Основы творческого проекта по технологии \

того, насколько хорошо вы сумели усвоить содержание различных разделов программы,

насколько прочны ваши знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях.

Это своего рода контрольная работа за год, экзамен по трудовому обучению.

педагога и предусматривающее создание общественного по­лезного продукта (изделия), обладающего новизной.

разобраться в пройденных темах;

- насколько прочны ваши знания, умения и

навыки,

приобретенные на уроках

технологии;


- насколько широк круг ваших интересов;
- насколько вы самоорганизованы.

решение и отвечать за него,
умение критически оценивать свои
действия

и иметь чувство долга.

Определи цели и задачи, сформи­руй обоснование (мотив) выбора именно этой

темы творческой работы;
3. Выбери оптимальный вариант решения;
4. Составь план работы для реализации творческого проекта;
5. Определи возможные материальные за­траты в ходе изготовления проекта.

проекта информацию по литературным и другим источникам;
2. Изучи технологию изготовления

задуманного объекта, проведи расчеты, замеры, реши необходимые задачи;
3. Разработай соответствующую конструкторско-технологическую до­кументацию (карту), подготовь необходимые качественные материалы, безопасное оборудова­ние и инструменты, свое рабочее место;
4. Определи способ представления результатов, т.е. в какой форме будет отчет (текстовое описание результатов, диаграммы, презентация, фотографии изделия или объекта, аудио- или видео-запись наблюдений или этапов создания изделия);
5. Установи критерии оценки конечного результата и процесса работы (как будешь оценивать);
6. Распредели задачи и обязанности между учащимися команды (если это групповой или коллективный проект).

что запланировал: интервью, опрос, наблюдения, эксперименты, саму работу по изготовлению

изделия, выполнению технологических операций, созданию рисунка, танца, песни и т.п.;
2. Соблюдай правила техники безопасности при работе с оборудованием и инструментами.

экономико-экологическое обоснование (экономически выгодно, приносит прибыль, не очень затратно, экологично

ли выполнение проекта);
3. Оформи результаты согласно требованиям оформления творческого проекта. Сформулируй выводы (выполнил ли того, что ставил в целях и задачах);
4. Выбери и оформи возможные формы представления результатов: устный отчет, устный отчет с демонстрацией, письменный отчет, письменный отчет с краткой устной защитой проекта;
5. Проведи защиту своего творческого проекта, прими участие в обсуждении;
6. Дай самооценку своей работе и полученному результату. Поучаствуй в оценке творческого проекта путем коллективного обсуждения.

который должен быть достигнут учащимся в итоге проведения творческой работы.

разработать, создать, усовершенствовать, выполнить, научиться выполнять, сшить, нарисовать, вышить, освоить

ремесло и др.

2. Добавьте название изделия;

выполнено, из чего? (например, "изготовление в технике ручной вышивки", "из

дерева")
- каково применение изделия? (например, "для украшения интерьера")
- для кого будет предназначено? (например, "для мамы")
- из чего изделие? (например, "из полимерной глины")
- полезность изделия? (например, "которое поможет в борьбе с насекомыми")
- чему или кому посвящено изделие? (например, "посвященое Дню Победы")

Отечественной войны.

Создать развивающий коврик для детей, который поможет детям развивать

мелкую моторику, сенсорику, координацию и тактильные ощущения.

изделия с начало до конца.

на вопрос: «Что нужно сделать, чтобы достичь цели проекта?»

подобрать...,
провести...,
изучить...,
развить...,
соблюдать...,
проанализировать...,
закрепить... и т.п.

слово "Материалы" - на название Ваших материалов)

*Изучить историю возникновения такого

рода изделий

*Ознакомиться с современными технологиями изготовления изделия

*Разработать технологическую карту изготовления изделия (детского развивающего коврика)

*Соблюдать правила техники безопасности

актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются планируемый

результат и основные проблемы, рассматриваемые в проекте, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Во введении также дается характеристика основных источников информации. В этой главе проекта рассматривается предполагаемая методика и техника его выполнения.

проекта

и вариантов, их обоснование и анализ.
*Выбор материала для объекта, дизайн-анализ.
*Подбор

инструментов, оборудования и организация рабочего места.
*Техника безопасности при выполнении работ.
*Конструкция изделия, эскиз (описание этапов конструирования объекта).
*Технология изготовления изделия, графические материалы.
*Инструкционно-технологическая карта

затрат на изготовление проектируемого изделия. Результатом экономического расчета должно быть

обоснование экономичности проектируемого изделия и наличия рынка сбыта.

экологической оценке проекта: обоснованию того, что изготовление и эксплуатация проектируемого

изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека. Экологическая оценка проекта включает в себя экологическую оценку конструкции и технологии изготовления, оценку возможностей изготовления изделия из материалов - отходов производства, оценку возможности использования отходов, возникающих при выполнении проекта.

изделия. Реклама изделия.

задач)
В нем последовательно излагаются полученные результаты, определяется их соотношение с

общей целью и конкретными задачами, сформулированными во введении, дается самооценка воспитаннику о проделанной им работы. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, а также конкретные задачи, которые предстоит при этом решать.

выполнении проекта. Каждый включенный в него источник должен иметь отражение

в пояснительной записке. Все заимствования должны обязательно иметь подстрочные ссылки, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в данный список работы, которые фактически не были использованы.

основную часть работы, помещают в приложениях.
По содержанию и форме

приложения очень разнообразны. Они могут представлять собой текст, таблицы, карты, графики, рисунки. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок.