практики приобщения воспитанников к семейным традициям как основы духовно-нравственного воспитания
дошкольниковВоспитатели: Тараканова Светлана Юрьевна
Степанюк Ольга Вячеславовна
г. Мончегорск, 2019 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное автономное бюджетное дошкольное учреждение Детский сад №30
Содержание
- 1. Муниципальное автономное бюджетное дошкольное учреждение Детский сад №30
- 2. «…бессильны родители над взрослыми детьми, если не начинали воспитания духовно-нравственной культуры с юных лет»
- 3. Слайд 3
- 4. Цель: осуществление взаимодействия ДОУ и семьи в
- 5. Аспекты взаимодействия с семьёй:Педагогическое просвещениеродителейВключение родителей в
- 6. Основные направления деятельности по теме: 1 блок:
- 7. 1 блок: «Педагогическое просвещение родителей»
- 8. «Материнское сердце в детях»
- 9. Мы любимой мамочке, Сделаем подарочки
- 10. «Что в имени твоём»
- 11. «Символ семьи»
- 12. «Родной свой край люби и знай»
- 13. Дни самоуправления
- 14. Слайд 14
- 15. 2 блок: «Включение родителей в работу
- 16. «Край мой северный»
- 17. «Служу России!»
- 18. II направление: «В здоровом теле-здоровый дух»
- 19. «Заряд бодрости»
- 20. «День добрых дел»
- 21. «Весёлые овощи»
- 22. Слайд 22
- 23. «За родниковой водой»
- 24. «Быть здоровым-здорово!»
- 25. III направление: «Вся семья вместе, так и душа на месте»
- 26. Презентация семьи
- 27. Слайд 27
- 28. «Профессии моих родителей»
- 29. Викторина «В гостях у дедушки Корнея»
- 30. Мастер-классы: «В гостях у сказки», «Стоит в поле Теремок», «Делимся семейным опытом»
- 31. «Весёлый капустник»
- 32. Мы расскажем и покажем о колядках
- 33. Слайд 33
- 34. «В гостях у Деда Мороза», «В осеннем лесу» (экопарк)
- 35. «Мы печём отличные, пироги пшеничные»
- 36. «Маму с папой привлекаем, в игры с ними поиграем»
- 37. «День рождения мяча»
- 38. Совместное творчество
- 39. Слайд 39
- 40. Таким образом, семейные традиции - один из
- 41. Список литературы:Амонашвили Ш.А. статья: «С детьми нужно
- 42. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 43. Скачать презентанцию
«…бессильны родители над взрослыми детьми, если не начинали воспитания духовно-нравственной культуры с юных лет»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное автономное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад №30 комбинированного вида»
Эффективные
Воспитатели: Тараканова Светлана Юрьевна
Степанюк Ольга Вячеславовна
г. Мончегорск, 2019 г.
Слайд 2
«…бессильны родители над взрослыми детьми, если не начинали воспитания духовно-нравственной
культуры
с юных лет»
Слайд 3 Упражнение «Ассоциация» • Если семья — это постройка, то какая…
• Если семья — это цвет, то какой… • Если
семья — это музыка, то какая … • Если семья — это геометрическая фигура, то какая… • Если семья — это название фильма, то какого… • Если семья — это настроение, то какое…
Слайд 4Цель: осуществление взаимодействия ДОУ и семьи в духовно-нравственном воспитании детей
дошкольного возраста с ОНР через приобщение к народным и семейным
традициям. Задачи:
Слайд 5Аспекты взаимодействия с семьёй:
Педагогическое просвещение
родителей
Включение родителей в работу группы и
ДОО
Слайд 6Основные направления деятельности по теме:
1 блок: «Педагогическое просвещение родителей»
«Человек, незнающий своего прошлого, не знает ничего»
2 блок: «Включение родителей в работу группы и ДОО»
I направление: «Как здорово, что мы здесь родились»
II направление: «В здоровом теле-здоровый дух»
III направление: «Вся семья вместе, так и душа на месте»
Слайд 7 1 блок: «Педагогическое просвещение родителей» «Человек, незнающий своего прошлого, не знает
ничего»
Слайд 15 2 блок: «Включение родителей в работу группы и ДОО»
имеет несколько направлений
I направление: «Как здорово, что здесь мы родились»
Слайд 40Таким образом, семейные традиции - один из основных способов воспитания,
т.к. сначала ребёнок познаёт себя в семье. Духовно-нравственные традиции нескольких
поколений позволяют гордиться своей семьёй, осознавать связь с предками. Семья учила этому не столько на словах, сколько на жизненных примерах: «Воспитать благородного и великодушного ребёнка можно лишь на собственном примере – подобное воспитывается подобным»
Слайд 41Список литературы:
Амонашвили Ш.А. статья: «С детьми нужно уметь разговаривать и
молчать» \\ http://www.psiholog3000.ru/festivali/sedmoy-festival/shalva-amonashvili-s-detmi-nuzhno-umet-razgovarivat-i-molchat//
Артюхова И. С. Ценности и воспитание/ И.С. Артюхова//
Педагогика, 1999- №4.- С.78-80; Болдырева Н. Г., Зверева Л. А., Рябинина С. И. Семейные традиции как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников // Молодой ученый. — 2015. — №22. — С. 753-755.
Ветохина А.Я., Дмитренко З.С., Жигналь Е.Н., Краснощекова Г.В., Подопригора С.П., Полынова В.К., Савельева О.В. Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПб.: ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 192 с.
Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Избр. психол. исслед. М., 1956.;
Гладких Л. “Отечественная педагогическая литература как фактор укрепления духовно- нравственного здоровья семьи и детей” - м.” Дошкольное воспитание”, 2006 г. (1).
Костюнина Т. “Рождественские встречи” м.: “Дошкольное воспитание”, 2005 г.(12).
Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей. Мн., 1978;
Овчинникова И. Г. Отцовство. М., 1981;
Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Мир словарей и энциклопедий, 2012. — с.826.
Пантелеева Н.Г. Народные праздники в детском саду. – М.: Мозаика – синтез, 2014. – 70 с.;
Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: введение в психологию субъективности / В.И. Слободчиков, Н.А. Исаев. – М.: школа-пресс, 1995. – 384 с.
