Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научный стиль речи
Содержание
- 1. Научный стиль речи
- 2. ЦЕЛЬУзнать, что такое научный стиль речи.Изучить его особенности.
- 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Научный стиль речи - функциональный стиль речи,
- 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Стиль научных работ определяется в конечном счете
- 5. ОСОБЕННОСТИНаучный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся
- 6. ОСОБЕННОСТИ Основными характеристиками научного стиля являются:логичность - наличие
- 7. ЛЕКСИКАПочти каждая лексическая единица в научном стиле
- 8. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИИспользование форм существительных мужского рода вместо
- 9. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Для научного стиля речи характерны сложные
- 10. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Для достижения описанных выше целей используются:предложения
- 11. ПОДСТИЛИ Научный стиль речи можно разделить на три
- 12. ЖАНРЫмонографияжурнальная статьярецензияучебниклекциядокладустное выступлениедиссертациянаучный отчёт
- 13. ВЫВОДМы узнали, что такое научный стиль речи и изучили его особенности.
- 14. Работу выполнилиученики 10 А класса МОУ СОШ №6 г. АмурскаБородина Галина и Якимов СерейУчитель:Плохотнюк И.В.2011 год
- 15. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬУзнать, что такое научный стиль речи.Изучить его особенности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Научный стиль речи - функциональный стиль речи, литературного языка, которому
присущ ряд особенностей:
нормированной речи
Слайд 4ОПРЕДЕЛЕНИЕ
Стиль научных работ определяется в конечном счете их содержанием и
целями научного сообщения:
по возможности точно и полно объяснить факты
показать причинно-следственные
связи между явлениямивыявить закономерности исторического развития
Слайд 5ОСОБЕННОСТИ
Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера
определённых наук(естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания(статья, доклад,
учебник, курсовая работа).Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории.
Слайд 6ОСОБЕННОСТИ
Основными характеристиками научного стиля являются:
логичность - наличие смысловых связей между
последовательными единицами текста
последовательность - выводы вытекают из содержания, текст разбит
на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному.понятность, доступность
точность, сжатость
Слайд 7ЛЕКСИКА
Почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или
абстрактный предмет.
Термин - это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной
области знания или деятельности.Терминологическая лексика составляет примерно 15-20% общей лексики научного стиля.
Слайд 8МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
Использование форм существительных мужского рода вместо форм женского рода:
манжет (вместо манжета).
Формы единственного числа имен существительных используются в значении
множественного числа.Преобладание существительных над глаголами.
Около 80% глаголов имеют несовершенный вид.
Слайд 9СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
Для научного стиля речи характерны сложные построения, используемые для:
передачи
сложной системы научных понятий
установления отношений между родовыми и видовыми понятиями,
между причиной и следствием, доказательствами и выводами
Слайд 10СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
Для достижения описанных выше целей используются:
предложения с однородными членами
и обобщающими словами при них(вследствие того что, ввиду того что,
в то время как)вводные слова и сочетания(во-первых, наконец, с другой стороны)
указывающие на тесную логическую связь абзацев слова и словосочетания(таким образом, в заключение)
Слайд 11ПОДСТИЛИ
Научный стиль речи можно разделить на три подстиля:
научный. Адресат -
учёный, специалист. Цель: выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий.
научно-учебный.
Адресат - будущие специалисты и учащиеся. Цель: обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом.научно-популярный. Адресат – все. Цель: ознакомление с описываемыми явлениями и фактами
Слайд 12ЖАНРЫ
монография
журнальная статья
рецензия
учебник
лекция
доклад
устное выступление
диссертация
научный отчёт
Слайд 14Работу выполнили
ученики 10 А класса МОУ СОШ №6 г. Амурска
Бородина
Галина и Якимов Серей
Учитель:
Плохотнюк И.В.
2011 год
Теги
