Ориентация в пространстве

          (дети поднимают правую руку)
Это правая нога,

          (дети выставляют правую ногу)
Ухо правое у нас,         (дети показывают правое ухо)   
Ну а это – правый глаз. (дети закрывают правый глаз)
Это левая рука,              (дети поднимают левую руку)             
Это левая нога,              (дети выставляют левую ногу)
Ухо левое у нас,            (дети показывают левое ухо)
Ну а это – левый глаз.   ( дети закрывают левый глаз)
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп,   (хлопают руками три раза)
Мы ногами топ-топ-топ,          (топают ногами три раза)
Кулаками постучим,                 (стучат ногами)
Повернемся, помолчим.           (поворачиваются вокруг себя)

и низ.
ИГРА
Возьмите лист бумаги и положите его перед собой.

Приготовьте следующие предметы: ручку, ножницы, линейку, карандаш. Положите ручку на левую сторону листа, карандаш в верхнюю часть листа, ножницы в нижнюю часть листа и линейку на правую сторону листа. (фотоотчет)

от дома; что справа от дома?
Родители напишите название предметов, которые

нашли ваши дети.

помощник.
Сейчас мы будем создавать картину. Для этого приготовь альбомный

лист бумаги и цветные карандаши. Я буду называть тебе место и предмет, который ты должен будешь изобразить. Готов? Начинаем.
В левой части листа – дом, наверху два облака, снизу облаков птица, в правом верхнем углу солнце, в правой стороне листа дерево, под деревом грибочек. Снизу листа зеленая травка, справа от дома бассейн, слева от дерева человечек. Получилось? Молодец! Беру твою картину на выставку юных художников.

клеточку. Перемещаясь по клеточкам в заданном направлении, найди все предметы.

Родители, без вас нам не справиться, помогайте.

вверх, 3 – направо; от стрелки – 2 клетки вверх,

1 налево; от стрелки – 3 клетки вверх, 2 направо; от стрелки – 4 клетки вверх; от стрелки 5 клеток вверх, 1 направо; от стрелки – 6 клеток вверх, от стрелки- 5 клеток вверх, 2 налево.

выполненными заданиями!