техники Эбру в целях развития творческих способностей у дошкольников
Курск –
2020г.Барыбина Ангелина Владимировна
Педагог дополнительного образования по ИЗО
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
Содержание
- 1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
- 2. Актуальность Занятия по рисованию — важная часть образовательной
- 3. Чтобы интерес ребят к творчеству не ослабевал,
- 4. Интересная идея — предложить
- 5. Эбру (от тур. ebri — воздушные облака)
- 6. Рисование на воде Эбру означает, что поверхностью
- 7. Сами краски делаются на основе бычьей желчи
- 8. Использование техники Эбру на занятиях необычно и
- 9. Цель мастера-класса - развитие творческих способностей каждого ребенка средствами нетрадиционных техник изобразительного искусства Эбру..
- 10. Задачи: - Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности; - Расширять представление о технике рисования Эбру..
- 11. Задачи:- Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию;- Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение..
- 12. Задачи:- Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового..
- 13. Материалы, необходимые для рисования на воде:Пластмассовый лоток
- 14. Материалы, необходимые для рисования на воде: -
- 15. .
- 16. После того как подготовлены все материалы для
- 17. Вначале нужно оформить фон. Для этого на
- 18. Можно поступить иначе: не ставить точки, а
- 19. С помощью заострённой
- 20. После нанесения фона можно приступать к основному
- 21. Это могут быть цветы, деревья, птицы с
- 22. Когда композиция на воде готова, следует очень
- 23. Край бумаги поддевается палочкой, и рисунок вынимается из воды через бортик нашей емкости (чтобы стек загуститель).
- 24. Работа должна высохнуть. После этого (например, на
- 25. .
- 26. . Спасибо за внимание!
- 27. Скачать презентанцию
Актуальность Занятия по рисованию — важная часть образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Кроме того, это любимое времяпрепровождение многих дошкольников..
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 79»
Использование
техники Эбру в целях развития творческих способностей у дошкольников
2020г.
Слайд 2
Актуальность
Занятия по рисованию — важная часть образовательной деятельности в дошкольном
образовательном учреждении. Кроме того, это любимое времяпрепровождение многих дошкольников.
.
Слайд 3
Чтобы интерес ребят к творчеству не ослабевал, увлечённый своей работой
педагог, каждый раз старается придумать нечто особенное, внести в мир
изобразительного искусства капельку волшебства..
Слайд 4
Интересная идея — предложить детям создавать оригинальные
композиции в технике Эбру, ведь это один из самых фантастических
способов рисования..
Слайд 5
Эбру (от тур. ebri — воздушные облака) — техника рисования
на поверхности воды с последующим переносом изображения на бумагу или
другую твёрдую основу (дерево, ткань, керамику, кожу)..
Слайд 6
Рисование на воде Эбру означает, что поверхностью для нанесения узора
буквально служит жидкость. Правда, это не обычная вода, да и
краски тут нужны специальные. В жидкость добавляют экстракт гевеи – он делает ее густой и вязкой, благодаря чему цветные капли не тонут и не смешиваются, как в обычной воде..
Слайд 7
Сами краски делаются на основе бычьей желчи и особых минералов.
Эбру не предполагает, что рисунок должен получиться четким и ровным:
вся техника основана на абстракции и произвольном узоре. Жидкие краски хорошо растекаются по поверхности, а с помощью тонких палочек и гребней художник придает кругам на воде форму..
Слайд 8
Использование техники Эбру на занятиях необычно и интересно нетрадиционным подходом
к рисованию. Поэтому мы решили применить ее и использовать в
качестве мастер-класса..
Слайд 9
Цель мастера-класса - развитие творческих способностей каждого ребенка средствами нетрадиционных
техник изобразительного искусства Эбру.
.
Слайд 10Задачи:
- Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности;
- Расширять представление о технике рисования Эбру.
.
Слайд 11
Задачи:
- Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию;
- Развивать ассоциативное мышление и
любознательность, наблюдательность и воображение.
.
Слайд 12Задачи:
- Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение,
радость от узнавания нового.
.
Слайд 13
Материалы, необходимые для рисования на воде:
Пластмассовый лоток любой формы (заранее
вырезать шаблон такого же формата, что и форма);
- плотная бумага
(тонкая быстро пропитается и может порваться);- краски для Эбру (можно использовать акриловые);
.
Слайд 14Материалы, необходимые для рисования на воде:
- кисти простые, веерные;
- гребенка (можно использовать расческу с пластмассовыми зубчиками);
- шило или
пластмассовые стеки (острый инструмент для рисования на воде);- загуститель для Эбру (наиболее подходящий вариант) или клейстер, изготовленный в домашних условиях);
-салфетки (сухие, влажные).
.
Слайд 16После того как подготовлены все материалы для творчества, включая водный
раствор, нужно наглядно и поэтапно объяснить дошкольникам конкретные приёмы рисования.
.
Слайд 17Вначале нужно оформить фон. Для этого на кисточку или кончик
палочки следует набрать краску и, слегка касаясь поверхности воды, поставить
там несколько точек..
Слайд 18
Можно поступить иначе: не ставить точки, а тихонько стряхнуть краску
на жидкость либо сбрызнуть её с высоты 5–6 см от
поверхности. Для фона можно использовать 2–3 цвета..
Слайд 19
С помощью заострённой палочки краску следует
перемешать в произвольном направлении. Это очень увлекательный процесс, который на
детей действует успокаивающе..
Слайд 20
После нанесения фона можно приступать к основному рисунку. Чтобы создавать
четкие формы, нужно сначала капнуть небольшое количество краски, а затем
придать ему форму шилом..
Слайд 21
Это могут быть цветы, деревья, птицы с красивыми хвостами, сердечки,
бабочки и пр. Тематика здесь ограничена только детской фантазией
.
Слайд 22
Когда композиция на воде готова, следует очень ответственный этап —
перенести её на бумагу.
Лист нужно аккуратно положить на жидкую
поверхность и осторожно провести по нему палочкой, чтобы изображение отпечаталось.
.
Слайд 23
Край бумаги поддевается палочкой, и рисунок вынимается из воды через
бортик нашей емкости (чтобы стек загуститель)
.
Слайд 24
Работа должна высохнуть. После этого (например, на следующем занятии или
вечером) можно дополнить композицию деталями — прорисовать их тонкой кистью.
.
Слайд 25
.
Проводить мастер-классы можно не только
с детьми, но и со взрослыми. К тому же, многие
психологи используют технику Эбру в качестве АРТ-терапии, так как рисование на воде помогает расслабиться, раскрыть свои внутренние эмоции и почувствовать себя наиболее спокойно.
