Воспоминание о забытом

обязанностей
7.Содержание проекта;
8.Планируемый результат;
9.Сбор информации;
10.Реализация проекта;
11.Самоанализ;
12.Вывод(смогли или

нет достичь планируемый результат).

традиционного российского патриотического сознания. Ухудшение морально-психологического климата в обществе и

его микросоциумах (семья, школа и т.п.) резонансом отзывается в подростковой среде. Процветают равнодушие, эгоизм, цинизм, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Детская преступность, наркомания, алкоголизм, проституция и другие проявления “свободного образа жизни” достигли таких размеров, что поневоле заставляют задуматься, есть ли будущее у подрастающего поколения. Особую тревогу вызывают юноши - будущие защитники Родины. Результаты призыва жителей Сургута на военную службу говорят об обесценивании основных показателей моральной зрелости человека, которыми издавна считались любовь к своей Отчизне, готовность и способность самоотверженно защищать Отечество:
- каждый второй считает, что такие понятия, как воинская честь, доблесть ушли в прошлое и лишены смысла;
- увеличилось количество призывников, уклоняющихся от отправки на военную службу и привлекающихся к уголовной ответственности.

проведено социологическое исследование, которое включало анкетирование учащихся “Что я знаю

о ВОВ”, “Мои близкие в годы воины”, “Твое отношение к сегодняшней армии ”. Было выявлено, что 72% учащихся очень мало знают о войне. Только 35% учащихся смогли вспомнить о своих близких, участвующих в Великой Отечественной войне, но никто из них не знал подробностей. В ответах 68% учащихся прослеживалось негативное отношение к современной армии. Только 10% юношей выразили желание служить в армии. Мониторинг уровня воспитанности школьников выявил пробелы в системе патриотического воспитания.

с военной;
3. Активизировать военно-патриотическое воспитание, сформировать нравственные ценности, гражданское создание,

чувства самоуважения, любовь к истории страны, к Отечеству.

клуба;
2. Сформировать эффективную систему патриотического воспитания юношей и девушек, обеспечивающей

оптимальные условия развития у каждого учащегося верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;
3. Развить у учащихся потребность в познании культурно-исторических ценностей, проведение системы мероприятий военно-патриотической направленности и оценка их эффективности.