Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О программе внеурочной деятельности «Умейки» в начальной школе
Содержание
- 1. О программе внеурочной деятельности «Умейки» в начальной школе
- 2. Внеурочная деятельностьВнеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного
- 3. .
- 4. .
- 5. .
- 6. Внеурочная деятельность «Умейки»Цели: 1.Способствовать
- 7. Задачи:Обучающие: способствовать расширению представления детей об окружающем
- 8. Воспитывающие: - воспитание уважительного отношения к людям
- 9. Развивающие: - развивать у учащихся способность видеть
- 10. Методы и формы работы. В процессе
- 11. Ожидаемые результаты: - Увеличение числа детей, охваченных
- 12. .
- 13. .
- 14. .
- 15. .
- 16. .
- 17. .
- 18. .
- 19. .
- 20. .
- 21. .
- 22. .
- 23. .
- 24. .
- 25. .
- 26. .
- 27. .
- 28. .
- 29. Слайд 29
- 30. .
- 31. .
- 32. .
- 33. .
- 34. .
- 35. Слайд 35
- 36. .
- 37. .
- 38. Слайд 38
- 39. .
- 40. .
- 41. .
- 42. .
- 43. .
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. .
- 49. .
- 50. .
- 51. .
- 52. Слайд 52
- 53. .
- 54. .
- 55. .
- 56. .
- 57. .
- 58. .
- 59. .
- 60. .
- 61. Успешной работы, дорогие коллеги!
- 62. Скачать презентанцию
Внеурочная деятельностьВнеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
« О программе внеурочной деятельности «Умейки» в начальной школе».
Борякова
Елена Викторовна,
Глушица
Слайд 2Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной
из форм организации свободного времени учащихся.
Воспитание детей происходит в
любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять
в свободное от обучения время.
Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности.
Слайд 6
Внеурочная деятельность «Умейки»
Цели:
1.Способствовать формированию гармонично развитой
личности, умеющей жить в согласии с окружающим миром, природой.
2.Развить творческий
подход к любому делу, научить творить красоту своими руками.3.Научить детей видеть, ценить и оберегать прекрасное.
4.Способствовать развитию творческого мышления, воображения, находчивости, сообразительности.
Слайд 7
Задачи:
Обучающие:
способствовать расширению представления детей об окружающем мире; научить детей
внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании
поделок;расширять и обогащать практический опыт детей работы с разными видами инструментов и с различным материалом;
привить устойчивый интерес к литературному слову, театру;
воспитывать любовь и уважение к своей Родине, её истории, культуре своего народа;
развивать творческую и трудовую активность ребят, их стремление к самостоятельной деятельности;
развить коммуникативные компетенции работы в команде.
Слайд 8
Воспитывающие:
- воспитание уважительного отношения к людям труда и
результату их трудовой деятельности;
- воспитание трудолюбия, выработка усидчивости,
терпения, сосредоточенности;- сформировать в коллективе дружеские доброжелательные отношения, основанные на взаимопомощи, товариществе;
Слайд 9
Развивающие:
- развивать у учащихся способность видеть и создавать
красоту вокруг себя;
- способствовать развитию творческой фантазии и
воображения; - развить способности выражать мысли и чувства через создание композиций, поделок, панно;
- развивать у учащихся образное и ассоциативное мышление.
Слайд 10
Методы и формы работы.
В процессе занятий используются различные
формы занятий:
традиционные, комбинированные и практические занятия;
лекции, игры, праздники, конкурсы,
соревнования и другие. 
Слайд 11
Ожидаемые результаты:
- Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
-
воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
-
формирование чувства гражданственности и патриотизма;- реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта.
Теги
