Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация самостоятельного летнего чтения младших школьников средствами серии
Содержание
- 1. Организация самостоятельного летнего чтения младших школьников средствами серии
- 2. Серия пособий «»96 с., цв. илл.112 с. цв. илл.128 с., цв. илл.128 с., цв. илл.
- 3. СодержаниеПредпосылки создания серииОсновная идея, цели и задачи
- 4. Предпосылки создания серии «Читаем летом»Список произведений определяется
- 5. Списки произведений для летнего чтения содержатся в
- 6. НеобходимыйобъёмпроизведенийМетодический аппарат, учитывающий всеСовременныетребованияПланируемые результатыпредмета«Литературное чтение»Механизм контроля
- 7. Цель серии «Читаем летом»системное решение проблемылетнего чтения младших школьников
- 8. Задачи серии «Читаем летом»Закрепление навыка чтения в
- 9. Пособия серии можно использоватьв комплексе с учебниками
- 10. Развитие любви к чтениюВажнейший принцип — интерес
- 11. Развитие любви к чтениюНаправленность на родительскую аудиторию,
- 12. Лучшие произведенияВажно, чтобы ребёнок встретился на страницах
- 13. Лучшие отечественные авторыВ. ОсееваЛ. КаминскийЕ. ПермякЮ. ЕрмолаевН. НосовС. АлексеевГ. СкребицкийК. ПаустовскийВ. ГолявкинН. Богданов
- 14. Лучшие отечественные авторыИ. Соколов-МикитовЛ. ПантелеевИ. БродскийВ. АстафьевК. СтанюковичН. СладковЛ. КассильМ. ЗощенкоС. МихалковВ. Маяковский
- 15. Сказки народов мира, легенды и притчиК чему
- 16. Возможность самостоятельной работыПроизведения, включённые в пособия, подобраны
- 17. Важнейший принцип — разнообразиеПроизведения различных жанров:сказки, легенды,
- 18. Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихсяВ пособия вошли
- 19. Духовно-нравственное развитие и воспитаниеПрактически все произведения, вошедшие
- 20. Патриотическое воспитаниеВ пособия включены произведения на темы о:Великой ОтечественнойвойнеНашей Родине РоссииГероическом прошлом нашейстраныДне Великой Победы
- 21. О героическом прошлом нашей страныС. М. Голицын
- 22. Великая Отечественная война, День ПобедыНиколай Богданов«Иван Тигров»(3
- 23. Многонациональный характер нашей страныЛегенды народов России: Мордовская
- 24. Сказки народов РоссииБелая нерпаНивхская сказкаМартынкаРусская сказкаМногонациональный характер
- 25. Экологическое сознание. Бережное отношение к природе, животнымСкребицкий
- 26. Познавательные тексты
- 27. Юмористические произведения
- 28. Пособия предусматривают самостоятельную работу без помощи взрослыхСистема
- 29. Эмоциональное восприятие. Формирование эмоциональной оценки текста«Эмоциональный интеллект»1 класс 2 класс
- 30. Формирование навыка смыслового чтенияХарактеризовать героя произведения, давать
- 31. Все незнакомые ребёнку слова и выражения разъясняются.
- 32. Рассказ Ю. Ермолаева «Незнакомое слово»
- 33. «Читательский дневник»В 1 и во 2 классах
- 34. «Читательский дневник»
- 35. Серия пособий «Читаем летом» это системное решение проблемы летнего чтения младших школьников
- 36. Адреса буктрейлеров серии «
- 37. ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕУчебное пособиедля общеобразовательных организаций1-4 классыВебинарhttps://www.youtube.com/watch?v=Lg0kYEEes34&feature=youtu.be
- 38. Серия пособий «СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ. Читаю. Понимаю. Узнаю»
- 39. УМК «Грамотный читатель» Обучение смысловому чтениюАУДИОПРИЛОЖЕНИЕВебинарhttps://www.youtube.com/watch?v=S3spZRB0EK4
- 40. Тренажёры по чтению.Букварный и послебукварный периоды.1 классФормирование и совершенствование у обучающихся полноценного навыка смыслового чтенияВебинарhttps://www.youtube.com/watch?v=OqnmpQKQW8A&t=185s
- 41. Спасибо за внимание!Антошин Максим КонстантиновичЭксперт Экспертного совета Издательства «Просвещение» MAntoshin@prosv.ruhttp://www.prosv.ru/
- 42. Скачать презентанцию
Серия пособий «»96 с., цв. илл.112 с. цв. илл.128 с., цв. илл.128 с., цв. илл.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Организация
самостоятельного летнего чтения
младших школьников
средствами серии пособий
Максим Константинович Антошин
Эксперт Экспертного совета
Издательства «Просвещение»,
Слайд 3Содержание
Предпосылки создания серии
Основная идея, цели и задачи серии
Тематика вошедших в
пособия произведений
Методика
Механизм контроля для учителя
Новые пособия по литературному чтению
Слайд 4Предпосылки создания серии
«Читаем летом»
Список произведений определяется в авторских рабочих программах
и учебниках, и в каждом случае он разный
ФГОС и Примерные
программы не содержат списка произведений для изучения в начальной школе.
