Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Н.Е.1.1. Теоретико-методологічні засади побудови освітньої галузі “Мистецтво” в
Содержание
- 1. Н.Е.1.1. Теоретико-методологічні засади побудови освітньої галузі “Мистецтво” в
- 2. Н.Е. 2.4. Інноваційні художні техніки як засіб розвитку художньо-образного мислення молодших школярів
- 3. План:1. Сутність поняття техніка в образотворчій діяльності
- 4. Підручники та посібники для початкової школи
- 5. 1 клас
- 6. 2 клас
- 7. 3 клас
- 8. 4 клас
- 9. Література до теми
- 10. Інтернет ресурсиhttp://www.mundm.kiev.ua/–Національний музей українського народного декоративного мистецтва;http://www.artofukraine.com
- 11. 1. Сукупність засобів і знарядь праці, що
- 12. Художні техніки – це засоби розвитку художніх здібностей, можливість самовираження особистості.Л.Масол
- 13. «Витоки здібностей і обдарувань дітей – на
- 14. 2. Традиційні техніки малювання як засіб навчання образотворчого мистецтва в сучасній початковій школі
- 15. Напрямки інноваційних пошуків по лінії відкриття нестандартних,
- 16. Завдання курсу “Образотворче мистецво”розвиток елементарних знань про
- 17. Основу зображувальних засобів малюноклініяколірдіти відображають навколишній світ і виражають своє відношення до зображуваного
- 18. Традиційні художні техніки 1. МАЛЮНОК ОЛІВЦЕМ 2. МАЛЮВАННЯ КОЛЬОРОВИМИ ОЛІВЦЯМИ
- 19. 3. МАЛЮНОК ПЕРОМ 4. МАЛЮВАННЯ ВУГЛЕМ
- 20. 5. ФЛОМАСТЕР6. ПАСТЕЛЬ
- 21. 7. МАЛЮВАННЯ КОЛЬОРОВОЮ КРЕЙДОЮ 8. МАЛЮВАННЯ ВОСКОВИМИ КРЕЙДАМИ
- 22. МАЛЮВАННЯ ФАРБАМИАКВАРЕЛЬ ГУАШ ПЕНЗЕЛЬ
- 23. 3. Особливості використання нетрадиційних художніх технік на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі
- 24. Нетрадиційні технікиГраттажМонотипіяНабризкПлямографія
- 25. налагодити ефективну комунікативну взаємодію з дітьми
- 26. 1. Створення композиції з крапок, ліній, плям;2.
- 27. Кляксографія Спосіб одержання зображення: дитина зачерпує пластиковою
- 28. Кляксографія звичайна Кляксографія з трубочкою
- 29. Набризк
- 30. Монотипія – відтиск малюнка на вологому папері
- 31. Слайд 31
- 32. Робота в техніці аплікації
- 33. Ознайомлення з технікою гратографія.
- 34. Плямографія – творче доопрацювання плямки
- 35. «Цап-царапки» (граттаж)
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. АКВАТИПІЯ – технічний різновид граверного друку, побудований на
- 39. Слайд 39
- 40. Вправні долоньки та пальчики
- 41. Слайд 41
- 42. Малювання долонькою
- 43. Пальцевий розпис
- 44. Слайд 44
- 45. Штампування Спосіб одержання зображення: дитина притискає печатку
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Колективна робота в техніці штампування
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. 3 клас 1. Закріплення знань про графічні
- 53. Гризайль це техніка монохромного живопису; одноколірний живопис у сірих тонах
- 54. Слайд 54
- 55. Акварель “по-мокрому”.
- 56. Малярство “по мокрому” засноване на
- 57. Малювання на зволоженому паперіДля малювання знадобляться:
- 58. 4 клас Ознайомлення з українським народним мистецтвом
- 59. ПЕТРИКІВСЬКИЙ РОЗПИС
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Естамп - твір друкарської графіки, відбиток на папері, шовку та інших матеріалах
- 63. Види естампу: ґравюра, офорт, літографія
- 64. Естамп- вид гравюри Офорт, естамп, друкарська графіка
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. Малювання методом тичка
- 68. Слайд 68
- 69. Слайд 69
- 70. Слайд 70
- 71. Слайд 71
- 72. Хай звичайні предмети створять для вас незабутню красу, яка стала видимою завдяки розмаїттю художніх технік!
- 73. Дякую за увагу!
- 74. Скачать презентанцию
Н.Е. 2.4. Інноваційні художні техніки як засіб розвитку художньо-образного мислення молодших школярів
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Н.Е.1.1. Теоретико-методологічні засади побудови освітньої галузі “Мистецтво” в початковій школі
«Дитина
Слайд 2Н.Е. 2.4.
Інноваційні художні техніки
як засіб розвитку
художньо-образного мислення
молодших школярів
Слайд 3План:
1. Сутність поняття техніка в образотворчій діяльності
2. Традиційні
техніки малювання як засіб навчання образотворчого мистецтва в сучасній початковій
школі3. Особливості використання нетрадиційних художніх технік на уроках образотворчого мистецтва
в початковій школі
Слайд 10Інтернет ресурси
http://www.mundm.kiev.ua/–Національний музей українського народного декоративного мистецтва;
http://www.artofukraine.com – сучасне мистецтво
українських художників;
http://smallbay.ru/default.html – Віртуальний музей живопису;
http://staratel.com/ – напрямки живопису;
http://www.abc-people.com/typework/paint/index.htm
– мистецтво живопису, художникиhttp://www.artclass.lviv.ua – журнал “Артклас”, статті про мистецтво;
http://artdic.ru/index.htm – словник образотворчого мистецтва; художники;
http://www.brainart.ru/vocabulary/19/stil.php – словник по мистецтву
Слайд 111. Сукупність засобів і знарядь праці, що застосовуються в суспільному
виробництві та призначені для створення матеріальних цінностей.
