Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обществознание, 6 класс Урок № 32-33 Д.З.: - задание по группам (к
Содержание
- 1. Обществознание, 6 класс Урок № 32-33 Д.З.: - задание по группам (к
- 2. Цели урокаПровести диагностику результатов обучения в 6
- 3. Универсальные учебные действияНаучатся: определять все термины за
- 4. Понятия, терминыбиологическое в человеке; благо; богатство; боязнь;взаимодействие,
- 5. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II11
- 6. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II22
- 7. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II33
- 8. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II44
- 9. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II55
- 10. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II66
- 11. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II77
- 12. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II88
- 13. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II99
- 14. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1010
- 15. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1111
- 16. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1212
- 17. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1313
- 18. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1414
- 19. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1515
- 20. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1616
- 21. Тест «Человек и общество»11Вариант IВариант II1717
- 22. Домашнее задание к уроку «Человек в системе
- 23. Урок-конференция. Человек в системе общественных отношений1. Кого
- 24. Тема 1. Кого мы можем считать личностью, достойной уважения?
- 25. Тема 2. Деятельность, которая полезна людям.
- 26. Тема 3. Потребности и способности.
- 27. Тема 4. Общество как многообразие социальных групп.
- 28. Тема 5. Когда общение приносит нам радость?
- 29. Тема 6. Добродетели и добрые дела.
- 30. рефлексияЧто узнали?Каким способом?Чему научились?Какие испытывали трудности?Интересно ли было на уроке?
- 31. Литература:Рабочие программы «Обществознание. Предметная линия учебников Л.Н.
- 32. Скачать презентанцию
Цели урокаПровести диагностику результатов обучения в 6 классе; наметить перспективы на очередной учебный год;Обобщить полученные знания, подвести итоги учебной деятельности за учебный год, отследить динамику личностного продвижения.Развивать умение анализировать результаты свои
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обществознание, 6 класс
Урок № 32-33
Д.З.:
- задание по группам (к уроку-конференции);
-
индивидуально по § 10-12, задания (с.104-105)
в системе общественных отношений»
Слайд 2Цели урока
Провести диагностику результатов обучения в 6 классе; наметить перспективы
на очередной учебный год;
Обобщить полученные знания, подвести итоги учебной деятельности
за учебный год, отследить динамику личностного продвижения.Развивать умение анализировать результаты свои и товарищей, навыки самооценки.
Создать условия для расширения и рефлексии собственного опыта полученного за период освоения предмета и учебный год.
Слайд 3Универсальные учебные действия
Научатся: определять все термины за курс 6 класса.
Получат возможность научиться: работать с текстом учебника; высказывать собственное мнение,
суждения. Выражают адекватное понимание причин успешности/ неуспешности учебной деятельности, устойчивую учебно-познавательную мотивацию учения
Слайд 4Понятия, термины
биологическое в человеке;
благо;
богатство;
боязнь;
взаимодействие, взаимовосприятие, взаимопонимание;
виды
деятельности (игра, учение, труд);
виды межличностных отношений (знакомства, приятельские, товарищеские,
дружба, любовь)выбор профессии;
высшие чувства (нравственные, эстетические, интеллектуальные)
гуманизм;
добро;
добродетель;
добрый;
духовный мир;
жизненный успех;
забота;
зло;
Золотое правило нравственности;
почтенный возраст
прерывание конфликтных действий;
приспособление;
самооценка;
самопознание;
симпатия и антипатия;
смелость;
смелый;
смысл жизни;
сотрудничество;
социальное в человеке;
способности;
стереотипы;
страх;
счастье;
талант;
цель жизни;
человечность;
эмоции
избегание конфликта;
индивид;
индивидуальность;
интеграция;
карьера;
компромисс;
конфликт, межличностный конфликт;
личность;
межличностные отношения;
мужество;
нетерпимость.
нравственность
нравственные заповеди;
общение;
отвага;
официальные отношения и личные;
подчинение;
познание;
понятие; суждение; умозаключение;
потребности (биологические, социальные, материальные, духовные);
Слайд 22Домашнее задание к уроку «Человек в системе общественных отношений»
Темы проектов
(по группам):
1. Кого мы можем
считать личностью,
достойной уважения?
2. Деятельность, которая
полезна
людям.3. Потребности и
способности.
4. Общество как
многообразие
социальных групп.
5. Когда общение
приносит нам радость?
6. Добродетели и добрые
дела.
Как работать в группах?
1. Определите лидера группы.
2. Составьте план подготовки
выступления, презентации,
доклада.
3. Распределите задания: кто и
что готовит.
4. Определите порядок
представления своего проекта,
его оформление, в том числе
списка использованных
источников.
5. Соберите проект в единый
материал, обсудите его, дайте
возможность апробировать его в
виде выступления вашему
лидеру группы. Устраните
неточности, шероховатости речи.
6. Иллюстрируйте выступление
примерами, сюжетами
презентации.
7. Представьте на уроке-
конференции.
Слайд 23Урок-конференция. Человек в системе общественных отношений
1. Кого мы можем считать
личностью, достойной уважения?
2. Деятельность, которая полезна людям.
3. Потребности и способности.
4.
Общество как многообразие социальных групп.5. Когда общение приносит нам радость?
6. Добродетели и добрые дела.
Слайд 30рефлексия
Что узнали?
Каким способом?
Чему научились?
Какие испытывали трудности?
Интересно ли было на уроке?
Слайд 31Литература:
Рабочие программы «Обществознание. Предметная линия учебников Л.Н. Боголюбова. 5-9 классы».
М: «Просвещение», 2011 г.
Учебник. Обществознание. 6 класс. Виноградова Н.
Ф., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой.Рабочая тетрадь. Обществознание. 6 класс. Иванова Л. Ф., Хотеенкова Я. В.
Поурочные разработки. Обществознание. 6 класс. Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. и др.
Вы можете использовать шаблон (макет) презентации, но при создании работы вы должны указать источник:
Шумарина Вера Алексеевна, учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида. г. Балашов сайт: http://pedsovet.su /
