Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Откытый урок по дисциплине Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Содержание
- 1. Откытый урок по дисциплине Анализ финансово-хозяйственной деятельности
- 2. Цели занятия: Образовательные: закрепить теоретические знания по методике
- 3. Диагностическое тестирование«Задачи и информационное обеспечение анализа производства
- 4. Этапы занятияАнализ показателей товарооборота путем проведения горизонтального
- 5. Задание 1 Используя данные таблицы
- 6. Таблица 1 - Факторы, влияющие на товарооборот
- 7. Задание 2 На основании данных таблицы
- 8. Таблица 2 – Размер влияния факторов на объем реализации
- 9. Задание 3По результатам анализа составить пояснительную записку,
- 10. Защита результатов анализа Учащиеся защищают выполненные задания, отстаивают
- 11. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
- 12. Скачать презентанцию
Цели занятия: Образовательные: закрепить теоретические знания по методике проведения анализа объемов производства и реализации продукции, оценки влияния факторов на объем реализации;охарактеризовать основные правила оформления пояснительной записки, раскрыть структуру и содержание составных частей;формировать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели занятия:
Образовательные:
закрепить теоретические знания по методике проведения анализа объемов
производства и реализации продукции, оценки влияния факторов на объем реализации;
охарактеризовать
основные правила оформления пояснительной записки, раскрыть структуру и содержание составных частей;формировать умения и навыки по расчету показателей, влияющих на объем реализации, определению путей эффективного функционирования и дальнейшего роста объема продаж.
Развивающие:
развивать у студентов логическое мышление путем выявления факторов, влияющих на изменение показателей товарооборота;
формировать умения экономически грамотно излагать мысли, обоснованно делать выводы по результатам анализа показателей;
отстаивать свои позиции и взгляды на определенные экономические процессы.
Воспитательные:
формировать понимание значимости специалиста экономиста в оценке показателей, характеризующих экономическое положение коммерческой организации.
Слайд 3Диагностическое тестирование
«Задачи и информационное обеспечение анализа производства и реализации продукции»
«Методы
и приемы экономического анализа»
«Информационное обеспечение и организация экономического анализа»
Время
выполнения 20 минут
Слайд 4Этапы занятия
Анализ показателей товарооборота путем проведения горизонтального и вертикального сравнения
(10 мин)
Анализ факторов, влияющих на объем реализации, связанных с товарным
обеспечением, трудовыми ресурсами, основными фондами (20 мин)Обобщение результатов анализа, написание пояснительной записки (10 мин)
Защита результатов полученных в ходе анализа показателей объемов реализации (15мин)
Слайд 5 Задание 1 Используя данные таблицы «Показатели хозяйственной-деятельности за квартал» заполните исходную
таблицу № 1. Определите недостающие показатели, проведите вертикальное и горизонтальное
сравнение показателей розничного товарооборота.
Слайд 7Задание 2 На основании данных таблицы № 1 определите, влияние факторов
на объем реализации, связанных с товарным обеспечением, трудовыми ресурсами и
основными фондами. Для анализа использовать способ цепной подстановки. Представьте результаты факторного анализа в таблице № 2.
Слайд 9Задание 3
По результатам анализа составить пояснительную записку, в которой, проанализируйте:
состояние
показателя на данный момент времени.
причины отклонения изучаемого показателя от плана.
пути
повышения эффективности работы предприятия по:увеличению объема товарооборота;
нормализации товарных запасов;
увеличению объема поступления и удержания его структуры;
повышению производительности труда.
Слайд 10Защита результатов анализа
Учащиеся защищают выполненные задания, отстаивают свои предложения по
росту объема продаж.
Время выполнения – 15 минут
