ОВУ Тема2.зан.4

підготовки

керівника до занять.

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:

1. Методика та етапи підготовки
керівника до занять.
2. Схема побудови заняття.
3. Порядок та правила складання
план – конспекту.

до занять
Методична майстерність - це

визначений рівень військово-педагогіч-них здібностей керівника, які сформува-лися у процесі його повсякденної діяль-ності та проведення занять.
Основу методичної підготовки скла-дає глибоке знання навчального мате-ріалу та предмета взагалі, тому, щоб вчити підлеглих, треба знати чому вчити.

особистих якостей та слабких сторін,
здібність навчати та виховувати підлеглих,
педагогічне

озброєння та здібність подання навчальної інформації,
професійні та організаційні здібності,
вміння налагодити навчально-виховний процес.
Шляхи досягнення військово-педагогічної майстерності :
глибокий професіоналізм та знання навчального
предмета,
знання наукових основ навчання та іЇ методики,
ретельна підготовка керівника до заняття.

проведення та матеріального забезпечення;
підготовка до заняття помічників /сержантів/;
підготовка до заняття

тих, хто навчається /учнів/;
контроль готовності до проведення заняття.

з:
усвідомлення змісту заняття;
визначення основної навчальної мети заняття;
призначення навчальних питань та

розрахунок часу на їх відпрацювання;
вибір методу навчання та педагогічних прийомів;
обмислення ходу заняття;
вивчення керівних документів та складання плану проведення заняття.

розкладу занять роти:
яке заняття та з кім воно проводиться, час

та місце проведення заняття;
номери та найменування теми та заняття;
навчально-матеріальне забезпечення, озброєння та техніка;
керівні документи та література, яку необхідно використовувати при підготовці та проведенні заняття.

ЗАТВЕРДЖУЮ
Командир 1 Мб
____майор О.П.Івашко___
РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ (військове знання, підпис, прізвище)
3 розвідувальної роти розвідувального батальйону
з 20 по 28 червня 2011 року " 18 " червня 2011 року

матеріалу;
рівня знань, які мають ті, хто навчається;
знань, навичок та вмінь

підлеглих;
тривалості заняття та форми його проведення;
місця проведення та навчально-матеріального забезпечення заняття.

ознайомити,
- навчити,
- вивчити,
- дати практику

у...,

- тренувати у
виконанні ...,
- здійснити,
- вдосконалювати
навички у ... ,

занять
усвідомити зміст теми та заняття;
визначити виховну та навчальну мету заняття;
визначити

та уточнити навчальні питання;
обмислити хід заняття;
визначити або усвідомити місце проведення заняття;
провести при необхідності рекогносцировку місця проведення заняття;
вивчити, проглянути керівні документи;
скласти план проведення заняття та затвердити його;
провести інструктаж помічників керівника заняття /сержантів/;
організувати підготовку особового складу до занять , а при необ­хідності озброєння та бойової техніки а також матеріального забезпечення.

від
загального бюджету

часу);
ІІ . Основна частина (80-90% від
загального бюджету часу);
ІІІ . Заключна частина (до 5 % від
загального бюджету часу).

готовить навчально-матеріальну базу до проведення занять в повному обсязі;
інструктує своїх

помічників /сержантів/ до проведення занять, безпосередньо на техніці або на місцевості;
доповідає командиру роти про готовність до проведення занять та затверджує план проведення заняття.

до проведення заняття, матеріально-технічного забезпечення заняття а також стан бойової

техніки та озброєння,
проводиться інструктаж особового складу підрозділу з заходів безпеки при роботі на бойовій техніці та при озброєнні,
оголошується номер теми та її найменування, номер заняття та його основна навчальна мета,
при необхідності проводиться контрольне опитування особового складу за матеріалом попереднього заняття,
при проведенні практичних занять – доводиться план та хід проведення заняття, на яких навчальних питаннях відпрацьовуються та які нормативи.

відпрацювання в хвилинах;
послідовно по питанням розкривається навчальний матеріал, при

проведенні класно-групових занять, а також дії керівника заняття та тих хто навчається при проведенні практичних занять;
при відпрацюванні навчальних питань особлива увага приділяється практичній спрямованості заняття, виконанню прийомів роботи на техніці та виконанню нормативів.

прийоми поступового логічного та доцільного переходу з урахуванням знань попереднього

навчального питання та отриманих при цьому умінь та навичок при роботі на техніці або виконанні інших прийомів;
- при роботі з бойовою технікою та при озброєнні необхідно приділяти увагу додержанню особовим складом підрозділу заходів безпеки, а при порушенні вимог техніки безпеки – провести додатковий інструктаж особового складу із заходів безпеки;
- відпрацювання прийомів доцільно починати з поетапним їх виконанням ( за розподілом) , і тільки при правильному виконанні по етапам, переходити до виконання прийому або нормативу в цілому, спочатку у повільному темпі а потім з темпом, який забезпечує виконання нормативу або чітке виконання прийому роботи або дії.

на запитання, що виникли при проведенні заняття, оголошуються оцінки та

ставиться задача щодо вивчення матеріалу на самостійній підготовці.
При застосуванні на заняттях навчально-бойової техніки та озброєння - після основної частини дається час на чистку техніки та озброєння, при цьому основне чищення буде виконуватися під час догляду за технікою згідно розпорядку дня.

– конспекту.
Робочим та звітним документом для

прове-дення занять може бути: конспект; план-конспект; план.
План-конспект - це найбільш розповсюджена та раціональна форма документа керівника заняття. В ньому у стислому вигляді висвітлюються теоретичні питання а також організаційна сторона діяльності керівника заняття та тих, хто навчається. План-конспект , як правило, складається з двох частин: заголовна та текстуально-графічна.

особистий підпис, дата затвердження;
для проведення з якого предмету складений план-конспект;
підрозділ,

з яким проводиться це заняття;
номер та найменування теми заняття;
номер та назва заняття;
мета заняття /навчальна та виховна/;
час, місце та метод проведення заняття;
навчально-матеріальне забезпечення;
література, посібники, підручники;
контрольні питання для проведення контрольного опитування.

між ними. Внутрішній порядок та розміщення військово-
службовців. Збереження здоров’я військовослужбовців.
ЗАНЯТТЯ 3. Кімната для зберігання зброї, її обладнання. Порядок
зберігання зброї та боєприпасів. Порядок видачі зброї та
боєприпасів.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ

ЗАТВЕРДЖУЮ

зі статутів Збройних Сил України
з 743 розвідувальним взводом “ 22 “ червня 2011 року

командир розвідувальної роти ст. л-нт Г.Гончаренко “21“ червня 2011 року

МЕТА ЗАНЯТТЯ :

боєприпасів у роті та порядок їх видачі. 2. Виховувати у військовослужбовців почуття відповідальності за збереження зброї та боєприпасів підрозділу.

ЧАС:

МІСЦЕ:

МЕТОД:

розповідь з поясненням.

1.Вивчити організацію зберігання зброї та

1 год. ( 50 хв. ).

Казарма (кімната для зберігання зброї).

МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:
Статут внутрішньої служби ЗС України ст.ст. 143-147, 340,341. Обладнання кімнати збереження зброї. Розташування роти, спальне приміщення.

України ст.ст. 135-.............__________________
________________________________________________________
Командир 743 розвідувального взводу
мол. лейтенант__________С.В.Поліщук
“21” червня 2011

р.

соціально-економічними та військово-технічними умовами і стандартами, прийнятими у збройних силах

інших держав, а також реструктуризація і вдосконалення матеріально-технічного забезпечення підготовки військ сприятимуть підвищенню бойової і мобілізаційної готовності,боєздатності функціональних структур, підвищенню рівня сумісності з відповідними структурами збройних сил країн-членів НАТО та ЄС під час спільних навчань і виконання завдань у складі багатонаціональних миротворчих контингентів.