«просвещённого абсолютизма» и успехов во внешней политике.
В эти годы также
произошли крупные изменения в российском образованиии науке.
Образование и наука России во второй пол. XVIII в.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образование и наука России во второй половине XVIII века
Содержание
- 1. Образование и наука России во второй половине XVIII века
- 2. Вторая половина 18 века стала для России
- 3. Российское образованиеРазвитие российского образованияРазвитие экономики ВойныСодействие просвеще-нию Потребность в специалистахУчастие в европейской политике
- 4. Российское образованиеПётр I не смог создать в
- 5. Российское образованиеНа протяжении всего 18 века образование
- 6. Дворянское образованиеПривилегия дворян на образованиеСнижение роли наук,
- 7. Дворянское образованиеДворянские закрытые учебные заведенияСухопутный шляхетский корпус (1731) Морской шляхетский корпус (1752) Пажеский корпус (1750)
- 8. История6Дворянское образованиеСостоятельные дворяне давали своим детям домашнее
- 9. Российское образованиеЕкатерина II хотела изменить систему образования
- 10. «Проект» Ивана Ивановича БецкогоСоздание сети закрытых учебно-воспитательных
- 11. Российское образованиеВ 1764 году Екатериной II было
- 12. Российское образованиеУчилища при АкадемияхКоммерче-ское училищеСмольный институтУчебные заведения «Проекта» БецкогоВоспита-тельные дома
- 13. Слайд 13
- 14. Школы Бецкого содействовали развитию новшеств в российском
- 15. Профессиональное образованиеГорнозаводские училища Госпитальные школыХудожественные училища Были
- 16. «Устав о народных училищах» 1786 года Срок
- 17. Преподавание каждым учителем своего предмета Классно-урочная система
- 18. Высшее образованиеВо второй пол. 18 века в
- 19. Высшее образованиеВ Московском университете было три факультета:
- 20. Высшее образованиеВысшие учебные заведения, открытые во второй
- 21. Слайд 21
- 22. Развитие российской экономики в 18 веке Развитие
- 23. История6Академические экспедицииС целью изучения обширных российских просторов,
- 24. Академические экспедицииДостижением экспедиций стало плавание к Аляске
- 25. Академические экспедицииВ 1799 году при участии Г.
- 26. Российская наукаВ 1745 году был издан «Атлас
- 27. Российская наукаВ исторической науке России видное место
- 28. Российская наукаВ России успешно развивалась астрономия. Большой
- 29. Российская наукаФизика – развил молекулярную теорию строения
- 30. Российская наукаВ 1783 году была образована Российская
- 31. Технические достижения российских изобретателейАндрей НартовМихаил ЛомоносовПостроил скорострельную
- 32. Технические достижения российских изобретателейИван ПолзуновПостроил универсальную паровую машину в 1765 году.Изобрёл прожектор.Иван КулибинПостроил механическую «самодвижущуюсяповозку».
- 33. Но использование бесплатного труда крепостных делало большинство
- 34. Образование и наука России во второй пол.
- 35. Образование и наука России во второй пол.
- 36. Скачать презентанцию
Вторая половина 18 века стала для России не только временем «просвещённого абсолютизма» и успехов во внешней политике.В эти годы также произошли крупные изменения в российском образованиии науке.Образование и наука России во
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вторая половина 18 века стала для России не только временем
«просвещённого абсолютизма» и успехов во внешней политике.
произошли крупные изменения в российском образованиии науке.
Слайд 3Российское образование
Развитие российского образования
Развитие экономики
Войны
Содействие просвеще-
нию
Потребность в специалистах
Участие
в европейской политике
Слайд 4Российское образование
Пётр I не смог создать в России цельной системы
образования.
Поэтому во второй половине 18 века были сделаны попытки
это
исправить.
Слайд 5Российское образование
На протяжении всего 18 века образование в России было
сословным.
Во второй половине столетия эта тенденция получила ещё большее
развитие. Для дворян стали создаваться особые закрытые учебные заведения.
