Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основные этапы послеоперационной работы при ринолалии. Определить какие задачи
Содержание
- 1. Основные этапы послеоперационной работы при ринолалии. Определить какие задачи
- 2. 1. Стимуляция небно-глоточных мышц. Задачи: растяжение рубцов,
- 3. 2. Развитие фонационного дыханияЗадача:дифференцировать ротовое и носовое дыхание.формировать умение распределять воздух в процессе речи
- 4. 3. Коррекция нарушений звукопроизношения Задачи:1. развитие фонематического
- 5. 4. Развитие просодической стороны речииспользуются -фонопедические упражнения-пение
- 6. 5. Коррекция эмоционально-волевой сферы Задачи:привлечение родителей в работуорганизовать эмоциональную поддержку сверстников
- 7. Скачать презентанцию
1. Стимуляция небно-глоточных мышц. Задачи: растяжение рубцов, спаек ослабление патологических проявлений в мышцах артикуляционного аппарата расширения двигательных возможностей мышц, участвующих в процессе произношения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Основные этапы послеоперационной работы при ринолалии. Определить какие задачи стоят
перед логопедом на каждом этапе.
Слайд 21. Стимуляция небно-глоточных мышц.
Задачи:
растяжение рубцов, спаек
ослабление
патологических проявлений в мышцах артикуляционного аппарата
расширения двигательных возможностей
мышц, участвующих в процессе произношения
Слайд 32. Развитие фонационного дыхания
Задача:
дифференцировать ротовое и носовое дыхание.
формировать умение распределять
воздух в процессе речи
Слайд 43. Коррекция нарушений звукопроизношения
Задачи:
1. развитие фонематического слуха
1. постановка гласных
и согласных звуков при диафрагмальном дыхании
2. автоматизация
3. формирование ритмико-слоговой
структуры слова4. дифференциация носовых и ротовых звуков
Слайд 54. Развитие просодической стороны речи
используются
-фонопедические упражнения
-пение сочетаний согласных с
гласными
-счёт с постепенным усилением и последующим ослаблением голос
Слайд 65. Коррекция эмоционально-волевой сферы
Задачи:
привлечение родителей в работу
организовать эмоциональную поддержку сверстников