2. Сукупність прийомів,
навиків, що застосовуються в певній діяльності, певному ремеслі, мистецтві. Техніка
Словник іншомовних слів
Слайд 12Художні техніки – це засоби розвитку художніх здібностей, можливість самовираження
особистості.
Л.Масол
Слайд 13«Витоки здібностей
і обдарувань дітей – на кінчиках їхніх пальців.
Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші струмочки, які живлять джерело
творчої думки…»В.О.Сухомлинський
Слайд 142. Традиційні техніки малювання
як засіб навчання
образотворчого мистецтва
в
сучасній початковій школі
Слайд 15Напрямки інноваційних пошуків
по лінії відкриття
нестандартних, доступних
для дітей
виражальних
засобів створення образів
у різних видах
образотворчої діяльності
пошуки
оригінальної методики роботи
над реалізацією творчих
задумів дітей
Слайд 16Завдання курсу “Образотворче мистецво”
розвиток елементарних знань про специфіку художньо-образної мови
різних видів образотворчого мистецтва та виражальні можливості художніх технік і
матеріалів;формування елементарних
умінь і навичок
використовувати художні
техніки й матеріали,
засоби художньої
виразності у власній
творчій діяльності;
Слайд 17Основу зображувальних засобів
малюнок
лінія
колір
діти відображають
навколишній світ
і виражають своє
відношення
до зображуваного
Слайд 233. Особливості використання
нетрадиційних художніх технік
на уроках образотворчого мистецтва
в початковій школі
Слайд 25 налагодити ефективну комунікативну взаємодію з дітьми під час спільної
художньо-творчої діяльності;
більш глибоко пізнати внутрішній світ кожної дитини, відчути
її неповторність, особистісну своєрідність, визначити потреби та інтереси;діагностувати емоційний та психічний стан дитини;
сприяти успішній соціалізації особистості.
Застосування нетрадиційних технік допоможе:
Слайд 26
1. Створення композиції з крапок, ліній, плям;
2. Ознайомлення з технікою
набризку
3. Ознайомлення з технікою монотипія.
1 клас
техніки виконання :
кляксографія,
техніка
набризку, монотипія,
аплікація
змішані техніки
Слайд 27Кляксографія
Спосіб одержання зображення:
дитина зачерпує пластиковою
ложкою фарбу, виливає
її на
аркуш, роблячи невелику
пляму (крапельку). Потім на
цю
пляму дує із трубочки так, щоб її кінець не торкався ні
плями, ні паперу. При
необхідності процедура
повторюється. Відсутні деталі
домальовуються
Слайд 33 Ознайомлення з технікою гратографія.
Прийоми техніки
«гратографія»;створення
друкованого зображення з використанням
елементарних прийомів техніки моно (аква)
типія; Прийоми пензливого та пальцевого розпису.
2 клас
техніки виконання :
плямографія,
гратографія,
монотипія,
акватипія,
інші графічні , живописні та змішані техніки
Слайд 38АКВАТИПІЯ – технічний різновид граверного друку,
побудований на застосуванні знежиреної (водяної)
фарби,
завдяки чому відтиск схожий на акварельний малюнок.
Слайд 45Штампування Спосіб одержання зображення: дитина притискає печатку до штемпельної подушки з
фарбою й наносить відбиток на папір.
Слайд 523 клас
1. Закріплення знань про графічні техніки.
2. Технічні прийоми
роботи акварельними
фарбами.
3. Акварель «по-мокрому»
техніки виконання :
гризайль,
акварель «по
мокрому»,монотипія з графічним доопрацюванням,
інші графічні,
живописні та змішані техніки
Слайд 56 Малярство “по мокрому” засноване на властивості води розчиняти
у собі фарби і досягти їх великої “рухливості”.
Слайд 57Малювання на зволоженому папері
Для малювання знадобляться:
ємність з
водою, вата або губка, фарби, пензлик, серветка. Зволожте
папір ватою або губкою і розмістіть його на вологій серветці (щоб папір не висихав). Малюнок нанесений пальцем чи пензликом, змоченим акварельною фарбою або гуашшю, розпливається, утворюючі нечіткі обриси. Зображене на малюнку виглядає пухнастим, м’яким.
Слайд 584 клас
Ознайомлення з українським народним мистецтвом петриківського розпису. Технічні
прийоми, основні елементи та композиційні особливості петриківського розпису; прийоми написання
слів (чисел) пензлем (паличкою, пальцем).2. Ознайомлення з графічною технікою штампування. Виготовлення кліше (картон, гумка, морква, картопля). Введення поняття «естамп».
Техніки виконання:
гратографія, плямографія,
петриківський розпис, естамп, штампування,
аплікація, колаж.
Слайд 72Хай звичайні предмети створять
для вас незабутню красу,
яка стала
видимою завдяки розмаїттю художніх технік!
