и развития его организма, двигательной
активности, приобретения необходимых физических качеств2. Организация оптимального режима сочетания умственной активности и физической нагрузки, построение гибкого режима.
3. Осуществление целостного подхода к оздоровлению дошкольника средствами природы.
Цель: это создание максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательного интереса детей.
