Нахождение дроби от числа

Содержание

1. Нахождение дроби от числа
2. Девиз урока:«Результат учения равен произведению способности на
3. Устный счет «Калькулятора быстрее»
4. 2) Как найти часть от числа, если
5. Какая часть фигуры закрашена? Выразите эту часть обыкновенной дробью, десятичной дробью и в процентах.
6. Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала
7. Пол-урока мы решали, Пол-урока размышляли… И теперь
8. Задача «Режим дня».Уроки в школе занимают 25%
9. Сон
10. Новогодняя распродажа !!! На все товары скидка
11. Закончим наш урок словами: Богатство нужно так
12. Скачать презентанцию

Девиз урока:«Результат учения равен произведению способности на старательность. Если старательность равна нулю, то и произведение равно нулю. А способности есть у каждого!»

Главная
Разное
Нахождение дроби от числа

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1«Нахождение дроби от числа»,
6 класс

Слайд 2Девиз урока:
«Результат учения равен произведению способности на старательность.
Если старательность

равна нулю,
то и произведение равно нулю.
А способности есть

у каждого!»

Девиз урока:«Результат учения равен произведению способности на старательность. Если старательность равна нулю, то и произведение равно нулю.

Слайд 3Устный счет
«Калькулятора быстрее»

Слайд 42) Как найти часть от числа, если эта часть выражена

процентами?
1) Правило нахождения дроби от числа.
3) Как

перевести обыкновенную дробь
в десятичную?

Чтобы найти дробь от числа, нужно
умножить число на эту дробь.

30% =

0,3

¼ =

25/100 =

0,25

Найдите ¾ от 12

Найдите 30% от 25

2) Как найти часть от числа, если эта часть выражена процентами? 1) Правило нахождения дроби от числа.

Слайд 5Какая часть фигуры закрашена? Выразите эту часть обыкновенной дробью, десятичной

дробью и в процентах.

Слайд 6Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала урожай весом

3 тонны, 2/3 урожая приходится на корешки, а

остальное – на вершки. Сколько тонн урожая достанется медведю, если известно, что ему по договору причитаются все вершки?

Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала урожай весом 3 тонны, 2/3 урожая приходится

Слайд 7Пол-урока мы решали, Пол-урока размышляли… И теперь пришла пора- Разомнётся детвора. Аккуратно потянулись. И к

соседу повернулись. Посмотрели в потолок…. Посмотрели в уголок… Улыбнулись, потянулись
На соседа посмотрели, Стали мы

теперь бодрее, Думать будем мы быстрее!

Физкультминутка

Пол-урока мы решали, Пол-урока размышляли… И теперь пришла пора- Разомнётся детвора. Аккуратно потянулись. И к соседу повернулись.

Слайд 8Задача «Режим дня».
Уроки в школе занимают 25% времени суток. Продолжительность

сна должна быть в 1,5 раза больше времени, проводимого в

школе;
не менее 1/16 части суток должен составлять отдых на свежем воздухе.
Выполнение уроков дома должно занимать 5/18 от времени, отведенного на занятия в школе.
Досуг составляет около 1,8 от времени приготовления уроков дома.
Время на просмотр телевизора не должно превышать 1/6 части вашего досуга.
Сколько часов должен тратить ученик на каждый вид деятельности?