Музей боевой и трудовой славы История семьи в истории страны. Никто не

не забыт – ничто не забыто»

Руководитель музея:

учитель истории и обществознания Чижова Ирина Николаевна

МБОУ Кутузовская СОШ

войне (коллективная)

истории страны» призван заинтересовать учащихся отечественной историей и культурой,

ориентировать на формирование и развитие духовности, нравственности, патриотизма, готовности и способности отдать силы, талант и энергию на благо общества и государства.
Мы стараемся отразить в своей работе значение истории каждой семьи в истории страны –любовь к семье, появляющаяся в детском возрасте, развивается и влияет на любовь к своей Родине .

Родине верны»
Основные направления деятельности музея и патриотического клуба.
Цели музейной

работы.
Основные задачи на 2019-2020 гг.
Список участников музейного клуба.
Список проводимых экскурсий.
Экспозиции музея.
История Солнечногорья в годы Великой Отечественной Войны.
Результаты деятельности.

Родине, гордости за свою Отчизну, готовности защищать ее в случае

необходимости.
Формирование уважения к истории России и россиянам.
Развитие интереса к истории своей Родины , активизации деятельности по изучению знаменательных событий Отечества в контексте мировой истории.

функционирование целостной системы гражданско-патриотического воспитания учащихся.
Изучение первичных сведений о развитии

музейного дела в России.
Приобретение первичных навыков современных музейных технологий и подготовка учащихся к музейной работе.
Утверждение в сознании и чувствах учащихся взглядов и убеждений, основанных на уважении к культурному и историческому прошлому России.

клуба в конкурсах, олимпиадах, патриотических мероприятиях разных уровней.

Постоянная связь с Советом ветеранов г.Солнечногорска , Советом ветеранов Московского военного округа.

Изучение опыта работы школьных музеев Солнечногорья.

Пополнение фондов музея боевой славы экспонатами, собранными учащимися, учителями, ветеранами войны и труда, представителями общественности.
Забота о ветеранах и их поддержка.

Курманбек 11 класс

ветеранов Великой Отечественной войны , участниками боевых действий

в Афганистане и Чечне , с выпускниками , отслужившими в армии ,(видеозаписи встреч )
поиск документов, вещественных источников, относящихся к защите Родины
организация круглых столов с участием ветеранов и актива музея
проведение уроков мужества и торжественных мероприятий , посвящённых Дням боевой славы, « участие в митингах памяти на братской могиле в Солнечногорске и Зеленограде (Крюково),
выпуск тематических газет , участие в конкурсах «Нет фашизму!», «Этих дней не смолкает слава!», «Память поколений» , «Бессмертный полк»
походы по местам боевой славы
экскурсии в Центральный музей Вооружённых сил г.Москвы ,Музеи Великой Отечественной войны в школах г.Зеленограда, Музей бронетанковых войск в Кубинке, Музей военное- воздушных сил в Монино
проведение активом музея тематических уроков у учащихся начальной и средней школы, экскурсий в нашем музее силами актива патриотического клуба «Мы нашей Родине верны»

Солнечногорья: Асманов А.В.»
«Битва за Москву декабрь 1941 года»
«Митинцы - ветераны

войны»
«Ленинградский дневник»
«Курская дуга»
Великая Отечественная война в произведениях искусства
«Города - герои»
«Парад Победы»
«Воины – интернационалисты»
Символы Российского государства
«История семьи в истории страны»- семья- самое дорогое ,что есть у человека.

Алена
7.Агаронян Эдита
8.Агаронян Элен.
9.Джулфаян Саркис
10.Азвожинский Глеб
11.Нышинбаев Бекзат
12.Свиридов Руслан
13.Вирабян Нона
14.Юсифова Хаяла
15.Хрусталева Виктория
16.Хмарина

Любовь

Куликовской битве 21.09 1380 года(сентябрь).
«Полководцы России 13-18 веков» ( октябрь).
«Москва,

Москва, люблю тебя как сын…» День народного единства.4 ноября. (ноябрь).
«Дорогая моя столица…» 5 декабря. Начало контрнаступления советских войск под Москвой. (декабрь).
«Город над синей Невой…» 27 января День снятия блокады Ленинграда.1944 год. (январь).
«Отечество, тебя мы защищаем…» 23 февраля. День рождения армии. (февраль).
«Мужество в наших сердцах…» о героях исторических событий.(март).
«Россия - Родина россиян».(апрель)
«Праздник с сединою на висках» 9 мая День Победы. (май)

экспонаты по истории родословных, связанных с историей России и стран

ближнего зарубежья.
Родословная семьи Анчихровой Галины Алексеевны (учителя математики –ветерана труда), семья родом из Ленинграда , находилась в Блокадном Ленинграде в годы Великой Отечественной войны.
Родословная ученицы школы Ивановой Олеси, семья родом с Украины, труженики тыла в годы Великой Отечественной войны.
Родословная Кузнецовой Ксении, семья родом из Поволжья, защитники Родины в годы Великой Отечественной войны, труженики тыла, строители нового будущего в мирное время.

