Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Неврозы и невротические состояния у детей
Содержание
- 1. Неврозы и невротические состояния у детей
- 2. ОпределениеНевроз – это совокупность психогенных, функциональных обратимых
- 3. Невроз, как биопсихосоциальное расстройство Три группы
- 4. Этиопатогенетические факторыБиологические – особенности физического здоровья, тип
- 5. Этиопатогенетические механизмыХарактер – социально-обусловленные черты личности: тип
- 6. Интрапсихические конфликты (по В.Н. Мясищеву (1960))Истерический -
- 7. Три варианта возникновенияХроническая психотравмирующая ситуация (капля за
- 8. Вторичный социальный конфликт – включение механизмов психологической
- 9. «Срыв» механизмов психологической адаптации – появление невротического
- 10. Невротические симптомыСимптомы первого круга - тревога, как
- 11. Формирование невротического образа жизни:Три типа конфликта одновременноИсчезновение критикиКачественное увеличение ограничительных механизмовУтрата социального окружения!!!
- 12. Невроз, как патологическая адаптацияЛичностное функционирование в неврозе:
- 13. Благодарю за внимание
- 14. Скачать презентанцию
ОпределениеНевроз – это совокупность психогенных, функциональных обратимых расстройств, имеющих тенденцию к длительному течению. Для клинической картины невроза характерны навязчивые, астенические или истерические проявления, а также временное ослабление физической и умственной работоспособности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Неврозы и невротические состояния у детей
Бояринцев Сергей Александрович, медицинский психолог
отделения психотерапии КОГБУЗ КОКПБ им. ак. Бехтерева
Слайд 2Определение
Невроз – это совокупность психогенных, функциональных обратимых расстройств, имеющих тенденцию
к длительному течению. Для клинической картины невроза характерны навязчивые, астенические
или истерические проявления, а также временное ослабление физической и умственной работоспособности. Также невроз называют психоневрозом или невротическим расстройством.
Слайд 3
Невроз, как биопсихосоциальное расстройство
Три группы этиопатогенетичепских факторов (биологические, психологические и
социальные)
Три группы этиопатогенетических механизмов: особенности личности, психотравмирующая ситуация, особенности невротической
динамикиИнтрапсихический конфликт, как интегрирующая структура всех механизмов и факторов
Слайд 4Этиопатогенетические факторы
Биологические – особенности физического здоровья, тип нервной системы и
т.п.
Психологические – особенности психических процессов: восприятия, внимания, памяти, мышление
Социальные –
сфера значимых отношений: семья, референтные группы, социальные институты.
Слайд 5Этиопатогенетические механизмы
Характер – социально-обусловленные черты личности: тип личности (акцентуации), самооценка
и уровень притязаний, локус контроля, личностные особенности
Психотравмирующая ситуация - это
ситуация, складывающаяся не сразу, а в результате повторения негативного воздействия на ребенкаОсобенности невротической динамики – скорость развития невротических проявлений
Слайд 6Интрапсихические конфликты (по В.Н. Мясищеву (1960))
Истерический - Между завышенными притязаниями
и требованиями окружающей среды (другие должны мне)
Отношение: мне должны, но
не даютПсихастенический - Между конкурирующими личностными тенденциями (им виднее)
Отношение: я должен это и должен то
Неврастенический - Между требованиями к себе и собственными возможностями(я должен другим)
Отношение: я должен, но не могу
Слайд 7Три варианта возникновения
Хроническая психотравмирующая ситуация (капля за каплей…) 65-70%
Изменение внешней
(кризис идентичности) и внутренней (напр.: подростковый кризис) среды 15-20%
Одномоментное
резкое изменение социального функционирования (уход\смерть родителя (значимого взрослого), смена места жительства, учебы…) 10-15%
Слайд 8Вторичный социальный конфликт – включение механизмов психологической адаптации:
Сенсорная защита
Психологическая
защита (невротическая защита)
Копинг-механизмы (виды, стратегии, стили)
Механизмы психологической компенсации
Слайд 9«Срыв» механизмов психологической адаптации – появление невротического симптома:
«Слабое звено»
Усиление имеющихся
симптомов
Возвращение прошлых симптомов
«Заимствование» чужих симптомов
Символическое значение симптомов
Патологическое (трансовое) научение
Слайд 10Невротические симптомы
Симптомы первого круга - тревога, как реакция на стрессовую
ситуацию
Симптомы второго круга (вторичная выгода) - приступы тревоги в ожидании
стрессовой ситуацииСимптомы третьего круга (ограничительное поведение) - панические атаки способствующие ограничительному поведению
Слайд 11Формирование невротического образа жизни:
Три типа конфликта одновременно
Исчезновение критики
Качественное увеличение ограничительных
механизмов
Утрата социального окружения!!!
Слайд 12Невроз, как патологическая адаптация
Личностное функционирование в неврозе:
Отношения с другими
конфликтные и противоречивые
Отношения с симптомом адаптивные
Отношения с собой противоречивые
Зона
особозначимых отношений не противодействует психотравмеЗона дистантных отношений - психотравма
