Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития

сад № 148» г.Пермь



Интегрированное занятие «Зимушка – зима»
с использованием

робота Matatabot (конструктор Matatalab)
в форме игры – викторины
«Что? Где? Когда?»


Целевая аудитория : воспитатели



разработали
Костарева Ольга Александровна, воспитатель
Виневцева Жанна Сергеевна, воспитатель
Протасова Ирина Анатольевна, воспитатель

по основным и существенным признакам.

– следственные связи между природными явлениями и живой /неживой природой,

делать выводы; воспитывать любознательность; тренировать умение составлять алгоритмы ( основы программирования); выбирать маршрут робота Matatabot; развивать пространственную ориентацию и умение считать;
2. Речевое развитие: развивать словесно – логическое мышление и речь; совершенствовать речь как средство общения;
3. Художественно – эстетическое развитие: закреплять умение воспринимать образ зимы в картинах, музыкальных и художественных произведениях;
4. Физическое развитие: расширять представления детей о разнообразии зимних видов спорта и развлечений; развивать потребность в двигательной деятельности;
5. Социально – коммуникативное развитие: развивать у дошкольников навыки сотрудничества и умение работать в команде.

дошкольники:
Умеют самостоятельно устанавливать причинно – следственные связи и делать выводы;

самостоятельно составляют алгоритмы, программируют маршрут движения робота Matatabot;
Грамотно и развернуто отвечают на заданные вопросы;
Узнают пять и более названий картин, музыкальных и художественных произведений и их авторов;
Знают и называют зимние виды спорта;
5. Умеют самостоятельно распределить роли в команде, договориться и активно взаимодействуют друг с другом.