Петровна
Фременов Виктор Григорьевич
Лунев Иван Васильевич
Фролова Лидия Павловна
Енин Иван Филиппович
Кулябин Михаил

Иванович
Арсеева Елена Александровна
Грачева Зинаида Михайловна
Бобровникова Валентина Михайловна
Кочубарова Наталья Алексеевна
Нетребо Андрей Прокофьевич
Сидоров Николай Васильевич
Исак Трофим Михайлович

г в деревне Н-Чемзенская Игнатовского района Ульяновской области. До 1930

года проживали на родине,потом переехали впитомник «Светлые горы» Химкинского района Московской области. В 1935 году Александр поступил в Юрловскую школу,окончил пять классов и был вынужден пойти на работу. Ушел в Советскую армию в 1942 году.
Там вступил в партию:стал кандидатом в члены ВКП. В 1943 ему было присвоено звание младшего сержанта,и он был назначен командиром Зенитного расчета .
За участие в первых боях Александр был награжден орденом «Красная Звезда».
В 1943 году 23 октября Асманов погиб. Похоронен на берегу Днепра,в селе Ходорово Мировского района Киевской области.
В 1944 году получил звание героя Советского Союза.

вам о вашем ученике,герое, о его героическом подвиге.
Я был назначен

командиром Зенитной батареи, в которой воевал Александр Асманов. Двигаясь по дорогам Среднего Днепра в передовых частях нашей армии, мы все дальше и дальше отодвигали линию фронта ближе к Днепру. Мы наступали по следам врага,нам не успевали подвозить бензин,поэтому мы должны были его доставать сами,пользоались и трофейным. К ночи мы подошли к самому Днепру, и когда стемнело , нас начали переправлять на плотах,а то и на подручном материале.
Орудийный расчет Асманова один из первых открыл активный огонь по врагу. Немцы пытались сразу же уничтожить наши первые огневые точки. Немецкая авиация открыла интенсивный огонь по нашим батареям . Одному бомбардировщику удалось прорваться и сбросить серию бомб на орудийный расчет Асманова.
Александр Асманов, как командир орудийного расчета, проявил огромное мужество , выполняя боевой приказ.
Асмановцев в живых не осталось. В нашей батарее девять героев СССР, восемь из них погибло.
За два с половиной месяца батарея сбила двадцать один самолет,половина из них сбита орудийным расчетом А.В. Асманова.

Работали мы днем и ночью. В темноте при

коптилке доставляли пищу к самолетам: солдатам, летчикам, техникам. Мы работали независимо от погоды и бомбежек. Жили в землянках или в походных палатках. Было тяжело, иногда страшно, так как рядом с нами часто ночевали крысы.

с родственниками ветеранов Великой отечественной войны и труда ,проживающих на

территории Кутузовского сельского округа . Родственники ветеранов посетили школьный музей боевой славы. Члены патриотического клуба школы провели экскурсию по музею и рассказали о своей поисковой работе. Члены семей ветеранов, старейшие учителя школы вручили руководителю музея фотографии и книги о героях партизанах в подарок школьному музею.

битве под Москвой. Карта обороны Москвы, карта контрнаступления советских войск

под Москвой. Воспоминания защитников Москвы. Плакаты 1941 года. Газеты с выступлением И.В.Сталина и других руководителей Советского государства. Награды (медали) времен Великой Отечественной войны. Обращение к советским гражданам по обороне столицы нашей Родины-Москвы. Книги по обороне Москвы и героизме ее жителей. История плаката «Родина-мать зовет!» Патроны и гильзы времен Великой Отечественной войны, подарены учеником Староверовым Сашей. Осколок снаряда из-под Волоколамска, подарен музею ученицей Матыциной Катей.

нашего народа переносить жесточайшие социальные перегрузки. Война еще раз продемонстрировала

удивительный талант русского народа раскрывать все свои лучшие качества способности, свой потенциал именно в экстремальных условиях. Все эти народные чувства и настроения проявились в массовом героизме советских солдат не только на фронте, но и в тылу . С фронтовой меркой стали походить к результатам своего труда и ко всему образу жизни. Поток добровольцев не иссякал всю войну. Десятки тысяч женин, подростков, людей пожилого возраста встали к станкам, освоили тракторы, комбайны, автомобили взамен ушедших на фронт мужей, отцов и сыновей.

России.
ответственность за собственные действия, любовь и уважение к родным и

близким, к истории своих предков
терпимое отношение к мнениям других, толерантность
неприятие национальной и религиозной розни
Таким образом создание и работа школьного музея определена тем, что он будет обеспечивать , сохранять и передавать культурные ценности от поколения к поколению людей.

Саркис 9а