Слайд 5Списки произведений для летнего чтения содержатся в учебниках. Они также
разные.
Предполагается самостоятельный поиск учениками и родителями соответствующих книг
Предпосылки создания серии
«Читаем
летом»
Слайд 6Необходимый
объём
произведений
Методический аппарат, учитывающий все
Современные
требования
Планируемые результаты
предмета
«Литературное чтение»
Механизм контроля
летней читательской
деятельности учеников
для педагога
Создание комплекта пособий для
самостоятельного летнего чтения, содержащих:
Основная идея серии
«Читаем летом»
Слайд 8Задачи серии «Читаем летом»
Закрепление навыка чтения в 1 и 2
классах, углубление и совершенствование в 3 и 4
Воспитание.
Патриотическое
воспитание
определены Федеральным государственным
образовательным стандартом (ФГОС)Развитие любви
к чтению
Формирование навыка смыслового
чтения
Слайд 9Пособия серии можно использовать
в комплексе с учебниками литературного чтения линий
УМК
«Школа России» и «Перспектива».
«Школа России»
«Перспектива»
А также с учебниками литературного
чтения других УМК.
Слайд 10Развитие любви к чтению
Важнейший принцип — интерес ребёнка!
Перед автором была
поставлена задача подобрать такие произведения, которые были бы по-настоящему интересны
детям.Удержание интереса читателя
Слайд 11Развитие любви к чтению
Направленность на родительскую аудиторию, включая дедушек и
бабушек
В пособия включены произведения, близкие и знакомые поколению родителей нынешних
учеников начальной школы.
Слайд 12Лучшие произведения
Важно, чтобы ребёнок встретился на страницах пособий этой серии
с высокохудожественными литературными произведениями.
В пособия серии вошли лучшие произведения отечественных
и зарубежных авторов
Слайд 13Лучшие отечественные авторы
В. Осеева
Л. Каминский
Е. Пермяк
Ю. Ермолаев
Н. Носов
С. Алексеев
Г. Скребицкий
К.
Паустовский
В. Голявкин
Н. Богданов
Слайд 14Лучшие отечественные авторы
И. Соколов-Микитов
Л. Пантелеев
И. Бродский
В. Астафьев
К. Станюкович
Н. Сладков
Л. Кассиль
М.
Зощенко
С. Михалков
В. Маяковский
Слайд 15Сказки народов мира, легенды и притчи
К чему приводит жадность
Индийская сказка
Как
заяц море переплыл
Японская сказка
Семейная драгоценность
Китайская сказка
Волга-Рав и Каспий
Мордовская легенда
О мышах
и странствующем монахеИндийская сказка
Сказка об Илье Муромце
Русская сказка
Слайд 16Возможность самостоятельной работы
Произведения, включённые в пособия, подобраны таким образом, что
не требуют работы над ними совместно с педагогом.
Они написаны
простым, понятным ребёнку языком, рассказывают о базовых общечеловеческих ценностях, поднимают вопросы морали и нравственности на доступном ребёнку уровне.Где необходимо, произведения снабжены комментариями.
Слайд 17Важнейший принцип — разнообразие
Произведения различных жанров:
сказки, легенды, притчи;
прозаические произведения;
стихи и
др.
о лете;
о России;
о героическом прошлом нашей страны;
о Великой отечественной войне;
о
Великой Победе;о детях
о школе;
Разнообразная тематика произведений:
о дружбе;
о труде;
о прилежании в учёбе;
о честности;
об уважении к старшим;
о бережном отношении к природе;
и так далее.
Слайд 18Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся
В пособия вошли произведения, в которых
на доступном ребёнку уровне ставятся и решаются морально-этические, нравственные проблемы
Прилежание
в учебе. Польза знаний. ТрудЭкологическое сознание. Бережное отношение к природе, животным
Ненасилие
Правдивость
Неворовство, отсутствие алчности
Контроль над эмоциями
Внешняя и внутренняя чистота
Слайд 19Духовно-нравственное развитие и воспитание
Практически все произведения, вошедшие в пособия затрагивают
эту тему
Осеева В. А. Сыновья
Ермолаев Ю. Незнакомое слово
Потерянный кошелёк.
Португальская сказка
Пермяк Е. А. Надёжный человек
Семейная драгоценность.
