Андреев, А.Я. Найн, Н.М. Яковлева)
2. Конструирование педагогической системы, в которой
они выступают одним из компонентов (Н.В. Ипполитова, М.В. Зве- рева и др.)3. Планомерная работа по уточнению закономерностей как
устойчивых связей образовательного процесса, обеспечивающая возможность проверяемости результатов научно-педагогического исследования (Б.В. Куприянов, С.А. Дынина и др.)