Научно-технический прогресс в обществе

План работы
Научное представление о строение природы.
Эволюционная картина мира.
Развитие образования.
Средства массовой

информации.
Научно-технический прогресс и общество.

в начале века предпринимались английским химиком и физиком Дж. Дальтоном.

В третьем десятилетие века ученые обнаружили явление изомерии химических соединений, то есть существование веществ, одинаковых по составу и молекулярной массе, но различны по строению. В средние века были созданы модели молекулярных структур, введено понятие валентности, началось развитие синтетической органической химии.

ученым Д.М.Менделеевым периодической системы элементов, что оказало огромное влияние на

дальнейшее развитие химии и физики.

мира, в отказе от идеи о заполняющем космическое пространство абсолютно

неподвижном эфире стала электромагнитная теория света английского физика Дж.Максвелла. Г.Герц доказал существование электромагнитных и световых волн, П.Н.Лебедев открыл давление света на твердые и газообразные тела.

принадлежат ученым Т.Шванну, М.Шлейдену и Р.Вирхову.
Шванн обосновал три фундоментальных

положения:
1. Организмы состоят из клеток;
2. Все живое имеет общее происхождение;
3. Существуют единые принципы развития живого мира.

трактовал как автоматизированную стереотипную реакцию организма на внешние раздражения и

делили их на безусловные и условные.

в котором история Земли раскрывалась как накопление изменений под влиянием

естественных факторов.

сформулировал биогенетический закон. Его суть заключалась в том, что индивидуальное

развитие зародыша повторяет в скоротечно-свернутом варианте видовую эволюцию.

Э.Геккель

видов путем естественного отбора»(1859)Он установил основные факторы эволюции живого мира

и ее закономерности. В «Происхождение человека и половой отбор» он обосновал теорию происхождения человека от обезьяноподобного предка. Дарвинская концепция жизни - это представление о движении ее форм от простейших к более сложным и совершенным.

Ч.Дарвина

позитивизма француз О.Конт пытался объяснить развитие общества тремя стадиями: теологическая,

метафизическая и позитивная.

О.Конт

В.О.Ковалевский

в мире - результат исторического развития;
2. Суть развития- процесс

прогресса;
3. Естественно-природные и общественные процессы основываются на познаваемых закономерностях.

полностью или частично был осуществлен переход к государственной школьной системе.

В большинстве стран средние учебные заведения назывались гимназиями. В классическом образовании главное место занимали гуманитарные учебные предметы.

рост интелегенции стали фактором прогресса и изменили лицо мира

лондонской газеты «Таймс» вырос до 80тыс. экземпляров. Широкое распространение получили

различные журналы.

французское агентство «Гавас». Образовано английское информационное агентство «Рейтер». Телеграфные агенства

в считанные часы обеспечивали новостями газеты, выходившие в разных странах и городах.

произведения и учебники. Например, А.Брем «Жизнь животных»(Германия), универсальная энциклопедия «Британника»,

энциклопедия «Брокгауз»(Германия),энциклопедический словарь Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона(Россия).

была основана в Петербурге в 1795г.

многих болезней, нашли средства борьбы с эпидемиями, разработали меры санитарно-гигиенической

профилактики. Благодаря развитию химии появились эффективные медикаменты(аспирин, пирамидон).

Н.И.Пирогов, В.Склифосовский.
Н.И.Пирогов
В.Склифосовский

каждой семьи вошли мебель, зеркала, посуда , лампы. Для зажигания

использовали спички. Городская одежда вытеснила народную. Чистота тела, жилища, пищи была возведена в ранг нравственного долга.

была вытеснена лампами накаливания(с угольной нитью),изобретенными американцем Т.Эдисоном.
П.Н.Яблочков
Т.Эдисоном

предприятия и конторы. В конце века активизировалось феминистское движение в

США, Франции, Англии, выступавшие против дискриминации женщин.

доминировать современная семья, отличительными чертами которой стала жизнь под одной

крышей представителей не более чем двух поколений, свободный выбор брачного партнера и известная независимость жены от мужа, что, в частности, проявилось в расширении возможности развода.

Итог.
Под влиянием научно-технического, экономического и гуманитарно-специального

прогресса жизни 19 века стала не только более сытной и материально обеспеченной , но и более динамичной, обогащаемой научно-популярными знаниями и сведениями о мире.