Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обучение элементам техники передвижения
Содержание
- 1. Обучение элементам техники передвижения
- 2. Раздел долгосрочного планирования 5: «Лыжная\кроссовая \коньковая подготовка»Тема урока: «Обучение элементам техники передвижения»
- 3. Цель обучения: 5.1.4.1 Знать и определять
- 4. Цели урока:Знать правила техники безопасности на уроках
- 5. Критерии успеха:
- 6. Слайд 6
- 7. Языковые цели
- 8. Активный метод обученияПодвижная игра «Быстрый лыжник»На старте
- 9. МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ Игра «Кто лучше?»Усвоение выученных способов передвиженияИгра
- 10. Критериальное оцениванияКритерий оценивания: Обучающийся:предлагает и выполняет упражнения
- 11. Спасибо за внимание!
- 12. Скачать презентанцию
Раздел долгосрочного планирования 5: «Лыжная\кроссовая \коньковая подготовка»Тема урока: «Обучение элементам техники передвижения»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Степанковская Ирина Павловна
учитель физической культуры
ГУ «Средняя общеобразовательная инновационная школа №
39
Слайд 2Раздел долгосрочного планирования 5: «Лыжная\кроссовая
\коньковая подготовка»
Тема урока:
«Обучение элементам техники
передвижения»
Слайд 3Цель обучения: 5.1.4.1 Знать и определять собственные умения и умения других
для улучшения выполнения двигательных действий
Слайд 4Цели урока:
Знать правила техники безопасности на уроках лыжной подготовки;
Знать и
определять собственные умения и умения других при демонстрации упражнений с
различной физической нагрузкой;Закрепить технику передвижения на лыжах попеременным двушажным и одновременно одношажным ходом;
Понимать важность здоровьесбережения;
Развитие координации, скоростно-силовых качеств
Слайд 8
Активный метод обучения
Подвижная игра «Быстрый лыжник»
На старте выстраиваются две команды
по 6-7 человек. По сигналу учителя первые номера каждой команды
стартуют одновременным одношажным ходом дистанцию в 30 м до флажка. Оббегают флажок и возвращаются по рядом накатанной лыжне попеременным двушажным ходом. Первый учащийся передает эстафету касанием руки плеча следующему и т.д.Побеждает команда пришедшая к финишу первой.
Слайд 9МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
Игра «Кто лучше?»
Усвоение
выученных способов
передвижения
Игра «На одной лыже»
Вырабатывают
навык
равновесия в
скольжении на одной
лыже и развивать силу
толчка ногой.Игра «Быстрый лыжник»
Знают и определяют
правильность выполнения
техники передвижения
различными способами.
Урок распланирован так, что все предлагаемые игры-задания идут от простого к сложному. Исходя из темы урока, каждая игра дает возможность отработать определенную технику лыжных ходов, научить скольжению на лыжах, работе рук. Во время выполнения задания, класс разбивается по группам так, чтобы была видна работа как сильных, так и слабых учеников. Последняя игра-задание дает возможность увидеть степень овладение учащимися техникой лыжных ходов.
Слайд 10Критериальное оценивания
Критерий оценивания:
Обучающийся:
предлагает и выполняет упражнения с различной физической
нагрузкой;
обучающийся правильно выполняет стойку лыжника, скольжение по лыжне, отталкивание палками;
осуществляет
контроль за правильностью выполнения техники передвижения: старт, движение по дистанции, финишированиеДескрипторы:
Обучающийся - выполняет физические упражнения;
контролирует дыхание и физическую нагрузку;
предлагает варианты других упражнений.
правильная работа рук, правильное скольжение с учетом скорости и ширины скользящего шага;
сохраняет равновесие
выполняет два широких скользящих шага и мощный одновременный толчок двумя палками
умеет переносить вес тела с одной ноги на другую.