Слайд 6Дворянское образование
Привилегия дворян на образование
Снижение роли наук, необходимых для государственной
службы
Изучение «дворянских наук» (манеры, танцы, языки, искусство)
Слайд 7Дворянское образование
Дворянские закрытые учебные заведения
Сухопутный шляхетский корпус (1731)
Морской шляхетский
корпус (1752)
Пажеский корпус (1750)
Слайд 8История
6
Дворянское образование
Состоятельные дворяне давали своим детям домашнее образование.
Для этого
из-за границы выписывались частные учителя.
Правда, далеко не всегда такой
учитель был действительно знаком с науками. Поэтому домашнее образование не всегда приносило положительный результат.
Слайд 9Российское образование
Екатерина II хотела изменить систему образования России
к лучшему.
Советником
при императрице стал И. И. Бецкой.
Он был видным деятелем
русского Просвещения.
Слайд 10«Проект» Ивана Ивановича Бецкого
Создание сети закрытых учебно-воспитательных заведений
Обучение «новых отцов
и матерей, которые в тех же правилах воспитают своих детей»
Появление
«новых людей», которые не испытали на себе влияния старого обществаРабота «новых людей» на благо всей страны
Слайд 11Российское образование
В 1764 году Екатериной II было утверждено «Генеральное учреждение».
В
нём И. И. Бецкой изложил свои идеи.
Вскоре началось создание
подобного рода учебных заведений. 
Слайд 12Российское образование
Училища при Академиях
Коммерче-
ское училище
Смольный институт
Учебные заведения «Проекта» Бецкого
Воспита-
тельные дома
Слайд 13
Бецкого:
Физическая – «в здоровом теле здоровых дух».
Физическо-моральная – «праздность – мать
всех пороков, трудолюбие – отец всех
добродетелей».
Моральная – удаление ученика от того, что
может иметь тень порока.
Обучающая – развитие ума как средства
для заработка.
Российское образование
Слайд 14Школы Бецкого содействовали развитию новшеств в российском образовании.
Смольный институт
стал первым в России женским учебным заведением.
Воспитательные дома принимали
сирот, детей бедняков, незаконнорожденных. При других заведениях были отделения для купцов и горожан.
«Проект» Ивана Ивановича Бецкого
Слайд 15Профессиональное образование
Горнозаводские училища
Госпитальные школы
Художественные училища
Были почти при каждом
крупном предприятии
Обеспечивали квалифицированными рабочими заводы и мануфактуры
Обеспечивали врачами российскую армию
К
концу века были реорганизованы в медико-хирургические училищаТанцевальная школа в Петербурге
Балетная школа в Москве
Слайд 16«Устав о народных училищах» 1786 года
Срок обучения – два
года
Открывались в провинциальных городах
«Малые училища»
Обучение – те же условия, что
и в «Малых училищах» Учёба занимала 5 лет
Располагались в губернских городах
«Главные училища»
Учёба бесплатная. Для всех сословий, кроме крепостных
Грамота, чтение, арифметика, православие, рисование
История, география, математика, физика, архитектура, ин. языки
Слайд 17Преподавание каждым учителем своего предмета
Классно-урочная система занятий
Единое расписание занятий
Одинаковые учебные планы
Однообразные учебники и программы
Ведение журнала посещаемости
Нововведения
«Устав о народных
училищах» 1786 года 
Слайд 18Высшее образование
Во второй пол. 18 века в России стало больше
высших учебных заведений.
В 1755 году был открыт университет в
Москве. Заведение было открыто при содействии И. Шувалова и
М. Ломоносова.
Слайд 19Высшее образование
В Московском университете
было три факультета:
юридический, философский, медицинский.
Языком преподавания был русский.
Университет был центром науки и просвещения.
Слайд 20Высшее образование
Высшие учебные заведения, открытые во второй пол. XVIII в.
