Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научно-исследовательская работа «Влияние антропогенного фактора на биоценоз»
Содержание
- 1. Научно-исследовательская работа «Влияние антропогенного фактора на биоценоз»
- 2. Цель :Доказать ,Что сила антропогенного фактора влияет на видовое разнообразие растительности в природных комплексах.
- 3. Задачи: 1.Отработать умения вести исследовательскую работу на
- 4. Характеристика исследуемых участков.
- 5. Участок №1 Спортивная площадка.Располагается с восточной стороны
- 6. Участок №2. Спортивный городок.Располагается к западу от
- 7. Участок №
- 8. Результаты исследований:
- 9. Слайд 9
- 10. Вывод:1. С увеличением интенсивности использования территории видовое
- 11. Приложение.
- 12. Слайд 12
- 13. Исследование участка №1
- 14. Исследование участка №2
- 15. Исследование участка №3
- 16. Растение Пастушья сумка на различных участках.
- 17. Итог:Таким образом, сила антропогенного фактора существенно влияет
- 18. Скачать презентанцию
Цель :Доказать ,Что сила антропогенного фактора влияет на видовое разнообразие растительности в природных комплексах.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МКОУ Вязовская ООШ.
Научно-исследовательская работа.
Тема: Влияние антропогенного фактора на биоценоз.
Выполнили ученицы
9 класса
Слайд 2Цель :Доказать ,Что сила антропогенного фактора влияет на видовое разнообразие
растительности в природных комплексах.
Слайд 3Задачи:
1.Отработать умения вести исследовательскую работу на природном материале
2.Осуществить сбор ,
обработку и анализ материала , сформулировать результаты исследований.
3.На основе исследования
видового состава и разнообразия растений на трёх участках антропогенных ландшафтов в приделах территории школы , выявить зависимость их от силы воздействия человека.
Слайд 5Участок №1
Спортивная площадка.
Располагается с восточной стороны школы, подвергается большому влиянию
северных и восточных ветров. Используется активно на уроках физкультуры ,
а также в период активного отдыха во внеурочное время
Слайд 6Участок №2. Спортивный городок.
Располагается к западу от школы , подвергается
большому влиянию западных ветров . Используется менее активно на уроках
физкультуры и во внеурочное время
Слайд 7
Участок № 3. Школьный фруктовый сад (контрольный).
Располагается севернее спортивного городка
. Подвергается слабому влиянию антропогенного фактора (в период ухода за
садом)
Слайд 10Вывод:
1. С увеличением интенсивности использования территории видовое разнообразие уменьшается.
2.
С увеличением интенсивности использования территории увеличивается пространство без растительности (вытаптывание
)3. На всех трех участках встречается: пастушья сумка, мятлик.
4. При сравнении размеров и частей растений сходного вида на разных участках наблюдается: увеличение высоты растений и их состояния по мере уменьшения антропогенного фактора.
5. На первом и втором участках имеются сходные условия освещения и увлажнения на третьем участке травянистая растительность больше затенена деревьями и , следовательно,увлажнение лучше, что также может влиять на характер растительности.
Слайд 17Итог:
Таким образом, сила антропогенного фактора существенно влияет на характер, состав
и разнообразие видов растений в природных комплексах.
Теги
