Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогический проект на тему "Как сберечь здоровье"
Содержание
- 1. Педагогический проект на тему "Как сберечь здоровье"
- 2. Цель проекта:1. Формирование у дошкольников основы здорового
- 3. ПРИМЕЧАНИЕЧтобы изменить изображение на этом слайде, выберите
- 4. Участники проекта:- воспитатель: Орлова Л.К.- воспитанники ДОУ
- 5. Предполагаемый результат.Дети должны знать правила личной гигиены,
- 6. «Про правила движения»«Что я знаю о здоровье?»«Я и мое настроение»«Осторожно, огонь»
- 7. «Как работает сердце человека?»Измерение своего роста
- 8. «Безопасность зимой на улице»«Если хочешь быть здоров- закаляйся»
- 9. «Гигиена кожи»«Я умею одеваться»
- 10. «Для чего нужны зубы?»«Кошка и собака-наши соседи»«Хорошие привычки»
- 11. Нахождение пульсаКто живет в молочной стране?»«Зачем человеку язык?»
- 12. Прослушивание сердца в фонендоскоп«Не видим, но чувствуем»
- 13. Иллюстрации «Полезные и вредные привычки
- 14. Посадка петрушки
- 15. Так же проводились различные беседы, игры, эксперименты, зачитывались сказки, изучались пословицы.
- 16. Слайд 16
- 17. По окончанию проекта дети стали более
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Скачать презентанцию
Цель проекта:1. Формирование у дошкольников основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здорово сбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих, сохранение и укрепление здоровья детей,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
ГККП «Ижевский ясли-сад «Есiлжай»
Педагогический проект на тему
«Как сберечь здоровье»
Старшая группа «Жұлдызшалар»
Подготовила
и провела:
Слайд 2Цель проекта:
1. Формирование у дошкольников основы здорового образа жизни, добиваться
осознанного выполнения правил здорово сбережения и ответственного отношения, как к
собственному здоровью, так и здоровью окружающих, сохранение и укрепление здоровья детей, потребности поведенческих навыков здорового образа жизни.2. Организация благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитание у детей созидательного отношения к своему здоровью.
3. Повысить эффективность здоровье-ориентированной деятельности в ДОУ путем создания, теоритического обоснования и практического применения модели формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей, включающей эффективные технологии развития и оздоровления.
Слайд 3ПРИМЕЧАНИЕ
Чтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его.
Затем нажмите значок "Вставка рисунка"
в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
Задачи
проекта.Образовательные:
- Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья
- Научить элементарным приемам сохранения здоровья.
Воспитательные:
- Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.
- Воспитывать желание у детей заботиться о своем здоровье.
- Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках.
Профилактические:
- Развивать у детей потребность в активной деятельности.
Слайд 4Участники проекта:
- воспитатель: Орлова Л.К.
- воспитанники ДОУ - старшая группа
«Жұлдызшалар»
ПРИМЕЧАНИЕ
Чтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его.
Затем нажмите значок "Вставка рисунка"в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.
Сроки проведения: ноябрь 2016 - май 2017 г.
Слайд 5
Предполагаемый результат.
Дети должны знать правила личной гигиены, ухаживать за своим
телом, овладеть навыками элементарной помощи. Знать значение режима дня, выполнять
его. Пользоваться элементарными приемами закаливания (мытье рук холодной водой, хождение босиком и т.д.).
Слайд 15Так же проводились различные беседы, игры, эксперименты, зачитывались сказки, изучались
пословицы.
Слайд 17 По окончанию проекта дети стали более бережно относиться к своему
здоровью, они на автоматизме моют руки после туалета, прогулки, работы
с красками или пластилином, и перед едой. Самостоятельно умываются после сна, делают зарядку, ходят по массажным коврикам, поддерживают порядок на своих кроватках. Самостоятельно одеваются, следят за своим внешним видом, оказывают помощь сверстникам. Я считаю: я добилась поставленной мною задачи.
