Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ
Содержание
- 1. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ
- 2. "Когда начинать музыкальное воспитание?". Золтан Кодаи:
- 3. В России музыкальное воспитание в семье имеет
- 4. Благотворность влияния семьи на развитие интереса к
- 5. С рождения младенец попадет в мир, наполненный звуками
- 6. У же в три-четыре месяца малыш не
- 7. Задачи музыкального воспитания детей в семье.Обогатить духовный
- 8. Методы обучения в семье
- 9. Наглядно-слуховой
- 10. Наглядно-зрительный метод
- 11. Практический метод
- 12. Формы организации музыкальной деятельности детей в
- 13. Вопросам семейного музыкального воспитания большое внимание уделяли:Д.
- 14. Выводы, сделанные русскими теоретиками,
- 15. б) полноценное музыкальное воспитание в семье предполагает руководство со стороны родителей;
- 16. в) в домашнем музыкальном воспитании, как и
- 17. В современном обществе система семейного воспитания претерпевает
- 18. Музыкальное воспитание и развитие ребенка в семье
- 19. Привить детям любовь к музыкеСможет только тот человек, который сам тонко чувствует музыку, глубоко воспринимает её.
- 20. Скачать презентанцию
"Когда начинать музыкальное воспитание?". Золтан Кодаи: "За девять месяцев до рождения ребенка... А еще лучше - за девять месяцев до рождения матери".
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3В России музыкальное воспитание в семье имеет глубокие исторические корни.
Музыкальное воспитание вошло в круг воспитания дворянских семей, даже
среднего сословия. 
Слайд 4Благотворность влияния семьи на развитие интереса к музыке и творческих
способностей ребенка подтверждают :
М. И. Глинка,
А. Г. и
Н.Г.Рубенштейн, А. С. Даргомыжский,
П. И. Чайковский,
Н. А. Римский–Корсаков,
С. С. Прокофьев,
Д. Д. Шостакович.
Слайд 6У же в три-четыре месяца малыш не только прислушивается к
музыке, но и воспринимает ее эмоционально.
малыш чувствует интонацию,
мелодику человеческой речи. На слова, сказанные ласково, отвечает улыбкой, тянется к взрослому ручками. Сказать то же самое сердито - пугается, плачет.при звуках колыбельной лежит спокойно,
при бодрой, радостной музыке, восклицает, напевает, иногда приплясывает.
Слайд 7Задачи музыкального воспитания детей в семье.
Обогатить духовный мир ребенка музыкальными
впечатлениями, вызвать интерес к музыке, передать традиции своего народа, сформировать
основы музыкальной культуры;развить музыкальные и творческие способности в процессе различных видов музыкальной деятельности (восприятие, исполнительство, творчество, музыкально-образовательная, деятельность);
способствовать общему развитию детей средствами музыки.
Слайд 12Формы организации
музыкальной деятельности детей в семье
Музыка в семье может
использоваться как в виде занятий с детьми так и в
более свободных формах :как развлечение,
самостоятельное музицирование детей,
она может звучать и фоном для другой деятельности.
слушание грамзаписей музыкальных сказок, музыки к мультфильмам
Слайд 13Вопросам семейного музыкального воспитания большое внимание уделяли:
Д. И. Писарев,
Н.
В. Шемунов,
В. П. Острогорский,
А. П. Юдин,
В. В.
Демьянский И др.
Слайд 14 Выводы, сделанные русскими теоретиками, полезны для современной
практики домашнего музыкального воспитания:
А) Домашнее музыкальное воспитание не должно сводиться
лишь к обучению игре на музыкальном инструменте. Большое внимание следует уделять воспитанию эстетических потребностей, вкусов, интересов у детей, развитию их творческих способностей, формированию социальных чувств и стремлений;
Слайд 15б) полноценное музыкальное воспитание в семье предполагает руководство со стороны
родителей;
Слайд 16в) в домашнем музыкальном воспитании, как и воспитании вообще, очень
важен учет возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Слайд 17В современном обществе система семейного воспитания претерпевает значительные изменения по
ряду причин
однодетность или малодетность семьи уже во многих
поколениях,обострение социальных и экономических трудностей ;
гипертрофированная политизация общества,
и др.
Слайд 18Музыкальное воспитание и развитие ребенка в семье зависит от:
Предпосылок и
условий, которые определяются врожденными музыкальными задатками и образом жизни семьи,
традициями семьи,
отношением к музыке и музыкальной деятельности,
общей культурой.
Слайд 19Привить детям любовь к музыке
Сможет только тот человек, который сам
тонко чувствует музыку, глубоко воспринимает её.