Императорская
Академия художеств (1757)
Горный институт (1773)
Медико-хирургическая академия (1799)
Слайд 21 Институты и университеты
(Московский,
Горный, Академия художеств)
Дв Дворянские закрытые учебные заведения,
технические и художественные училища
«Малые» народные училища, школы при
гарнизонах, духовные школы
Гимназии, учебные заведения «Проекта»
Бецкого, «Главные» народные училища
Начальное
Общее среднее
Профессиональное
Высшее
Система образования России во второй пол. XVIII века
Слайд 22Развитие российской экономики в 18 веке
Развитие российского общества в
18 веке
Российская наука
Увеличение потребности в научных знаниях
Развитие российской науки
Слайд 23История
6
Академические экспедиции
С целью изучения обширных российских просторов, в 1760 –
80-х годах Академией наук были проведены пять экспедиций.
Их итогами стали
географические и этнографические описания исследованных земель. Впоследствии наблюдения учёных были опубликованы в специальных трудах.
Слайд 24Академические экспедиции
Достижением экспедиций стало плавание к Аляске
Г. И. Шелихова.
В 1784 году им были основаны первые постоянные русские поселения
в СевернойАмерике.
Слайд 25Академические экспедиции
В 1799 году при участии Г. И. Шелихова была
создана Российско-американская компания.
Она стала инструментом по освоению и колонизации
Русской Америки.
Слайд 26Российская наука
В 1745 году был издан «Атлас Российской империи».
В
нём были представлены подробные карты
государства.
На то время это
было уникальным научным достижением.
Слайд 27Российская наука
В исторической науке России видное место занимал
В. Н.
Татищев.
Его главный труд назывался «История Российская».
Он стал первым научным
описанием российскойистории.
Слайд 28Российская наука
В России успешно развивалась астрономия.
Большой вклад в её
развитие
внёс Леонард Эйлер.
К концу века в стране была создана
целая сеть из 70 обсерваторий. 
Слайд 29Российская наука
Физика – развил молекулярную теорию строения вещества
Химия – создал
первую в России научную и учебную хим. лабораторию
Астрономия – открыл
наличие атмосферы на ВенереМеталлургия – написал пособия для русских мастеров горного дела
География – положил начало русской научной геологии
История – написал «Краткий российский летописец»
Литература – утвердил основы для русского литературного языка
Просвещение – содействовал открытию Московского университета
Вклад М. В. Ломоносова в российскую и мировую науку
Слайд 30Российская наука
В 1783 году была образована Российская академия.
Её задачей
было изучение русского языка и
словесности.
Её основное достижение –
издание первого
толкового словаря русского языка.
Слайд 31Технические достижения российских изобретателей
Андрей Нартов
Михаил Ломоносов
Построил скорострельную артиллерийскую установку.
Отлил Царь-колокол.
Его масса составляла более 200 тонн.
Иван Моторин
Создал первую действующую
модель вертолёта.
Слайд 32Технические достижения российских изобретателей
Иван Ползунов
Построил универсальную паровую машину в 1765
году.
Изобрёл прожектор.
Иван Кулибин
Построил механическую «самодвижущуюся
повозку».
Слайд 33Но использование бесплатного труда крепостных делало большинство технических новшеств в
России ненужными.
Проще было увеличить барщину или оброк, чем тратить деньги
на непонятные машины. Поэтому практического применения большинство изобретений не нашли.
Технические достижения российских изобретателей
Слайд 34Образование и наука России во второй пол. XVIII в.
Российская система образования приобрела
достаточно чёткий вид.
Были основаны учебные заведения нового типа
(закрытые дворянские, учебно-воспитательные
по проекту Бецкого, народные училища).
Были заложены основы для формирования
народной системы образования.
Слайд 35Образование и наука России во второй пол. XVIII в.
Российские учёные совершили открытия и
достижения области естественных и
гуманитарных наук.
Были проведены масштабные исследования
территории России.
Успешно развивалась техника. Но из-за
крепостнической системы, многие
новинки не нашли применения.
