Организм как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система

функциях человеческого организма. Человек подчиняется биологическим закономерностям, присущим всем живым

существам.

созревания, когда все органы, их системы и аппараты достигают своей

морфофункциональной зрелости.
Зрелый возраст (22 - 60 лет) характеризуется незначительными изменениями строения тела, а функциональные возможности этого достаточно продолжительного периода жизни во многом определяются особенностями образа жизни, питания, двигательной активности.
Пожилому возрасту (61 - 74 года) и старческому (75 лет и более) свойственны физиологические процессы перестройки: снижение активных возможностей организма и его систем - иммунной, нервной, кровеносной и др.

вещ-в, кровообращения, пищеварения, дыхания и др. физиологических процессов.

Различают группы органов, выполняющие совместно общие функции. В своей функциональной

деятельности системы органов связаны между собой.

организации живой материи: 1.Молекулярный . К биомолекулам относятся нуклеиновые кислоты, белки,

полисахариды, липиды, АТФ (аденозинтрифосфорная кислота). С этого уровня начинаются разнообразные процессы жизнедеятельности организма. Обмен веществ, превращение энергии, передача наследственной информации. 2. Клеточный. Клетка – это структурная и функциональная единица, а также единица развития всех живых организмов. 3. Тканевой. Ткань – это группа однотипных клеток, выполняющих одну функцию. Различают 4 вида ткани: мышечная, соединительная, нервная, эпителиальная. 4. Органный. Орган – группа тканей, выполняющих одну функцию. 5. Системный. Система – группа органов объединенных в одну, выполняющих одну функцию. 6. Организменный. Элементарной единицей этого уровня служит особь, которая рассматривается в развитии от момента зарождения до прекращения существования (онтогенез). 7. Популяционно-видовой.

умственный труд и их промежуточные сочетания.

Физический труд – это вид деятельности

человека, особенности которой определяются с комплексом факторов. Отличающих один вид деятельности от другого, связанного с наличием каких-либо климатических, производственных, физических, информационных и тому подобных факторов.

сознании концептуальной модели действительности путем создания новых понятий, суждений, умозаключений,

а на их основе – гипотез и теории. Результат умственного труда – научные и духовные ценности

характера и интенсивности жизненных процессов, отдельных состояний или событий.

сменой времен года, суток, состоянием солнечной активности и космического излучения,

сменой сна и бодрствования, трудовых процессов и отдыха, двигательной активности и пассивного отдыха.



Гипокинезия и гиподинамия.

Гипокинезия (греч. hypo – понижение, уменьшение, недостаточность; kinesis - движение) – особое состояние организма, обусловленное недостаточностью двигательной активности.