивное позиционирование в проблеме;
проблемное позиционирование;
рефлексия
готовность к последействию
Слайд 7Педагогический совет
Вводная часть (целеполагание)
Эмоционально – деятельностное включение Разминка
Образ гимназиста,
Кодекс чести, Цели, Эмблема Флаг, знамя, Девиз
Предварительное позиционирование
участников в теме дня(проблеме) Обобщение. Рефлексия Задачи следующего этапаСмысловое погружение в проблему: Разработка воспитательной модели школы Работа в группах Обобщение. Защита проектов . Вопросы Эксперты. Рефлексия
Рефлексивное позиционирование в проблеме Обсуждение выработанной модели школы
Проблемное позиционирование Разработка воспитательной модели параллели
Рефлексия
Слайд 8День Старшеклассника
Включение: Разбивка; Тренинг на формирование атмосферы;
Предварительное позиционирование: Игра-разминка по
станциям;
Смысловое погружение: Митинг «Мы, молодежь ХХI века считаем – жить
это…!»; Труд по благоустройству школы;Рефлексивное позиционирование: Упражнение «Джефа»;
Проблемное позиционирование: Проектные мастерские «Что хотим(миф), что можем (реальность)»; Защита проектов и создание инициативной группы;
Рефлексия: Коллективное рисование; Общая рефлексия в кругу;
Последействие
Слайд 9Необходимо и достаточно
найти проблему, принимаемую или объективно существующую
простроить тренинги раскрытия,
эмоционального общения, презентовать предварительное общее дело
создать атмосферу коллективного дела, поиска
общих смыслов, деятельностной включенностипроявить свою позицию в проблеме, реализовать подготовительный этап к дальнейшей деятельности
выработать варианты решения проблемы, обосновать предлагаемые изменения
Слайд 10Педсовет совместно со старшеклассниками
3 сбора
в гимназии I ступени
5 Дней
Старшеклассника
3 творческих педагогических совета
2 тематических педагогических совета
С педагогами
С учениками
Проведено за
5 лет