Китайская сказка
В. А. Сухомлинский Как Федя
почувствовал в себе Человека
Слайд 20Патриотическое воспитание
В пособия включены произведения на темы о:
Великой Отечественной
войне
Нашей Родине
России
Героическом прошлом нашей
страны
Дне Великой Победы
Слайд 21О героическом прошлом нашей страны
С. М. Голицын Сказание о
Евпатии Коловрате
(4
класс)
О. Н. Тихомиров Слово о походах Александра
Невского
(3 класс)
И. П. Токмакова
Чудо
Георгия о змие(4 класс)
С. Алексеев Рассказы о Суворове
(1-2 классы)
Слайд 22Великая Отечественная война, День Победы
Николай Богданов
«Иван Тигров»
(3 класс)
А. И. Пантелеев
«На
ялике»
(4 класс)
Лев Кассиль
«Памятник советскому солдату» (1 класс)
Андрей Усачёв
«День Победы»
(1
класс)Николай Богданов
«Солдатская каша»
(2 класс)
Слайд 23Многонациональный характер
нашей страны
Легенды народов России:
Мордовская легенда
«Волга-Рав и Каспий»
(2 класс)
Бурятская
легенда
«Красавица Ангара»
(1 класс)
«Легенда об Абакане»
по мотивам хакасских сказок
и легенд (3
класс)
Слайд 24Сказки народов России
Белая нерпа
Нивхская сказка
Мартынка
Русская сказка
Многонациональный характер нашей страны
Бедняк и
братья-ветры Карельская сказка
Кот, петух и лиса
Русская сказка
Лучший охотник
на побережье
Орочская сказка
Слайд 25Экологическое сознание.
Бережное отношение к природе, животным
Скребицкий Г. А. Передышка
(2 класс)
Скребицкий
Г. А.
Лесной голосок
(2 класс)
Паустовский К. Г. Заячьи лапы
(2 класс)
Астафьев В.
П. Белогрудка(3 класс)
Житков Б.
Мангуста
(4 класс)
Скребицкий Г. А. Скрипун-невидимка
(3 класс)
Слайд 28Пособия предусматривают самостоятельную работу
без помощи взрослых
Система заданий и упражнений
К каждому
произведению предлагаются вопросы и задания, направленные по большей части на
освоение его содержания. Они предполагают простые краткие ответы и не требуют вмешательства педагога.Некоторые задания необходимо выполнять письменно.
Слайд 29Эмоциональное восприятие. Формирование эмоциональной оценки текста
«Эмоциональный интеллект»
1 класс
2 класс
Слайд 30Формирование навыка смыслового чтения
Характеризовать героя произведения, давать оценку его поступкам.
Воспринимать и осмысливать содержание текста
Определять в произведении последовательность событий
Определять тему
и главную мысль произведенияУстно отвечать на вопросы, подтверждать свой ответ примерами из текста
Система вопросов и заданий призвана научить ребёнка:
Слайд 31Все незнакомые ребёнку слова и выражения разъясняются. Объяснения приводятся внизу
страниц.
Системная словарная работа
Главный принцип – работа со всеми потенциально незнакомыми
ребенку словамиЗадания, предполагающие поиск незнакомых слов в словаре.
Слайд 33«Читательский дневник»
В 1 и во 2 классах для выполнения заданий
в пособие включен «Читательский дневник».
В 3 и 4 классах учащимся
предлагается самостоятельно создать тетрадь для письменных ответов.С помощью читательского дневника в начале учебного года учитель может оценить летнюю читательскую активность своих учеников.
Слайд 35Серия пособий «Читаем летом»
это системное решение проблемы летнего чтения
младших школьников
Слайд 36Адреса буктрейлеров серии «
»
1 класс
Ссылка на
буктрейлер:https://youtu.be/7TpxeLTUtoY
2 класс
Ссылки на буктрейлеры:
https://youtu.be/mhgygeZguSg
https://youtu.be/P3RCDKM_ROA
https://youtu.be/KaeXv_RuVl0
3 класс
Ссылка на буктрейлер:
https://youtu.be/B2R7Ftic7WU
Слайд 37ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ВОЙНЕ
Учебное пособие
для общеобразовательных организаций
1-4 классы
Вебинар
https://www.youtube.com/watch?v=Lg0kYEEes34&feature=youtu.be
Слайд 38Серия пособий
«СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ.
Читаю. Понимаю. Узнаю»
1-4 классы
Формирование у обучающихся полноценного навыка
смыслового чтения:
чтение,
понимание,
оценка и интерпретация текстов разных жанров.
Вебинар
https://www.youtube.com/watch?v=0g3ExdS6aLM
Слайд 39УМК «Грамотный читатель»
Обучение смысловому чтению
АУДИОПРИЛОЖЕНИЕ
Вебинар
https://www.youtube.com/watch?v=S3spZRB0EK4
Слайд 40Тренажёры по чтению.
Букварный и послебукварный периоды.
1 класс
Формирование и совершенствование у
обучающихся полноценного навыка смыслового чтения
Вебинар
https://www.youtube.com/watch?v=OqnmpQKQW8A&t=185s
Слайд 41Спасибо за внимание!
Антошин Максим Константинович
Эксперт Экспертного совета Издательства «Просвещение»
MAntoshin@prosv.ru
http://www.prosv.ru/
