Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наставничество в современной образовательной практике
Содержание
- 1. Наставничество в современной образовательной практике
- 2. В словаре В. Даля понятие «наставник» толкуется
- 3. Льюис, рассматривает понятие «наставничество» как систему
- 4. НаставничествоТьюторствоКоучингМенторинг
- 5. «Наставничество - процесс передачи опыта и знаний
- 6. Для чего нужно наставничество:для поддержания и стимулирования
- 7. Виды наставничества
- 8. «Главное и наиболее сложное искусство наставника – уметь ничего не делать с учеником.» Ж.-Ж. Руссо
- 9. ЭТАПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАСТАВНИКА И МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА123
- 10. Стоять над жизнью молодой,Храня прекрасное единство,Честь вековая,
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
- 12. Скачать презентанцию
В словаре В. Даля понятие «наставник» толкуется как «учитель или воспитатель, руководитель», наставничество как «звание, должность, дело наставника».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Наставничество в современной образовательной практике
Учитель-логопед: Федчик Светлана Андреевна
Воспитатель: Дружинина Софья
Александровна
Слайд 2В словаре В. Даля
понятие «наставник» толкуется как «учитель или
воспитатель, руководитель», наставничество как «звание, должность, дело наставника».
Слайд 3 Льюис, рассматривает понятие «наставничество» как систему отношений и ряд
процессов, когда один человек предлагает помощь, руководство, совет и поддержку
другому.Наставник - человек, обладающий определенным опытом и знаниями, высоким уровнем коммуникации, стремящийся помочь своему подопечному приобрести опыт, необходимый и достаточный для овладения профессией.
Слайд 5«Наставничество - процесс передачи опыта и знаний от старших к
младшим членам общества; форма взаимоотношений между учителем и учеником».
Слайд 6Для чего нужно наставничество:
для поддержания и стимулирования обучения сотрудников
для передачи
знаний, норм и традиций, существующих в организации и накопленных наставником
для
раскрытия потенциала ученика-практиканта
Слайд 8 «Главное и наиболее сложное искусство наставника – уметь ничего не делать
с учеником.»
Ж.-Ж. Руссо
Слайд 10Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой-
Учительство и
материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснётся,
Потом питомцев
поведиК прозрачно – чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.
В. Раабе
