ОПТИМИЗАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Кировского района
Шляпина Наталья Владимировна

квалификации педагогических кадров
Объект исследования: процесс повышения квалификации педагогических кадров.
Предмет исследования:

средства оптимизации муниципальной системы повышения квалификации педагогических кадров.

и выявить особенности процесса образования взрослых и требования, логику проектирования

технологий обучения, модульное обучение и методику организации занятий с использованием активных форм и методов обучения.
Определить состояние проблемы эффективности системы ПК.
Разработать рекомендации для организаторов повышения квалификации педагогических работников.

в процессе обучения взрослых;
проектирование технологий обучения;
методика организации занятий с использованием

активных форм и методов обучения;
методика по выделению этапов планирования и структуры занятия;
тьюторинг как форма повышения квалификации педагогов;
модульное обучение;

Кировского района (по аналитическим материалам ТИМО Кировского района)
анализ потребности кадров

в обучении(по материалам ОУ);
прогнозирование потребности кадров в обучении в соответствии с приоритетними направлениями развития системы образования и планом проведения аттестации;
планирование обучения педагогов;
информирование педагогов о сроках и месте обучения;
организация процесса обучения с использованием активных форм и методов обучения;
создание банка данных индивидульных запросов педагогов (совместно с администрацией ОУ)

курсов в соответствии с запросами педагогов
создание электронных методических ресурсов
тьюторинг(группы педагогов

с однородными профессиональными затруднениями

«облачные технологии»

Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства

 краткосрочные курсы для педагогов, работающих по какой-либо общей проблеме;

Система трансляции опыта через деятельность творческих групп

в соответствии с запросами педагогов;
тьюторинг групп педагогов с однородными профессиональными

затруднениями ;
система трансляции опыта через деятельность творческие группы вместо РМО;
конкурс педагогических проектов ;
использование «Облачных технологий» для оптимизации системы ПК;
создание электронных методических ресурсов

особенности процесса образования взрослых , требования и логику проектирования технологий

обучения, характеристику модульного обучение и методику организации занятий с использованием активных форм и методов обучения.
выявлены совокупность психолого-педагогических характеристик обучения педагогов в современно социально-экономических условиях.
были определены состояние и проблемы эффективности системы ПК
образовательные программы повышения квалификации учителей должны строиться по модульному принципу гибко изменяться в зависимости от интересов педагогов;
определено, что система взаимодействия «педагог — тьютор - методическая служба» оказывает положительное влияние на совершенствование профессиональной квалификации педагогов в условиях современных реалий.
разработаны и опробированы новые формы взаимодействия с педагогами в системе ПК
разработаны методические рекомендации к программа повышения квалификации и к организации занятий в системе повышения квалификации педагогов.