Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта
Содержание
- 1. Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта
- 2. Система подготовки научно-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта в РоссииЧасть 1./17
- 3. Подготовкой и повышением квалификации научных кадров в
- 4. Подготовкой и повышением квалификации научных кадров в
- 5. Формы подготовки и повышения квалификации научных кадров
- 6. Основные понятия предмета «Научно-методическая деятельность в физической культуре и спорте»Часть 2./17
- 7. Что такое «наука»?Наука – сфера человеческой деятельности,
- 8. Что такое «научное исследование»?Научное исследование – целенаправленное
- 9. Цель «науки»?Описание, объяснение и предсказание процессов и
- 10. Цель «науки» в физической культуре и спорте?производство
- 11. С наукой тесно связано понятие «теория»Теория –
- 12. Чем «наука» отличается от «теории»«Наука»Производитновые знания«Теория»Обобщаетновые знания/17Знания приносят пользу только тогда, когда они реализуются в деятельности
- 13. Методическая деятельность в области физической культуры, спорта, физического воспитанияЧасть 3./17
- 14. Что такое «методика»?Методика – совокупность способов (методов)
- 15. Методические принципы:ФизическоговоспитанияСознательностиАктивностиНаглядностиСистематичностиПоследовательностиДоступностиПостепенностиПрочностиИндивидуализацииСпортаЕдинство общей и специальной подготовкиНаправленность на
- 16. Методы физической культуры и спорта:ОбщепедагогическиеСловесныйНаглядныйЦелостного обученияРасчлененного обученияИгровойСоревновательныйСпортивной тренировкиСовершенствования физических качествСовершенствование техники/17
- 17. Научное исследование опирается на «методологию науки»Методология науки
- 18. Скачать презентанцию
Система подготовки научно-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта в РоссииЧасть 1./17
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Система подготовки научно-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта
в России
Слайд 3Подготовкой и повышением квалификации научных кадров в Российской Федерации занимаются:
Госкомитет
по науке и технологии
Министерство образования Российской Федерации
Российская академия наук
Научные учреждения
Высшие
учебные заведения/17
Слайд 4Подготовкой и повышением квалификации научных кадров в сфере физической культуры
и спорта в Российской Федерации занимаются:
2-а научно-исследовательских института физической культуры
и спорта: Московский НИИФКиС и Санкт-Петербургский НИИФКиС;14-ть специализированных университетов (академий, институтов) физической культуры и спорта;
80-ят факультетов физической культуры в педагогических вузах, классических и технических университетах.
/17
Слайд 5Формы подготовки и повышения квалификации научных кадров
в Российской Федерации:
Подготовка в
период обучения студентов в вузах
Подготовка кандидатов наук в аспирантуре
Курсы повышения
квалификацииПодготовка докторов наук
/17
Слайд 6Основные понятия предмета
«Научно-методическая деятельность
в физической культуре и спорте»
Часть 2.
/17
Слайд 7Что такое «наука»?
Наука – сфера человеческой деятельности, функция которой –
выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; она включает
как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира/17
Слайд 8Что такое «научное исследование»?
Научное исследование – целенаправленное познание, результаты которого
выступают в виде системы понятий, законов теории
/17
Слайд 9Цель «науки»?
Описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих
предмет ее изучения, на основе открываемых ею законов, новых знаний
/17
Слайд 10Цель «науки» в физической культуре и спорте?
производство новых знаний, выявление
закономерностей направленного использования факторов воздействия на организм человека с целью
физического совершенствования, укрепления здоровья, повышения спортивных достижений, содействие гармоничному развитию личности;формирование теоретических обобщений в области физической культуры, физического воспитания, спорта.
/17
Слайд 11С наукой тесно связано понятие «теория»
Теория – логическое обобщение опыта,
общественной практики, отражающее объективные закономерности развития природы и общества.
Теория –
система обобщающих положений в той или иной отрасли знания, совокупность правил какого-либо мастерства, искусства/17
Слайд 12Чем «наука» отличается от «теории»
«Наука»
Производит
новые знания
«Теория»
Обобщает
новые знания
/17
Знания приносят пользу только
тогда, когда они реализуются в деятельности
Слайд 13Методическая деятельность в области физической культуры, спорта, физического воспитания
Часть 3.
/17
Слайд 14Что такое «методика»?
Методика – совокупность способов (методов) проведения какой-либо работы
Методика
– отрасль педагогической науки, которая излагает правила и методы преподавания
отдельного учебного предмета (например, урок «физическая культура» в школе)МЕТОДИКА = принципы + методы + средства
/17
Слайд 15Методические принципы:
Физического
воспитания
Сознательности
Активности
Наглядности
Систематичности
Последовательности
Доступности
Постепенности
Прочности
Индивидуализации
Спорта
Единство общей и специальной подготовки
Направленность на высшие достижения
Непрерывность тренировочного
процесса
Единство постепенности и предельности в наращивании тренировочных нагрузок
Волнообразность динамики нагрузок
Цикличность
тренировочного процессаВзаимосвязь структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности спортсмена
Возрастная адекватность многолетней спортивной деятельности
/17
Слайд 16Методы физической культуры и спорта:
Общепедагогические
Словесный
Наглядный
Целостного обучения
Расчлененного обучения
Игровой
Соревновательный
Спортивной тренировки
Совершенствования физических качеств
Совершенствование
техники
/17
Слайд 17Научное исследование опирается на «методологию науки»
Методология науки – учение о
принципах построения, формах и способах научного познания
Методология – система методов
/17
