Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад

«Машенька» (МДОУ № 101 «Машенька»)

Заведующий МДОУ
Марина Юрьевна Комарова,
старший воспитатель

Ирина Борисовна Стецюк

руководитель И.О. Волкова

функционирует 13 групп

дошкольного возраста: есть оборудованный спортивный зал, музыкальный зал, театральная студия.

и театра» и многие другие

акциях и конкурсах городского, областного, межрегионального и всероссийского уровня, таких

как: «Кросс нации», «Лыжня России», «ГТО», «День здоровья» и др.

программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», под редакцией авторского

коллектива (Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Арсёновой).

дошкольного детства,
формирование основ базовой культуры личности,
всестороннее развитие психических и

физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,
обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств,

как:
патриотизм;
активная жизненная позиция;
творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;
уважение к традиционным ценностям.

новой обстановке. А для ребенка детский сад, несомненно, является новым,

неизведанным пространством, где он встречает много незнакомых людей и ему приходится приспосабливаться.

Выделяют три степени адаптации:
легкую (15-30 дней);
среднюю (30-60 дней);
тяжелую (от 2 до 6 месяцев).

Адаптационные процессы охватывают три стороны:
ребенка,
его родителей
педагогов.
От того, насколько каждый готов пережить адаптацию,
зависит конечный результат - спокойный ребенок,
с удовольствием посещающий дошкольное
образовательное учреждение.

жизни все меняется кардинальным образом. В привычный, сложившийся жизненный уклад

ребенка в буквальном смысле этого слова врываются следующие изменения:
четкий режим дня;
отсутствие родных рядом;
длительный контакт со сверстниками;
необходимость слушаться и подчиняться незнакомому взрослому;
резкое уменьшение персонального внимания именно к нему;
особенности нового пространственно-
предметного окружения.

детского сада, в которую будет ходить ребенок;
 Познакомиться с меню

детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда;
Обучить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой; проситься на горшок. Одежда обязательно должна быть удобна для ребенка данного возраста, оптимальный вариант: брючки или шорты без застежек и лямок;
 Расширить "социальный горизонт" ребенка, пусть он привыкает общаться со сверстниками на детских игровых площадках, ходить в гости к товарищам, оставаться
ночевать у бабушки, гулять по городу и т.д.
Имея такой опыт, ребенок не будет бояться общаться
со сверстниками и взрослыми;

сад. Малышу нужна эмоциональная поддержка со стороны родителей: чаще говорите,

ребенку, что Вы его любите, обнимайте, берите на руки. Помните, чем спокойнее и эмоционально положительно родители будут относиться к такому важному событию, как посещение ребенком детского сада, тем менее болезненно будет протекать процесс адаптации;
Планируйте свое время так, чтобы в первый месяц посещения ребенком детского сада у Вас была возможность не оставлять его там на целый день. Первые недели посещения детского сада должны быть ограничены 2-3 часами, позже можно оставить малыша до обеда, в конце месяца (если это рекомендует воспитатель) приводить малыша на целый день;
В период адаптации дома необходимо соблюдать режим дня, больше гулять в выходные дни, снизить эмоциональную нагрузку;
Ребенок должен приходит в детский сад только здоровым.  
Выполнение всех вышеуказанных рекомендаций не
является обязательным. Но выполнение их поможет Вашему
ребенку безболезненно пройти период адаптации.

чередование бодрствования и сна, а также рациональную организацию различных видов

деятельности.

систем организма; ● обеспечивает уравновешенное, бодрое состояние ребенка; ● предохраняет нервную систему

от переутомления; ● создает благоприятные условия для своевременного развития; ● формирует способность адаптироваться к новым условиям; ● формирует устойчивость к воздействию отрицательных факторов.

гимнастика

УХОД ДЕТЕЙ ДОМОЙ.  

деятельность, утренняя гимнастика
08.05 -

08.35 Подготовка к завтраку, завтрак
08.35 - 09.00 игры, самостоятельная деятельность детей, подготовка к ООД
09.00 – 09.40 ООД (общая длительность, включая перерывы)
09.40 - 09.50 Второй завтрак
09.50 – 11.40 Подготовка к прогулке, прогулка
11.40 - 12.20 Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед
12.20 – 15.00 Подготовка ко сну, дневной сон
15.00 – 15.10 Постепенный подъём, бодрящая гимнастика, гигиенические процедуры, полдник
15.10 – 15.55 Самостоятельная деятельность, ООД (общая длительность, включая перерывы)
15.55 – 16.20 Подготовка к ужину, ужин
16.20 - 19.00 Подготовка к прогулке, прогулка (игры, самостоятельная деятельность), уход домой
 

как правило, отличаются дисциплинированностью, умением трудиться, общительностью, уравновешенным поведением, они

активны, редко страдают отсутствием аппетита. Все это является показателем здоровья и правильного развития ребенка. Вот почему важно соблюдать режим дня и дома. Кроме того, это значительно облегчает адаптацию ребенка к детскому саду.

не проставлять!): 1. Заявление 2. Согласие на обработку персональных данных от

обоих родителей ( оба родителя заполняют согласие собственноручно!!!). 3. Договор 2 экз. 4.Доверенность от родителей (На близких родственников о согласии, кто может забирать ребенка из ДОО: старших братьев или сестер с 18 лет; бабушек и дедушек). Для нянь, для дальних родственников нотариально заверенная доверенность. 5.Расписка в получении документов 6. Опись документов для личного дела. Копии документов: 7. Паспорт обоих родителей (законных представителей, 1стр, прописка, семейное положение, дети); 8.Свидетельство о регистрации по месту жительства ребенка; 9. Копия свидетельства о рождении. 10. Копия страхового свидетельства государственного пенсионного страхования (СНИЛС) одного из родителя и ребенка (если не получено на ребенка, обратиться в МФЦ!!!) ДОКУМЕНТЫ ВКЛАДЫВАЕМ В БЕЛУЮ КАРТОННУЮ ПАПКУ-СКОРОСШИВАТЕЛЬ (БЕЗ ЗАВЯЗОК) В медицинскую карту (СПЕЦИАЛЬНАЯ ФОРМА, СПРОСИТЬ У ПЕДИАТРА, ДЛЯ ВНОВЬ ПОСТУПАЮЩИХ) вклеить копию полиса. На карту нужна прозрачная обложка. К карте прилагаем сертификат о прививках, прививочную карту. http://www.d10164.edu35.ru

ЕГПУ.
2.Копия паспорта одного из родителей (с которым заключён договор на

посещение образовательной организации и который в соответствии с этим договором оплачивает содержание в нём ребёнка ).
3.Реквизиты лицевого счёта в 2-х
экземплярах (Сбербанк, СГБ).
4.Копия свидетельства о рождении
всех детей в семье.