Пензенского района Пензенской области
Дистанционный проект«Мир воды»
в старшей группе № 2
Исполнитель проекта:
Блохина Галина Анатольевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
Содержание
- 1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
- 2. Информационно-познавательный, творческийВид проекта
- 3. Детям необходимо прививать навыки экологического воспитания, грамотного
- 4. Слайд 4
- 5. сформировать у детей старшего дошкольного возраста, осознанного,
- 6. Систематизировать и расширить представления детей о свойствах
- 7. Рассматривание иллюстраций с изображением реки, моря, озера,
- 8. Этапы реализации проекта
- 9. Беседа с детьми «Зачем человеку вода? Просмотр
- 10. Чтение рассказов о воде Н. А.
- 11. Беседы на темы : Чем отличается вода
- 12. Памятка правила поведения на воде
- 13. Правила поведения на воде
- 14. Книжка-малышка на тему: « Все о воде»
- 15. «Мы делаем своими руками книжки-малышки и читаем сами»
- 16. Вода нужна всему живому
- 17. Дно моря можно видеть только на мелководье
- 18. Я теперь знаю все о воде ,
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Пальчиковые игры в воде : «Подводный мир»,
- 22. Опыты с водойВодичка нужна растениям
- 23. Слайд 23
- 24. Вода- испаряется, прозрачная, жидкая.
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Обработка результатов по реализации проекта
- 28. Благодарим за внимание !
- 29. Скачать презентанцию
Информационно-познавательный, творческийВид проекта
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Спутник» с. Засечное
Пензенского района Пензенской области
Дистанционный проект«Мир воды»
в старшей группе № 2
Слайд 3Детям необходимо прививать навыки экологического воспитания, грамотного отношения в быту.
Научиться бережно и экономно относиться к воде. Обратить внимание на
объект как вода, таит в себе много неизвестного. Дети узнают о закаливающих процедурах водой. Всё это подчеркивает актуальность данного проекта.Актуальность
Слайд 5сформировать у детей старшего дошкольного возраста, осознанного, бережного отношения к
воде, как важному оздоровительному природному ресурсу.
Цель:
Слайд 6Систематизировать и расширить представления детей о свойствах воды, о способах
закаливания. Способствовать формированию позитивного отношения к воде ( познавательного, бережного, созидательного). Развивать
формулировать проблему, анализировать ситуации, планировать эксперимент, продумывать ход деятельности для получения желаемого результата, делать выводы на основе практического опыта. Активизировать природоведческий словарь ребёнка. Задачи:
Слайд 7Рассматривание иллюстраций с изображением реки, моря, озера, предметных картинок с
сюжетами использования воды. Рисование «Круговорот воды в природе». Слушание аудиозаписи «Шум реки». Рассматривание
энциклопедии « Жизнь в пресной воде», « Водоёмы».
Слайд 9Беседа с детьми «Зачем человеку вода? Просмотр фильма « Великая тайна
воды», « Волшебница вода». Просмотр мультфильмов о воде « Берегите воду»,
« Что мы знаем о воде?». Эксперименты « Какой бывает вода?».II. Основной этап
Познавательное развитие
Слайд 10Чтение рассказов о воде Н. А. Рыжова «История одного пруда», «Жила-
была Река». Речевая игра «отвечай быстро», «Четвёртый лишний», « Да-нет», «
Кто быстрее соберет», « Кто быстрее соберет», « круги на воде». Заучивание наизусть стихотворений. Отгадывание загадок.Речевое развитие
Слайд 11Беседы на темы : Чем отличается вода в морях, океанах
от речной, озерной? Какие свойства воды ты знаешь? Зачем человеку нужна вода? А
кому еще нужна вода? Чтобы было если бы пропала вода?Социально-коммуникативное развитие
Слайд 21Пальчиковые игры в воде : «Подводный мир», «Вышел дождик погулять»,
« Уточки в озере». Игра малой подвижности « Море волнуется раз
».Физическое развитие
Слайд 27Обработка результатов по реализации проекта С проведением этого проекта, дети усвоили
много информации о воде. Узнали как беречь воду, свойства воды,
проводили различные эксперименты с водой, имеют понятия о реках, озерах, морях и океанах. А главный фактор – совместная деятельность родителей и детей.III. Заключительный этап
